8.醇與氫鹵酸反應(yīng)是制備鹵代烴的重要方法.實驗室制備溴乙烷的裝置如圖所示,試管d中裝有少量蒸餾水.已知溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4℃,密度為1.43g/mL;可能存在的副反應(yīng)有:加熱反應(yīng)過程中反應(yīng)混合物會呈現(xiàn)黃色甚至紅棕色;醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚等.實驗步驟中:在圓底燒瓶中加入10g乙醇、足量濃硫酸,然后加入研細(xì)的20.6g溴化鈉和幾粒碎瓷片.
(1)加入碎瓷片的作用是防止液體暴沸.
(2)小火加熱,在燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)有
①NaBr+H2SO4═NaHSO4+HBr    ②CH3CH2OH+HBr$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH3CH2Br+H2O;
(3)冷水的作用冷卻溴乙烷由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài);d試管中的現(xiàn)象分層,下層為油狀液體.
(4)用這種方法制取的溴乙烷中的含少量雜質(zhì)Br2,欲除去溴代烷中的少量雜質(zhì)Br2,下列供選試劑中最適合的是C.
A.NaI溶液  B.NaOH溶液   C.Na2SO3溶液  D.KCl溶液
(5)安全瓶b可以防止倒吸,并可以檢查實驗進(jìn)行時試管d是否發(fā)生堵塞.請寫出發(fā)生堵塞時瓶b中的現(xiàn)象直導(dǎo)管中有一段水柱.
(6)制備操作中,加入的濃硫酸必需進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂,其目的是ABC.
A.減少副產(chǎn)物烯和醚的生成      B.減少Br2的生成
C.減少HBr的揮發(fā)              D.水是反應(yīng)的催化劑
(7)經(jīng)過分離、提純干燥后,該實驗最終得到8.7g溴乙烷,則本實驗溴乙烷的產(chǎn)率為40%.

分析 (1)加入碎瓷片可防止液體暴沸;
(2)燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)有:溴化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸氫鈉和溴化氫、乙醇與溴化氫反應(yīng)生成溴乙烷和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)已知溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4°C,冷水可以將溴乙烷蒸氣變成液態(tài)溴乙烷;根據(jù)溴乙烷不溶于水、密度大于水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)溴乙烷和溴的性質(zhì),逐一分析能夠和溴化氫反應(yīng)且不能和溴乙烷反應(yīng)試劑,注意除雜不能引進(jìn)新的雜質(zhì);
(5)當(dāng)d堵塞時,氣體不暢通,則在b中氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)將水壓入直玻璃管中,甚至溢出玻璃管;
(6)加入水可以降低濃硫酸濃度,減少副反應(yīng)的發(fā)生;減少溴的揮發(fā);減少溴化氫的揮發(fā)等,據(jù)此進(jìn)行解答;
(7)根據(jù)20.6g溴化鈉的質(zhì)量計算出理論上生成溴乙烷的物質(zhì)的量,然后根據(jù)實際產(chǎn)生的溴乙烷的量計算出產(chǎn)率.

解答 解:(1)加入少量碎瓷片或者沸石,形成溶液的爆沸中心,防止液體爆沸,故答案為:防止液體暴沸;
(2)根據(jù)加入的反應(yīng)物可知,燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)為:①溴化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸氫鈉和溴化氫,反應(yīng)的方程式為:NaBr+H2SO4=NaHSO4+HBr、②乙醇與溴化氫反應(yīng)生成溴乙烷和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O,
故答案為:CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O;
(3)溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4°C,通過冷水可以冷卻溴乙烷,將溴乙烷由氣態(tài)變成液態(tài);由于溴乙烷不溶于水,所以冷卻后混合液體會分層,溴乙烷密度大于水,在混合液的下層有油狀液體,
故答案為:冷卻溴乙烷由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài);分層,下層為油狀液體;
(4)A.NaI和溴單質(zhì)反應(yīng),但生成的碘單質(zhì)會混入,故A錯誤;
B.溴單質(zhì)和氫氧化鈉反應(yīng),溴代烷也和NaOH溶液中水解反應(yīng),故B錯誤;
C.溴單質(zhì)和Na2SO3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),可以除去溴單質(zhì),故C正確;
D.KCl和溴單質(zhì)不反應(yīng),不能除去溴單質(zhì),故D錯誤;
故答案為:C;
(5)通過觀察實驗裝置,可知b是安全瓶防止液體倒吸.錐形瓶的水中插有一直玻璃管,主要作用是檢查試管c是否堵塞.當(dāng)d堵塞時,氣體不暢通,則在b中氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)將水壓入直玻璃管中,甚至溢出玻璃管,
故答案為:直導(dǎo)管中有一段水柱;
(6)該進(jìn)行尾氣吸收,所以裝置e中氫氧化鈉溶液的作用是吸收HBr等氣體,防止大氣污染,
故答案為:吸收HBr等氣體,防止大氣污染;
A.乙醇在濃硫酸作用下反應(yīng)發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴、分子間脫水反應(yīng)生成醚,稀釋后減少了生成的副產(chǎn)物烯和醚,故A正確;
B.濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,能將溴離子氧化為溴單質(zhì),稀釋濃硫酸后能減少Br2的生成,故B正確;
C.反應(yīng)需要溴化氫和乙醇反應(yīng),濃硫酸溶解會使溫度升高,使溴化氫揮發(fā),稀釋后減少HBr的揮發(fā),故C正確;
D.水在制取溴乙烷的反應(yīng)中為反應(yīng)產(chǎn)物,不是該反應(yīng)的催化劑,故D錯誤;
故答案為:ABC;
(7)10g乙醇的物質(zhì)的量為$\frac{10}{46}$=0.22mol
20.6g溴化鈉的物質(zhì)的量為$\frac{20.6}{103}$=0.2mol,應(yīng)以溴化鈉的質(zhì)量為準(zhǔn)進(jìn)行計算;根據(jù)反應(yīng)原理可知
CH3CH2OH+HBr$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH3CH2Br+H2O
理論上生成溴乙烷的物質(zhì)的量為0.2mol;
實際上生成溴乙烷的物質(zhì)的量為$\frac{8.7}{109}$=0.08mol,溴乙烷的產(chǎn)率為:$\frac{0.08mol}{0.2mol}$×100%≈40%,
故答案為:40%.

點(diǎn)評 本題考查了制備實驗方案的設(shè)計、溴乙烷的制取方法,題目難度中等,明確物質(zhì)的性質(zhì)及實驗原理是設(shè)計實驗的前提,同時考查了學(xué)生分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順序排列,正確的是( 。
A.H2SO4  Na2CO3  Ca(OH)2B.HCl NaOH K2CO3
C.H2CO3  C2H5OH  Na2SO4D.Ba(OH)2 H3PO4 KOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.以下分離或提純的方法中正確的是( 。
A.分離碘水中的碘--升華
B.分離白酒中的酒精和水--分液
C.除去海鹽中的硫酸鹽--溶解后加硝酸鋇
D.分離海水中的水--蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)是以一門實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),許多實驗有豐富的顏色變化,有關(guān)實驗的顏色變化有錯誤的是( 。
A.向FeSO4和KSCN的混合溶液中滴加少量的新制氯水,溶液由淺綠色變?yōu)榧t色
B.向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液,生成沉淀的顏色由白色迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色
C.向Fe(NO32溶液中滴加稀硫酸,能使溶液變?yōu)樽攸S色
D.將Fe(OH)3膠體裝在U形管中做電泳實驗時,負(fù)(陰)極一端顏色變淺

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.氮化鋁(AlN)是一種新型無機(jī)材料,廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域.某化學(xué)研究小組利用氮?dú)、氧化鋁和活性炭制取氮化鋁,設(shè)計如圖1實驗裝置.請回答:

(1)按圖連接好實驗裝置,檢查裝置氣密性的方法是在干燥管D末端連接一導(dǎo)管,將導(dǎo)管插入燒杯中的液面下,用酒精燈微熱蒸餾燒瓶,導(dǎo)管口有氣泡冒出,撤掉酒精燈一段時間,導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱,說明氣密性良好
(2)寫出以下儀器的名稱:A(恒壓)分液漏斗 B干燥管
(3)實驗中制取氮化鋁(碳過量)的化學(xué)方程式為Al2O3+3C+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO
(4)化學(xué)研究小組的此裝置存在嚴(yán)重缺陷,請說明改進(jìn)的方法在干燥管D末端連一尾氣處理裝置
(5)反應(yīng)結(jié)束后,某同學(xué)用圖2裝置進(jìn)行實驗來測定氮化鋁樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(實驗中導(dǎo)管體積忽略不計).已知:氮化鋁和NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2和氨氣.
①量氣管中的液體最好是c(填字母編號,下同).
a.濃NaOH溶液  b.氨水
c.煤油        d.飽和氯化銨溶液
②本實驗應(yīng)對量氣管多次讀數(shù),讀數(shù)時應(yīng)注意:a.視線與凹液面最低處相平b.恢復(fù)至室溫c.使量氣管與干燥管兩端液面相平
③實驗獲得以下數(shù)據(jù)(所有氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況,忽略滴入液體體積對氣體體積的影響):
編號氮化鋁樣品質(zhì)量量氣管第一次讀數(shù)量氣管第二次讀數(shù)
1.0g350.0mL13.7mL
1.0g350.0mL25.0mL
1.0g350.0mL14.3mL
根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計算出樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為61.5%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.硝基苯是制備多種染料和醫(yī)藥的重要中間體,應(yīng)用極為廣泛:用苯、濃硝酸和濃硫酸混合制備硝基苯的裝置如圖所示:反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下
沸點(diǎn)/℃密度/(g.cm-3水中溶解性
80.10.877難溶
硝基苯210.91.21難溶
回答下列問題:
(1)寫出制取硝基苯的反應(yīng)方程式
(2)該裝置中,冷凝管的作用是冷凝回流.
(3)制備硝基苯時,在三頸瓶中加入20mL的苯,再通過分液漏斗滴加已冷卻的混酸溶液(由20mL濃硝酸和22mL濃硫酸在錐形瓶中混合而成),將三頸瓶置于50-55℃的水浴中,反應(yīng)時間為1小時.因硝化反應(yīng)為放熱反應(yīng),當(dāng)溫度超過60℃時,為避免副反應(yīng)發(fā)生,可向水浴中加入冰水冷卻.
(4)反應(yīng)結(jié)束后,冷卻反應(yīng)混合物,通過分液漏斗分離出有機(jī)層,依次用蒸餾水、5%的NaOH溶液和蒸餾水洗滌,再用無水CaCl2干燥后,得到粗產(chǎn)品.
①硝基苯有毒,該實驗最好在通風(fēng)櫥中迸行.
②有機(jī)層用5%的NaOH溶液洗滌的目的是除去粗產(chǎn)品中殘留的酸.
③有機(jī)層在分液漏斗中洗滌靜置后,有機(jī)層處于下(填“上”或下”)層;放液時若發(fā)現(xiàn)液體流不下來,其可能的原因除分液漏斗的活塞堵塞之外,還有分液漏斗上口玻璃塞未打開(或漏斗內(nèi)部未與大氣相通,或玻璃塞上的凹槽未與漏斗口上的小孔對準(zhǔn))..
(5)粗產(chǎn)品蒸餾提純時,下面裝置中溫度計位置正確的是C,可能會導(dǎo)致收集到的產(chǎn)品中混有高沸點(diǎn)雜質(zhì)的裝置是D.

(6)若該實驗制備得到純硝基苯18g,則該實驗中硝基苯的產(chǎn)率是65.08%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列金屬在空氣中,能自發(fā)形成氧化物保護(hù)膜的是( 。
A.B.C.D.

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17.我國的激光技術(shù)在世界上處于領(lǐng)先地位,據(jù)報道,有科學(xué)家用激光將置于鐵室中石墨靶上的碳原子炸松,與此同時再用射頻電火花噴射氮?dú),此時碳、氮原子結(jié)合成碳氮化合物薄膜.據(jù)稱,這種化合物可能比金剛石更堅硬.其原因可能是( 。
A.碳、氮原子構(gòu)成平面結(jié)構(gòu)的晶體B.碳氮鍵比金剛石中的碳碳鍵更短
C.氮原子電子數(shù)比碳原子電子數(shù)多D.碳、氮的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)均不活潑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.工業(yè)上用鋁土礦 (主要成分為Al2O3、Fe2O3、SiO2 )提取氧化鋁做冶煉鋁的原料,提取的操作過程如圖:

寫出步驟①、②、③中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O、SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O、2NaAlO2+CO2+H2O═2Al(OH)3↓+Na2CO3、2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+3H2O
①反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填反應(yīng)類型),②不是(填“是”“否”)氧化還原反應(yīng).

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