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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
SOCl2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:021
(2004·濰坊)根據下列敘述回答①、②題.
能源可劃分為一級能源和二級能源,自然界中以現成形式提供的能源稱為一級能源;需要依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級能源.氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源,它可以由自然界中大量存在的水來制。
(1)下列敘述正確的是
[ ]
A.電能是二級能源
B.水力是二級能源
C.天然氣是一級能源
D.焦爐氣是一級能源
(2)關于用水制取二級能源氫氣,以下研究方向正確的是
[ ]
A.構成水的氫和氧都是可以燃燒的物質,因此可研究在水不分解的情況下使氫成為二級能源
B.設法將太陽光聚集產生高溫,使水分解產生氫氣
C.尋找高效催化劑,使水分解產生氫氣,同時釋放能量
D.尋找特殊化學物質,用于開發(fā)廉價能源,以分解水制取氫氣
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科目:高中化學 來源: 題型:
根據下列敘述回答(1)~(3)題。
在一個容積固定的反應容器有一可左右滑動的密封隔板,兩側分別進行如圖所示的可逆反應:
2A(g)+B(g)=2C(g) | D(g)+3E(g)=2F(g) |
各物質的起始加入量如下:A、B、C、D、E、F的物質的量分別為2mol,1mol,0 mol,Xmol,Ymol,Zmol,兩邊反應達平衡后,隔板恰好在正中間的位置。
(1)恒溫時,若向左邊容器中充入0.3mol He(He不與A、B、C、D、E、F反應),下列說法正確的是
A.A的物質的量增加 B.B的轉化率增大
C.C的物質的量不變 D.F的濃度,體積分數一定都增大
(2)恒溫時,若向左邊容器中通人的不是He,而是2 molA和1mol B的氣體,則下列說法正確的是
A.A的體積分數不變
B.B的轉化率降低
C.C的體積分數、濃度都增大
D.右邊容器中氣體平均相對分子質量增加
(3)恒溫時在(2)題的平衡體系中,若向左右兩容器中同時再各注入lmolHe,平衡后與(2)題的平衡體系相比,下列說法正確的是
A.C、F的濃度都不變
B.B的轉化率,F的分解率都增加了
C.A、D物質的量都增加了
D.A、B、C、D、E、F物質的量都不變
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