短周期元素X、Y、Z的原高考資源網(wǎng)子序數(shù)依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個數(shù)比為1︰1的離子化合物A,X與Z能形成原子個數(shù)比為1︰1的共價化合物B,它們之間能實現(xiàn)如下圖所示轉(zhuǎn)化(部分產(chǎn)物已略去):
(1)Y在周期表的位置是______________________;Z2的結(jié)構(gòu)式是________。
(2)反應(yīng)①的離子方程式____________________________________________。
(3)D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產(chǎn)品不能與潔廁靈(含有有機(jī)酸和無機(jī)酸)一起使用,其原因就是在常溫時能發(fā)生與反應(yīng)②相似的反應(yīng)。某校的學(xué)生在實驗室利用反應(yīng)②的原理來制備純凈、干燥的Z2,儀器裝置如右圖所示(夾持固定裝置的儀器已略去)。
I、寫出反應(yīng)②的離子方程式_____________________
II、上述實驗裝置不夠完善,改進(jìn)方法是
Ⅲ、足量Z2 通入FeBr2溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(2013?廣州模擬)短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示.其中Y所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等.下列說法正確的是( 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
元素 | 熔點(℃) | 沸點(℃) | 與水作用 | 純液體的導(dǎo)電性 |
X | -183 | -162 | 不與水反應(yīng)也不溶于水 | 不導(dǎo)電 |
Y | -102 | 19 | 放熱,形成的酸是弱酸 | 不導(dǎo)電 |
Z | 680 | - | 劇烈反應(yīng)生成H2,溶液呈堿性 | 導(dǎo)電 |
A、X、Y、Z |
B、Z、X、Y |
C、Y、X、Z |
D、Z、Y、X |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X | Y | ||||
Z | M | R |
A、元素X和Y可以形成兩種以上的氣態(tài)化合物 |
B、原子半徑的大小順序為:r(Z)>r(M)>r(R) |
C、元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性R強(qiáng)于M |
D、加熱蒸干由元素R和Z形成的化合物的水溶液可以得到該化合物的晶體 |
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