5.近年來,蜂膠已成為保健品的寵兒,其主要成分CAPE(咖啡酸苯乙酯)因具有極強(qiáng)的抗炎和抗氧化活性得以在食品、醫(yī)學(xué)以及其他領(lǐng)域廣泛應(yīng)用.通過下列途徑可合成咖啡酸苯乙酯.
已知:A的核磁共振氫譜(${\;}_{\;}^{1}$H-NMR)顯示,分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,A能與FeCl3溶液發(fā)生顯示反應(yīng).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)丙二酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOCCH2COOH;
(2)咖啡酸苯乙酯含有的官能團(tuán)名稱為酯基、碳碳雙鍵、羥基;
(3)咖啡酸苯乙酯的分子式為C17H16O4,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)反應(yīng)類型:B→C取代反應(yīng)、中和反應(yīng);
(5)A→B的化學(xué)方程式為
(6)寫出同時(shí)滿足下列條件的C的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(不考慮立體異構(gòu)):.a(chǎn).屬于酯類     b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)     c.與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)①

分析 A的核磁共振氫譜(${\;}_{\;}^{1}$H-NMR)顯示,分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,A能與FeCl3溶液發(fā)生顯示反應(yīng),說明A中含有酚羥基,根據(jù)A的分子式可知,A為,根據(jù)B的分子式可知,A發(fā)生取代反應(yīng)生成B為,B在堿性條件下水解再酸化得C為,根據(jù)D的分子式可知,C與丙二酸反應(yīng)生成D為,D與苯乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成咖啡酸苯乙酯為,據(jù)此答題.

解答 解:A的核磁共振氫譜(${\;}_{\;}^{1}$H-NMR)顯示,分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,A能與FeCl3溶液發(fā)生顯示反應(yīng),說明A中含有酚羥基,根據(jù)A的分子式可知,A為,根據(jù)B的分子式可知,A發(fā)生取代反應(yīng)生成B為,B在堿性條件下水解再酸化得C為,根據(jù)D的分子式可知,C與丙二酸反應(yīng)生成D為,D與苯乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成咖啡酸苯乙酯為

(1)丙二酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOCCH2COOH,
故答案為:HOOCCH2COOH;
(2)咖啡酸苯乙酯為,咖啡酸苯乙酯含有的官能團(tuán)名稱為 酯基、碳碳雙鍵、羥基,
故答案為:酯基、碳碳雙鍵、羥基;
(3)根據(jù)咖啡酸苯乙酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,其分子式為C17H16O4,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:C17H16O4;
(4)根據(jù)上面的分析可知,B→C反應(yīng)類型為取代反應(yīng)、中和反應(yīng),
故答案為:取代反應(yīng)、中和反應(yīng);
(5)A→B的化學(xué)方程式為,
故答案為:;
(6)C為,根據(jù)條件a.屬于酯類,說明有酯基,b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明有醛基,c.與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明有酚羥基,則符合條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷,注意根據(jù)有機(jī)物分子式、反應(yīng)條件以及題目給予的反應(yīng)信息進(jìn)行推斷,熟練有機(jī)物官能團(tuán)性質(zhì)與轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.偏二甲肼與N2O4是常用的火箭推進(jìn)劑,二者發(fā)生如下反應(yīng):
(CH32NNH2(l)+2N2O4(l)═2CO2(g)+3N2(g)+4H2O(g)  (Ⅰ)
(1)反應(yīng)(Ⅰ)中氧化劑是N2O4
(2)火箭殘骸中,F(xiàn)紅棕色氣體,原因?yàn)椋篘2O4(g)?2NO2 (g)(Ⅱ)當(dāng)溫度升高時(shí),氣體顏色變深,則反應(yīng)(Ⅱ)為吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)一定溫度下,反應(yīng)(Ⅱ)的焓變?yōu)椤鱄.現(xiàn)將1molN2O4充入一恒壓密閉容器中,如圖正確且能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是ad;若在相同溫度下,上述反應(yīng)改在體積為1L的恒容密閉容器中進(jìn)行,平衡常數(shù)不變(填“增大”“不變”或“減小”),反應(yīng)3s后NO2的物質(zhì)的量為0.6mol,則0~3s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2O4)=0.1mol•L-1•s-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐兴x子的實(shí)驗(yàn)方案正確的是(  )
A.加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO32-
B.加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
C.加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ba2+
D.加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán),一定有NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是(  )
A.常溫常壓下,11.2 L氧氣所含的分子數(shù)為NA
B.1.8 g 的NH4+中含有的電子數(shù)為NA
C.常溫常壓下,48 g O3含有的氧原子數(shù)為NA
D.24 g金屬鎂變?yōu)殒V離子時(shí)失去的電子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.一定質(zhì)量的某有機(jī)物和足量的鈉反應(yīng),可得氣體VA L,等質(zhì)量的該有機(jī)物與足量小蘇打溶液反應(yīng),可得氣體VB L.若同溫同壓下VA<VB,該有機(jī)物可能是( 。
A.HO(CH22CHOB.HO(CH22COOHC.CH3CH2OHD.CH3COOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.將二氧化硫通入到氯化鋇溶液中未見到明顯現(xiàn)象,繼續(xù)通入向該溶液中滴加氨水或氯水,均見到白色沉淀產(chǎn)生,該沉淀的成分分別為BaSO3或BaSO4(寫化學(xué)式),請(qǐng)分別寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Ba2++2NH3•H2O+SO2=BaSO3↓+2NH4++H2O,Ba2++Cl2+SO2+2H2O=BaSO4↓+4H++2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.比較下列溶液的pH大。ㄌ睢埃尽薄ⅰ埃肌被颉=”):
(1)0.1mol/L NH4Cl溶液<0.01mol/L NH4Cl溶液;
(2)0.1mol/L Na2CO3溶液>0.1mol/L NaHCO3溶液;
(3)25℃時(shí) 1mol/L FeCl3溶液>80℃時(shí) 1mol/L FeCl3溶液;
(4)0.1mol/L (NH42CO3溶液<0.1mol/L Na2CO3溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
B.分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)
C.氧化還原反應(yīng)中一定有電子發(fā)生轉(zhuǎn)移
D.置換反應(yīng)也有可能是非氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置.

(1)制備氯氣選用的藥品為:高錳酸鉀和濃鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑.
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中的HCl;同時(shí)裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象B中長(zhǎng)頸漏斗中液面上升,形成水柱.
(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入D.
選項(xiàng)
A干燥的有色布條堿石灰濕潤(rùn)的有色布條
B干燥的有色布條硅膠濕潤(rùn)的有色布條
C濕潤(rùn)的有色布條濃硫酸干燥的有色布條
D濕潤(rùn)的有色布條無水氯化鈣干燥的有色布條
(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較Cl2、Br2、I2的氧化性強(qiáng)弱,當(dāng)向D中緩慢通入足量氯氣時(shí),可以看到無色溶液逐漸變?yōu)榧t棕色,說明Cl2的氧化性大于Br2,打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是E中溶液分為兩層,下層(CCl4層)為紫紅色,該現(xiàn)象不能(填“能”或“不能”)說明Br2的氧化性強(qiáng)于I2
(5)多余的Cl2用氫氧化鈉吸收的離子方程式為Cl2+2OH-=ClO-+H2O.

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