【題目】某溫度時，在VL密閉容器中，A、B、C三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示，由圖中數(shù)據(jù)分析：

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(2)從開始到t1 min末時，用物質(zhì)C表示的反應(yīng)速率為____________________。

【答案】　(1)催化作用　能加快H2O2的分解速率，本身化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量沒有發(fā)生變化

(2)O2　量氣管　mol/(L·min)

(3)氧化鐵也是H2O2分解反應(yīng)的催化劑

【解析】　(1)根據(jù)信息可以知道，加入MnO2，H2O2的分解速率明顯加快，而本身沒有明顯的變化。(2)反應(yīng)中H2O2和MnO2在同一體系，反應(yīng)不易停止，而O2可以放出，因此測定氧氣的體積折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積求出物質(zhì)的量可以得出H2O2的消耗量。從而可以計算H2O2的濃度變化，由此可以計算反應(yīng)速率。(3)氧化鐵也能加快H2O2的分解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

(1)D的名稱是 ；

(2)提純的步驟是：溶解、 過濾 、 ；

(3)“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”，其中“二低”的含義是 ；

(4)該實驗中多次利用儀器B (填名稱)和儀器 (填字母序號)，且該儀器使用了 次 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用特殊的方法把固體物質(zhì)加工到納米級的超細粉末粒子，然后制得納米材料。下列分散系中分散質(zhì)的微粒直徑和這種粒子具有相同數(shù)量級的是

A. 溶液 B. 懸濁液 C. 膠體 D. 乳濁液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，需要吸收能量的是（　�。�
A.Cl2→Cl+Cl
B.H+Cl→HCl
C.C+O2→CO2
D.H++OH﹣→H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某稀硫酸和稀硝酸混合溶液100mL，逐漸加入鐵粉，產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉加入量的變化如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）

A．H2SO4濃度為4mol/L

B．溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4

C．原混合酸中NO3﹣濃度為0.2mol/L

D．AB段反應(yīng)為：Fe+2Fe3+→3Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的鈉進行下列實驗，其中生成氫氣最多的是

A．將鈉投入到足量水中

B．將鈉用鋁箔包好并刺一些小孔，再放人足量的水中

C．將鈉放入足量稀硫酸中

D．將鈉放入足量硫酸銅溶液中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案分離KCl和BaCl2兩種固體混合物，試回答下列問題：

供選試劑：Na2SO4溶液、K2CO3溶液、K2SO4溶液、鹽酸

（1）操作②的名稱是_______________。

（2）試劑a是___________，試劑b是___________，固體B是___________。(填化學(xué)式)

（3）操作③的方法是_____________________________。

（4）加入試劑b所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（5）該方案能否達到實驗?zāi)康模?/span>__________若不能，應(yīng)如何改進(若能，此題不用回答)_______________。

（6）若要測定原混合物中BaCl2的質(zhì)量分數(shù)，除了要準(zhǔn)確稱量混合物的質(zhì)量外，至少還要獲得的數(shù)據(jù)是___________的質(zhì)量(填A、A1、B、C)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的描述均正確的是（ ）

A. 二氧化錳具有強氧化性．能將雙氧水氧化為氧氣

B. 銅的金屬活動性比鋁弱，可用銅罐代替鋁罐貯運濃硝酸

C. 炭具有還原性，可用炭在高溫下將二氧化硅還原為硅

D. ．汽油是常見的有機溶劑，可以用裂化汽油來萃取漠水中的溴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在KCl、FeCl3、Fe2(SO4)3三種鹽配成的混合溶液中，若K＋為0.15 mol，F(xiàn)e3＋為0.25 mol，Cl－為0.2 mol，則SO為

A．0.1 mol B．0.15 mol

C．0.25 mol D．0.35 mol

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