分析 碳酸鈉溶液中碳酸根離子水解顯示堿性,水解過程是吸熱的,加熱會促進水解的進行,碳酸鈉可以和氯化鈣之間發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;碳酸鈉和鹽酸之間反應(yīng),先是生成碳酸氫鈉和氯化鈉,隨著鹽酸量的增加,碳酸氫鈉和鹽酸之間反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳.
解答 解:碳酸鈉溶液中碳酸根離子水解顯示堿性,即CO32-+H2O HCO3-+OH-,水解過程是吸熱的,加熱會促進水解的進行,平衡正向移動,即加熱堿性增強,所以紅色加深,碳酸鈉中加入氯化鈣,碳酸鈉可以和氯化鈣之間發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,出現(xiàn)白色沉淀,隨著碳酸鈉的消耗,紅色變淺至消失,碳酸鈉和鹽酸之間反應(yīng),先是生成碳酸氫鈉和氯化鈉,即CO32-+H+=HCO3-,隨著鹽酸量的增加,碳酸氫鈉和鹽酸之間反應(yīng)生成氯化鈉、水以及二氧化碳.
故答案位:溶液變紅(2分),CO32-+H2O?HCO3-+OH-(2分);紅色加深,鹽的水解反應(yīng)吸熱,加熱促進CO32-水解,OH-濃度增大,紅色加深;白色沉淀,紅色變淺至消失;CO32-+H+=HCO3-.
點評 本題考查學(xué)生鹽的水解原理以及水解平衡移動知識,注意知識的歸納和梳理是解題的關(guān)鍵,難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Al(OH)3 |
開始沉淀 | 2.3 | 7.5 | 3.4 |
沉淀完全 | 3.2 | 9.7 | 4.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若某溫度下,反應(yīng)后$\frac{c(C{l}^{-})}{c(Cl{O}^{-})}$=2,則溶液中$\frac{c(Cl{O}^{-})}{c(Cl{O}_{3}^{-})}$=0.2 | |
B. | 參加反應(yīng)的氯氣的物質(zhì)的量等于0.5a mol | |
C. | 改變溫度,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量ne的范圍:$\frac{1}{2}$a mol≤ne≤$\frac{5}{6}$a mol | |
D. | 改變溫度,產(chǎn)物中KClO3的最大理論產(chǎn)量為$\frac{a}{6}$mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 消耗1molA的同時消耗1mol B | B. | 消耗n molA,同時生成2nmolC | ||
C. | 氣體的總體積不變 | D. | 容器內(nèi)氣體密度不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在 101kPa 下,1克物質(zhì)燃燒所放出的熱量叫做該物質(zhì)的熱值 | |
B. | 金屬的防腐處理中,犧牲陽極的陰極保護法是電解池原理的應(yīng)用 | |
C. | 活化分子間的碰撞就是有效碰撞 | |
D. | 催化劑能增大單位體積內(nèi)活化分子百分數(shù),從而增大反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | T1<T2,平衡常數(shù) K1<K2 | |
B. | 達到平衡時 A2 的轉(zhuǎn)化率大小為 b>a>c | |
C. | a、b、c 三點的平衡常數(shù) Kb>Ka>Kc | |
D. | 達到平衡時,AB3 的物質(zhì)的量大小為 c>b>a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由0.1mol•L-1的CH3COOH溶液與0.1 mol•L-1的NaOH溶液等體積混合而成 | |
B. | 由10mLpH=3的CH3COOH溶液與1 mL pH=11的NaOH溶液混合而成 | |
C. | 由0.1mol•L-1的CH3COONa溶液與0.1 mol•L-1的NaOH溶液等體積混合而成 | |
D. | 由0.1mol•L-1的CH3COONa溶液與0.1 mol•L-1的CH3COOH溶液等體積混合而成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子晶體中只存在非極性共價鍵 | |
B. | 干冰升華時,分子內(nèi)共價鍵會發(fā)生斷裂 | |
C. | 由原子構(gòu)成的晶體可以是原子晶體,也可以是分子晶體 | |
D. | 只要含有金屬陽離子的晶體就一定是離子晶體 |
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