6.過氧化鈣是一種重要的化工原料,溫度在350℃以上容易分解.
(1)利用反應(yīng)Ca(s)+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaO2(s),在純氧條件下,制取CaO2的裝置示意圖1如下:
請回答下列問題:
①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;儀器a的名稱為蒸餾燒瓶;
 裝置D中盛有的液體是濃硫酸,其作用一是觀察氧氣的流速,判斷氧氣通入是否過快及氧氣與鈣反應(yīng)進(jìn)行的程度;二是防止空氣進(jìn)入C裝置影響產(chǎn)品純度.儀器安裝后應(yīng)進(jìn)行的實驗操作:
a.通入氧氣   b.檢查裝置氣密性   c.加入藥品   d.停止通氧氣   
e.點燃酒精燈  f.熄滅酒精燈  g.冷卻至室溫,
正確的操作順序為bcaefgd.
②完全反應(yīng)后,有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
空瓷舟質(zhì)量m0/g瓷舟與鈣的質(zhì)量m1/g瓷舟與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
14.8015.0815.25
據(jù)此可判斷m2與理論值不符,則產(chǎn)物中的雜質(zhì)可能是CaO、Ca3N2等.
(2)利用反應(yīng)Ca2++H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O+2NH4+,在堿性環(huán)境中,制取CaO2的流程示意圖2如下:
請回答下列問題:
①主反應(yīng)中,NH3•H2O在Ca2+和H2O2的反應(yīng)歷程中所起的作用是中和過氧化氫和Ca2+反應(yīng)析出的氫離子,促進(jìn)反應(yīng)進(jìn)行;該反應(yīng)所需的條件及操作為acf(填字母).
a.把氯化鈣溶液逐滴加入過氧化氫-氨水溶液中
b.把過氧化氫-氨水溶液逐滴加入氯化鈣溶液中
c.滴加時先攪拌后靜置,觀察晶體析出
d.滴加時不停攪拌,直至晶體完全析出
e.反應(yīng)體系熱水浴加熱
f.反應(yīng)體系冰水浴冷卻
洗滌CaO2•8H2O晶體時,判斷晶體是否完全洗凈的試劑為AgNO3溶液;濾液循環(huán)使用時需在反應(yīng)器中加入一種物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式為Ca(OH)2
②利用反應(yīng)2CaO2 >350℃?2CaO+O2↑測量產(chǎn)品中CaO2含量時,停止反應(yīng)且冷卻至25℃后的裝置示意圖3如下:若直接讀數(shù)確定25℃、1大氣壓下氣體的體積,則測量結(jié)果偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

分析 (1)①根據(jù)反應(yīng)原理裝置A為制備氧氣的裝置,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2═2H2O+O2↑;儀器a的名稱為蒸餾燒瓶;裝置D中盛有的液體是濃硫酸,防止空氣進(jìn)入C裝置影響產(chǎn)品純度;因為過氧化鈣在350℃以上容易分解,所以先通氧氣后點燃酒精燈,再熄滅酒精燈,據(jù)此分析儀器安裝后應(yīng)進(jìn)行的實驗操作;
②根據(jù)數(shù)據(jù)計算理論生成產(chǎn)物的質(zhì)量與實際比,從而結(jié)合鈣的可能分析雜質(zhì);
(2)①根據(jù)平衡移動原理分析NH3•H2O在Ca2+和H2O2的反應(yīng)歷程中所起的作用;根據(jù)在堿性環(huán)境中,制取CaO2的流程,所以把氯化鈣溶液逐滴加入過氧化氫-氨水溶液中
,因為析出的是結(jié)晶水合物,所以應(yīng)靜置冷卻,據(jù)此分析;根據(jù)反應(yīng)生成副產(chǎn)物為氯化銨,則通過檢驗氯離子即可判斷晶體是否完全洗凈;濾液循環(huán)使用時,則要將氯化銨轉(zhuǎn)化成氯化鈣和氨水,所以應(yīng)加氫氧化鈣;
②氣體有熱脹冷縮效應(yīng),剛開始溫度較高的時候測量氣體體積偏大.

解答 解:(1)①根據(jù)反應(yīng)原理裝置A為制備氧氣的裝置,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;儀器a的名稱為蒸餾燒瓶;裝置D中盛有的液體是濃硫酸,防止空氣進(jìn)入C裝置影響產(chǎn)品純度;因為過氧化鈣在350℃以上容易分解,所以先通氧氣后點燃酒精燈,再熄滅酒精燈,則儀器安裝后應(yīng)進(jìn)行的實驗操作為:bcaefgd,
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;蒸餾燒瓶;防止空氣進(jìn)入C裝置影響產(chǎn)品純度;bcaefgd;
②根據(jù)數(shù)據(jù),則理論上生成CaO2的質(zhì)量為:$\frac{15.08-14.80}{40}$×72=0.504>15.25-14.80,所以所含雜質(zhì)的含鈣量大于CaO2,又鈣與空氣中的氧氣和氮氣反應(yīng),所以產(chǎn)物中的雜質(zhì)可能是CaO、Ca3N2等,
故答案為:CaO、Ca3N2等;
(2)①因為要生成多的CaO2•8H2O,則使反應(yīng)不斷向正反應(yīng)進(jìn)行,所以加NH3•H2O中和過氧化氫和Ca2+反應(yīng)析出的氫離子,促進(jìn)反應(yīng)進(jìn)行;因為在堿性環(huán)境中,制取CaO2的流程,所以把氯化鈣溶液逐滴加入過氧化氫-氨水溶液中;因為析出的是結(jié)晶水合物,所以應(yīng)靜置冷卻,所以反應(yīng)所需的條件及操作為acf;因為反應(yīng)生成副產(chǎn)物為氯化銨,則通過檢驗氯離子即可判斷晶體是否完全洗凈,則應(yīng)加AgNO3溶液;濾液循環(huán)使用時,則要將氯化銨轉(zhuǎn)化成氯化鈣和氨水,所以應(yīng)加氫氧化鈣,
故答案為:中和過氧化氫和Ca2+反應(yīng)析出的氫離子,促進(jìn)反應(yīng)進(jìn)行;acf;AgNO3溶液; Ca(OH)2;
②氣體有熱脹冷縮效應(yīng),所以剛開始溫度較高的時候測量氣體體積偏大,
故答案為:偏大.

點評 本題考查形式為物質(zhì)制備流程圖題目,涉及裝置的連接及化學(xué)計算等問題,題目難度較大,做題時注意分析題中關(guān)鍵信息、明確實驗基本操作方法,本題較為綜合,充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實驗、化學(xué)計算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某一反應(yīng)物的濃度是1.2mol/L,經(jīng)過20s后,它的濃度變成了0.4mol/L,在這20s內(nèi)它的化學(xué)反應(yīng)速率為(  )
A.0.04B.0.04mol/(L.s)C.0.08mol(L.s)D.0.04mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.有下列氧化還原反應(yīng):A.2F2+2H2O→4HF+O2↑ B.2Na+2H2O→2NaOH+H2↑  C.2Na2O2+2H2O→4NaOH+O2↑  D.2H2O→2H2↑+O2
其中水是氧化劑的是B,水是還原劑的是A,水既是氧化劑,又是還原劑的是D,水既不是氧化劑,又不是還原劑的是C.(填序號)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.T1溫度下,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0的平衡常數(shù)K=532.4.
(1)該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=$\frac{c{\;}^{2}(SO{\;}_{3})}{c{\;}^{2}(SO{\;}_{2})c(O{\;}_{2})}$,
T1溫度下,某時刻測得體系中各物質(zhì)濃度分別為c(SO2)=0.0600mol•L-1,c(O2)=0.400mol•L-1,c(SO3)=2.000mol•L-1,此時反應(yīng)進(jìn)行的方向為逆反應(yīng)方向.
(2)該反應(yīng)△S<0,升高溫度,平衡常數(shù)減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”)
(3)T2溫度下,2L容積固定的甲、乙兩密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),測得平衡時有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器
反應(yīng)物投入量2molSO2、1molO24molSO3
平衡時n(SO3)/mol1m
反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率α1α2
1下列能說明T2溫度下甲容器中上述反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是AB.
A.SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量濃度之比為212
B.容器內(nèi)氣體壓強不再變化
C.單位時間內(nèi)生成2v(SO2消耗=v(O2生成
D.容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化
②分析表格中數(shù)據(jù),α12< 1(填“>”“=”或“<”),T1<T2(填“>”“=”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實驗室里用下列儀器和藥品來制取純凈的無水氯化銅:
序號
儀器及裝置圖
圖中A、B、C、D、E、F的虛線部分表示玻璃管接口,接口的彎曲和伸長等部分未畫出.根據(jù)要求填寫下列各小題空白.
(1)如果所制氣體從左向右流向時,上述各儀器裝置的正確連接順序是(填各裝置的序號)③接⑤接④接②接①接⑥.
(2)實驗開始時,應(yīng)首先檢查該裝置的檢驗裝置氣密性;實驗結(jié)束時,應(yīng)先熄滅①處的酒精燈.
(3)待充分反應(yīng)后,裝置①的玻璃管中剩余物呈棕黃色.冷卻后,將制得的產(chǎn)物配成飽和溶液,溶液呈綠(或藍(lán)綠)色.
(4)裝置④的作用是除去氯氣中的氯化氫;裝置⑥中的現(xiàn)象是紅色逐漸褪去,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分夾持儀器)模擬生產(chǎn)過程.

燒瓶C中發(fā)生反應(yīng)如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)═Na2SO3(aq)+H2S(aq)。á瘢
2H2S(aq)+SO2(g)═3S(s)+2H2O(l)              (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)?Na2S2O3(aq)                  (Ⅲ)
已知:Na2S2O3•5H2O是無色透明晶體,易溶于水,其稀溶液與BaCl2溶液混合無沉淀生成供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液.
(1)寫出Na2S2O3溶液和稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式S2O32-+2H+=SO2↑+S↓+H2O.
(2)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱,若一段時間后液注高度不變,則整個裝置氣密性良好,裝置E的作用是吸收多余的氣體,防止污染空氣.
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇c.
a.蒸餾水   b.飽和Na2SO3溶液    c.飽和NaHSO3溶液    d.飽和NaHCO3溶液
實驗中,已知反應(yīng)(Ⅲ)相對較慢,則燒瓶C中反應(yīng)達(dá)到終點的現(xiàn)象是淡黃色沉淀完全消失.
(4)反應(yīng)終止后,燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì).為驗證產(chǎn)品中含有Na2SO3和Na2SO4,該小組設(shè)計了以下實驗方案,請將方案補充完整.
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取適量產(chǎn)品加適量蒸餾水配成稀溶液,滴加足量BaCl2溶液.
步驟2:
(5)Na2S2O3•5H2O的溶液度隨溫度升高顯著增大,所得產(chǎn)品通過重結(jié)晶方法提純.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等.實驗室制備氨基甲酸銨(NH2COONH4)的反應(yīng)如下:
2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0
副反應(yīng)有:NH2COONH4+H2O?NH4HCO3+NH3↑; NH2COONH4(s)$\stackrel{△}{?}$2NH3(g)+CO2(g)等.
已知干燥的氨氣和二氧化碳?xì)怏w通入外套冷卻的反應(yīng)器時,在器壁上會形成一層致密、堅硬、粘附力極強的氨基甲酸銨.這層不良導(dǎo)熱物不僅影響散熱,而且也使產(chǎn)物不易取出.因此,在實驗室的主要實驗裝置和步驟如圖1:
注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì).
(I)合成:把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨細(xì)小晶體懸浮在四氯化碳中. 當(dāng)懸浮物較多時,停止制備.
(Ⅱ)分離與提純:將氨基甲酸銨從四氯化碳中分離,重結(jié)晶提純.
(Ⅲ)產(chǎn)品純度分析
回答下列問題:
(1)儀器a的名稱:水槽;液體石蠟鼓泡瓶的作用是通過觀察氣泡,調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例.
(2)如用圖2裝置制取平穩(wěn)的CO2氣流,你所選擇的試劑是石灰石與稀鹽酸(或稀硝酸).
檢查該裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗旋塞,導(dǎo)管伸入水中,用手(或熱毛巾)捂住錐形瓶,導(dǎo)管口有氣泡,松手后形成水柱且不下降,說明不漏水
(3)合成過程中使用了四氯化碳,且用電動攪拌器不斷攪拌,理由是使用四氯化碳作為分散劑,攪拌是為了使NH3與CO2充分接觸,并避免產(chǎn)物在器壁上的粘附.
(4)發(fā)生器用冰水冷卻的原因是降低溫度,提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率(或降低溫度,防止因反應(yīng)放熱造成產(chǎn)物分解).
(5)從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品并得到干燥產(chǎn)品的實驗方法是C
A. 過濾后,常壓加熱烘干        B.抽濾后,高壓加熱烘干
C.過濾后,真空40℃以下烘干   D.抽濾后,真空40℃以下烘干
(6)尾氣處理裝置如圖3所示.雙通玻璃管的作用:防止倒吸;濃硫酸的作用:吸收多余氨氣、防止空氣中水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)器使氨基甲酸銨水解.
(7)取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7820g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質(zhì)量為1.000g.則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.青蘋果汁遇碘水顯藍(lán)色,熟蘋果汁能發(fā)生銀鏡反應(yīng),這說明(  )
A.青蘋果中只含有淀粉而不含單糖B.熟蘋果中只含有單糖而不含淀粉
C.蘋果轉(zhuǎn)熟時淀粉水解為單糖D.蘋果轉(zhuǎn)熟時單糖聚合成淀粉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.滴定管下端連有橡皮管的為酸式滴定管
B.在滴定時,左手操作錐形瓶,右手操作滴定管開關(guān)
C.滴定前應(yīng)首先排除尖嘴部分的氣泡
D.滴定過程中兩眼應(yīng)注視滴定管內(nèi)液面的變化

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同步練習(xí)冊答案