(2012?閘北區(qū)一模)
(1)選用方案I時,X應該具有的性質(zhì)是
有揮發(fā)性(或易升華)
有揮發(fā)性(或易升華)
,殘留物應該具有的性質(zhì)是
受熱不揮發(fā),且具有較高的熱穩(wěn)定性
受熱不揮發(fā),且具有較高的熱穩(wěn)定性
;
(2)選用方案Ⅱ從某黑色粉末(含有MnO2和CuO)中分離X(MnO2),加入的試劑是
稀鹽酸(或稀硫酸 或稀硝酸)
稀鹽酸(或稀硫酸 或稀硝酸)
;
王同學參照以上方案I和Ⅱ,設計以下實驗方案除去AlCl3固體中的FeCl3

(3)操作①所需的玻璃儀器為
燒杯、玻璃棒
燒杯、玻璃棒
;
(4)試劑a為
過量的氫氧化鈉(氫氧化鉀)溶液
過量的氫氧化鈉(氫氧化鉀)溶液
;試劑b為
適量的鹽酸
適量的鹽酸
;
(5)請描述操作②的步驟:
將溶液加熱濃縮,然后冷卻濃溶液,過濾即可得到固體氯化鋁
將溶液加熱濃縮,然后冷卻濃溶液,過濾即可得到固體氯化鋁
;
(6)李同學認為在溶液C中滴加適量的試劑b就能得到溶液E,從而得到AlCl3固體,你
不贊同
不贊同
(填“贊同”或“不贊同”)李同學,理由是
會在氯化鋁溶液中引入氯化鈉雜質(zhì)
會在氯化鋁溶液中引入氯化鈉雜質(zhì)
分析:(1)加熱X的混合物進行分離可得X,X應具有揮發(fā)性或易升華的性質(zhì),則殘留物難揮發(fā);
(2)從MnO2和CuO中分離MnO2,應加入酸的稀溶液;
除去AlCl3固體中的FeCl3,應先水溶解,然后加入過量的NaOH溶液分別生成Fe(OH)3沉淀和NaAlO2溶液,過濾分離后再濾液中通入過量的二氧化碳氣體生成Al(OH)3,過濾后將沉淀溶解于鹽酸中得AlCl3溶液,在酸性條件下蒸發(fā)結晶可到AlCl3.以此解答(3)、(4)、(5)、(6)題.
解答:解:(1)加熱X的混合物進行分離可得X,X應具有揮發(fā)性或易升華的性質(zhì),則殘留物難揮發(fā),
故答案為:有揮發(fā)性(或易升華); 受熱不揮發(fā),且具有較高的熱穩(wěn)定性;
(2)從MnO2和CuO中分離MnO2,應加入酸的稀溶液,可為稀鹽酸(或稀硫酸 或稀硝酸),故答案為:稀鹽酸(或稀硫酸 或稀硝酸);
除去AlCl3固體中的FeCl3,應先水溶解,然后加入過量的NaOH溶液分別生成Fe(OH)3沉淀和NaAlO2溶液,過濾分離后再濾液中通入過量的二氧化碳氣體生成Al(OH)3,過濾后將沉淀溶解于鹽酸中得AlCl3溶液,在酸性條件下蒸發(fā)結晶可到AlCl3,
(3)操作①為過濾操作,所需的玻璃儀器為燒杯、玻璃棒,故答案為:燒杯、玻璃棒;
(4)由以上分析可知試劑a為過量的氫氧化鈉(氫氧化鉀)溶液,試劑b為適量的鹽酸,
故答案為:過量的氫氧化鈉(氫氧化鉀)溶液;適量的鹽酸;
(5)操作②為AlCl3溶液,在酸性條件下蒸發(fā)結晶可到AlCl3,操作方法為將溶液加熱濃縮,然后冷卻濃溶液,過濾即可得到固體氯化鋁,
故答案為:將溶液加熱濃縮,然后冷卻濃溶液,過濾即可得到固體氯化鋁;
(6)在NaAlO2溶液中滴加鹽酸得到氯化鋁和氯化鈉的混合溶液,蒸發(fā)結晶不能得到純凈的氯化鋁固體,
故答案為:不贊同; 會在氯化鋁溶液中引入氯化鈉雜質(zhì).
點評:本題考查物質(zhì)的分離提純的實驗設計,題目難度中等,本題注意把握物質(zhì)的性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)設計實驗方案,注意把握物質(zhì)的分離、提純的基本操作方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)下列各組化學用語可以表示相同微粒的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)下列事實能證明分子可再分的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)臭氧是重要的消毒劑.O3可以看成是一個O2攜帶一個O原子,利用其自身的強氧化性殺死病毒.并放出無污染的O2.下列關于O3的說法中錯誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)一種化學冰袋含有Na2SO4?10H2O和NH4NO3,用時將它們混合并用手搓揉就可制冷,且制冷效果能維持一段時間.以下關于其制冷原因的推測中肯定錯誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)某溶液大量含有的離子僅有:Fe3+、SO42-、Al3+和M離子(H+、OH-忽略),且Fe3+、SO42-、Al3+和M離子的物質(zhì)的量之比為2:4:1:1,則M離子是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案