下表中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A | CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl CH2===CH2+HCl―→CH3CH2Cl | 均為取代反應(yīng) |
B | 由油脂得到甘油 由淀粉得到葡萄糖 | 均發(fā)生了水解反應(yīng) |
C | Cl2+2Br-===2Cl-+Br2 Zn+Cu2+===Zn2++Cu | 均為單質(zhì)被還原的置換反應(yīng) |
D | 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ Cl2+H2O===HCl+HClO | 均為水作還原劑的氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.若在海輪外殼上附著一些銅塊,則可以減緩海輪外殼的腐蝕
B.2NO(g)+2CO(g)===N2(g)+2CO2(g)在常溫下能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的ΔH>0
C.加熱0.1 mol·L-1Na2CO3溶液,CO的水解程度和溶液的pH均增大
D.對(duì)于乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)(ΔH<0),加入少量濃硫酸并加熱,該反應(yīng)的反應(yīng)速率和平衡常數(shù)均增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含 氟
牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為
A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.氧化物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用于呼吸用具上和潛水艇中作為氧氣的來(lái)源的物質(zhì)是
A.Na2O2 B.NaHCO3 C.SO3(固) D.KMnO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.用活性炭去除冰箱中的異味
B.用熱堿水清除炊具上殘留的油污
C.用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果
D.用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.室溫下,在水中的溶解度:丙三醇>苯酚>1氯丁烷
B.用核磁共振氫譜不能區(qū)分HCOOCH3和HCOOCH2CH3
C.用Na2CO3溶液不能區(qū)分CH3COOH和CH3COOCH2CH3
D.油脂在酸性或堿性條件下均可發(fā)生水解反應(yīng),且產(chǎn)物相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Y、Z、W均為短周期元素,它們?cè)谥芷诒碇械奈恢萌鐖D所示。已知Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.原子半徑:W>Z>Y>X
B.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Z>W(wǎng)>X
C.氫化物的穩(wěn)定性:X>Y>Z
D.四種元素的單質(zhì)中,Z單質(zhì)的熔、沸點(diǎn)最高
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
藥物阿莫西林能殺滅或抑制細(xì)菌繁殖,它的合成路線如下:
已知:
A能使三氯化鐵溶液顯色。
完成下列填空:
(1)寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______________;CH3I的作用_____________________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型:反應(yīng)②____________,反應(yīng)⑤______________。
(3)G中官能團(tuán)的名稱(chēng)_______________。
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式______________________________________。
H的一種同分異構(gòu)體的一氯代物的結(jié)構(gòu)為,該物質(zhì)在NaOH水溶液中加熱反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式為 。
(5)試寫(xiě)出能同時(shí)滿足以下條件H所以的同分異構(gòu)體 。
a.能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng) b.能與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣泡
c.取0.1mol有機(jī)物能與足量Na反應(yīng)能產(chǎn)生3.36L(標(biāo)況下)氣體
d.苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,但苯環(huán)上氫原子數(shù)不少3
e.分子中含有甲基
(6)試?yán)肅H3CH=CH2為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用)。
合成路線流程圖例如下:
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