13．為了鑒定溴乙烷中溴元素的存在，試分析下列各步實驗，其中操作順序合理的是（　　）
①加入AgNO3溶液  ②加入NaOH溶液  ③加熱  ④用HNO3酸化溶液．
A．①②③④B．②③④①C．④③②①D．②③①④

分析 檢驗溴乙烷中溴元素，應在堿性條件下加熱水解或堿性醇溶液條件下發(fā)生消去，最后加入硝酸酸化，加入硝酸銀，觀察是否有黃色沉淀生成，以此解答．

解答 解：檢驗溴乙烷中溴元素，應在堿性條件下加熱水解或堿性醇溶液條件下發(fā)生消去，最后加入硝酸酸化，加入硝酸銀，觀察是否有黃色沉淀生成，所以操作順序為②③④①．
故選B．

點評 本題考查溴乙烷的性質(zhì)以及物質(zhì)的檢驗，題目難度中等，易錯點為鹵代烴水解是堿性溶液中進行，加硝酸銀時必須先加酸中和堿才能出現(xiàn)溴化銀沉淀，注意實驗的操作步驟．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是元素周期表中的一部分，據(jù)此回答下列有關(guān)問題：

（1）寫出只由①、②兩元素形成的最簡單的有機化合物的電子式．
（2）畫出④元素簡單離子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（3）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，其在周期表中的位置為第四周期ⅦA族，該元素的符號為Br；上表中與其同主族的元素為氯（填元素名稱），通過簡單實驗可比較這兩種元素非金屬性的強弱（實驗簡單、現(xiàn)象明顯），寫出該實驗原理的離子反應方程式Cl2+2Br-=Br2+2Cl-．
（4）⑤元素的最高價氧化物的水化物的化學式為NaOH，其中所含的化學鍵類型為離子鍵、共價鍵，該物質(zhì)為離子化合物（填共價或離子）．
（5）將⑦對應的單質(zhì)投入稀硫酸中發(fā)生反應屬于放熱反應（填“吸熱”或“放熱”），若將⑦對應的單質(zhì)和②對應的單質(zhì)用導線連接后投入稀硫酸溶液中，組成的裝置中化學能轉(zhuǎn)化為電能，正極的電極反應式2H++2e-=H2↑．
（6）③、④兩元素形成的化合物A為紅棕色氣體，將其密封于玻璃儀器中并加熱會發(fā)現(xiàn)顏色變深，原因是存在平衡2NO2?N2O4，且正反應為放熱反應，升高溫度平衡向生成NO2的方向移動，NO2濃度增大．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．能實現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榈?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201507/219/725c7933.png" style="vertical-align:middle" />操作是（　�。�
A．先與NaOH溶液共熱，再通人足量C02B．先與NaOH溶液共熱，冉通人足量HC1
C．先與稀H2S04共熱，加人足量Na2CO3D．先與稀H2S04共熱，加人足量NaOH

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

1．在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑．請用如圖實驗裝置，選用適當?shù)幕瘜W試劑和實驗用品，設(shè)計并完成對過氧化鈉這一性質(zhì)進行的探究．

（1）裝置A的作用是制取CO2氣體．B中應加入的試劑是飽和Na2HCO3溶液．
（2）過氧化鈉應置于C裝置中，能說明它可做潛艇供氧劑的實驗操作及現(xiàn)象是待F集滿氣體后，用大拇指堵住管口從水槽中取出正立，松開拇指后，將帶火星的木條迅速伸到試管口，若木條復燃，則說明過氧化鈉與二氧化碳反應產(chǎn)生氧氣，可作供氧劑．
（3）查閱有關(guān)資料表明：2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑．阿龍哥與無雙弟用同位素標記法對過氧化鈉進行標記（Na${\;}_{2}^{18}$O2），以探究這一反應的歷程．
阿龍哥：“這個題就是個渣渣，從電子轉(zhuǎn)移就可以分析得出：因為，所以
能表明此反應實質(zhì)的離子方程式為：2Na${\;}_{2}^{18}$O2+2H2O=4Na++2OH-+218OH-+18O2↑”
無雙弟：“阿龍哥真是天真可愛如你．應是先有：①Na${\;}_{2}^{18}$O2+2H-OH═2NaOH+H${\;}_{2}^{18}$O2；②2H${\;}_{2}^{18}$O2═2H${\;}_{2}^{18}$O
+18O2↑”．
就在他們爭論不止的時候，老師布置了一道實驗作業(yè)：設(shè)計并完成過氧化鈉樣品（已知所含雜質(zhì)與酸堿均不反應）的純度測定．
阿龍哥和無雙弟稱各取了a g樣品并分別配制了100.00mL溶液以進行實驗．實驗操作中阿龍哥是將樣品直接溶于蒸餾水中；而無雙弟卻是將蒸餾水先加熱煮沸，再把蒸餾水分成兩份，一份趁熱加入樣品溶解，待冷卻到室溫后在用另一部分來進行配制．
他們分別取出自己配制的溶液20.00mL，加入酚酞數(shù)滴后，用濃度為c mol/L的鹽酸進行滴定后；再重復了兩次取液滴定操作，阿龍哥和無雙弟分別計算出了所用鹽酸的體積平均值，分別為VA和VW mL．下面請你參與對阿龍哥和無雙弟實驗的討論．
①實驗中，阿龍哥加入酚酞，溶液變紅后，振蕩錐形瓶，見紅色褪去，又繼續(xù)加入酚酞數(shù)滴后變成了粉紅色．而無雙弟的滴入一兩滴后，溶液就變成了紅色．
親愛的同學，你認為他們倆對Na2O2與水反應的歷程認識是無雙弟（阿龍哥/無雙弟）正確？據(jù)此，你認為Na18 2O2與CO2反應的方程式是：2Na218O2+2CO2+2H2O=2Na2CO3+2H218O+18O2↑．
②在樣品的溶解與配制中，你認為無雙弟的操作是合理的，理由是：沸水能使Na2O2溶解時所生成的H2O2迅速分解，消除其對中和滴定（特別是指示劑）的影響．另一同學的操作將會使實驗結(jié)果偏�。ā捌蟆薄ⅰ捌　被颉盁o影響”）
③原來的過氧化鈉樣品的純度是$\frac{19.5c{V}_{w}}{a}$%．
（4）寫出Na2O2與FeSO4按2：3混合后投入水中反應的離子方程是24Na2O2+36Fe2++42H2O=48Na++28Fe（OH）3+8Fe3++3O2↑．
（5）我們經(jīng)常用到Kw=1.0X10-14這個數(shù)值．請問Kw表示的是水的電離平衡常數(shù)嗎？不是（是/不是），若不是，請說明理由由于H2O=H++OH-，故水的電離平衡常數(shù)K=[c（H+）•c（OH-）]/c（H2O），而Kw=c（H+）•c（OH-），易知Kw=Kc（H2O），所以Kw不是水的電離平衡常數(shù)，而是水的電離平衡常數(shù)與水的濃度的乘積值（若是，此空不作答）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．已知某化學反應的平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{c（C{O}_{2}）．c（{H}_{2}）}{c（CO）．c（{H}_{2}O）}$，在不同的溫度下該反應的平衡常數(shù)如下表：
t℃7008008301 0001 200
K1.671.111.000.600.38
下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．該反應的化學方程式是CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）
B．上述反應的正反應是放熱反應
C．增加CO，CO的平衡轉(zhuǎn)化率增大
D．若平衡濃度符合關(guān)系$\frac{c（C{O}_{2}）}{3c（CO）}$=$\frac{c（{H}_{2}O）}{5c（{H}_{2}）}$，則此時的溫度為1000℃

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

18．下列化合物在核磁共振氫譜中能出現(xiàn)兩組峰，且其峰面積之比為2：1的有（　�。�
A．對苯二甲酸B．丙酸C．乙二醇D．乙酸

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作或所記錄的數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
A．NaOH溶液可保存在玻璃塞的試劑瓶中
B．液溴應盛放在用水密封且用玻璃塞塞緊的棕色試劑瓶中
C．一學生用廣泛pH試紙測得某濃度的稀鹽酸pH為2.3
D．配制硫酸亞鐵溶液，是將綠礬晶體溶于蒸餾水再加入一定量的鐵粉

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．有一種新型燃料電池，工作時在一極通入空氣，另一極通入丁烷氣體；電解質(zhì)是摻雜氧化釔（Y2O3）的氧化鋯（ZrO2）晶體，在熔融狀態(tài)下能傳導O2-．現(xiàn)用該燃料電池和惰性電極電解Na2SO4溶液一段時間，假設(shè)電解時溫度不變，下列說法不正確的是（　�。�
A．在熔融電解質(zhì)中，O2-由正極移向負極
B．電解一共生成0.9 mol氣體時，理論上消耗0.1 mol丁烷
C．電解池的陽極反應式為4OH--4e-═2H2O+O2↑
D．通入空氣的一極是正極，電極反應式為O2+4e-═2O2-

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（　�。�
A．46g乙醇中含有的化學鍵數(shù)為7NA
B．1mol氯氣和足量NaOH溶液反應轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA
C．1mol OH- 和1 mol-OH（羥基）中含有的質(zhì)子數(shù)均為9NA
D．10L 0.1 mol•L-1 的Na2CO3溶液中，Na+、CO32- 總數(shù)為3NA

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