具有相同分子式的一溴代烷，其水解后的產物在紅熱銅絲催化下，最多可能被氧化成四種不同的醛，則該一溴代烷的分子式可能是

A．C3H7Br B．C4H9Br C．C5H11Br D．C6H13Br

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實能說明苯環(huán)對側鏈造成影響的是

A．甲苯能使溴水水層褪色

B．甲苯與濃硝酸和濃硫酸的混合液在100℃下生產三硝基甲苯

C．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D．甲苯與氯氣混合在光照下甲基上發(fā)生取代反應

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科目：高中化學 來源：2016屆湖南省株洲市高三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學與社會、生活密切相關。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

用熱的純堿溶液洗去油污

Na2CO3可直接和油污反應

B

漂白粉在空氣中久置變質

漂白粉中的CaCl2 與空氣中的CO2反應生成CaCO3

C

用浸有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土作水果保鮮劑

酸性高錳酸鉀溶液能還原水果釋放的催熟劑乙烯

D

施肥時，草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用

K2CO3與NH4Cl反應生成氨氣會降低肥效

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科目：高中化學 來源：2016屆湖南長沙市三上學期第四次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y均為元素周期表VIIA族中的兩種元素。下列敘述中，能夠說明X的原子得電子能力比Y強的是

A．原子的電子層數(shù)：X>Y B．對應的簡單離子的還原性：X > Y

C．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：X>Y D．氧化物對應水化物的酸：X>Y

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科目：高中化學 來源：2016屆甘肅省高三12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鋰碘電池的正極材料是聚2-乙烯吡啶(簡寫為P2VP)和I2的復合物,正極的電極反應式為P2VP·nI2+2Li++2e-=P2VP·(n-1)I2+2LiI，電解質是固態(tài)薄膜狀碘化鋰。下列說法正確的是

A．P2VP和I2的復合物是絕緣體,不能導電

B．電池工作時,碘離子移向P2VP和I2的復合物

C．電池的總反應為2Li+P2VP·nI2＝P2VP·(n-1)I2+2LiI

D．若該電池所產生的電壓較高,則該電池使用壽命比較長

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年青海西寧第十四中學高一上期中考試化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某同學對NaHSO4的物質類型進行的分析，其中不正確的是（ ）

A．根據(jù)元素組成可判斷是化合物

B．因它電離會生成鈉離子又符合鹽的組成，故可屬于鈉鹽

C．因它電離會生成硫酸根離子又符合鹽的組成，故可屬于硫酸鹽

D. NaHSO4溶于水可電離出氫離子故可以稱為酸

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年青海西寧第十四中學高二上期中考試化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實能說明亞硝酸是弱電解質的是

A．NaNO2溶液的pH大于7 B．用HNO2溶液作導電試驗，燈泡很暗

C．HNO2不跟NaCl反應 D．可以使石蕊試劑變色

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科目：高中化學 來源：2016屆遼寧撫順第一中學高三上第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于直接利用太陽能輻射能的方式是

①光—熱轉換 ②光—電轉換 ③光—化學能轉換 ④光—生物質能轉換

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北武漢第二中學高二上期中考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題

以黃銅礦精礦為原料，制取硫酸銅及金屬銅的工藝如下所示：

Ⅰ. 將黃銅礦精礦（主要成分為CuFeS2，含有少量CaO、MgO、Al2O3）粉碎

Ⅱ. 采用如下裝置進行電化學浸出實驗

將精選黃銅礦粉加入電解槽陽極區(qū)，恒速攪拌，使礦粉溶解。在陰極區(qū)通入氧氣，并 加入少量催化劑。

Ⅲ. 一段時間后，抽取陰極區(qū)溶液，向其中加入有機萃取劑（RH）發(fā)生反應：

2RH（有機相）+ Cu2+（水相）R2Cu（有機相）+ 2H＋（水相）

分離出有機相，向其中加入一定濃度的硫酸，使Cu2+得以再生。

Ⅳ. 電解硫酸銅溶液制得金屬銅。

（1）黃銅礦粉加入陽極區(qū)與硫酸及硫酸鐵主要發(fā)生以下反應：

CuFeS2 + 4H＋ = Cu2+ + Fe2+ + 2H2S 2Fe3+ + H2S = 2Fe2+ + S↓+ 2H＋

① 陽極區(qū)硫酸鐵的主要作用是 。

② 電解過程中，陽極區(qū)Fe3+的濃度基本保持不變，原因是 。

（2）陰極區(qū)，電極上開始時有大量氣泡產生，后有固體析出，一段時間后固體溶解。

寫出上述現(xiàn)象對應的反應式 。

（3）若在實驗室進行步驟Ⅲ，分離有機相和水相的主要實驗儀器是 ；加入有機萃取劑的目的是 。

（4）步驟Ⅲ，向有機相中加入一定濃度的硫酸，Cu2+得以再生的原理是 。

（5）步驟Ⅳ，若電解200mL0.5 mol/L的CuSO4溶液，生成銅3.2 g，此時溶液中離子濃度由大到小的順序是 。（忽略電解前后溶液體積的變化）

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