16．某同學(xué)對“NaOH和NH4Cl都是離子化合物”，有下列四點(diǎn)感悟，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．離子化合物中可能含共價(jià)鍵B．堿和銨鹽都是離子化合物
C．離子化合物中不一定含金屬元素D．離子化合物中一定含離子鍵

分析 A．離子化合物中一定含有離子鍵，可能含有共價(jià)鍵；
B．部分堿和銨鹽是離子化合物，但部分堿是共價(jià)化合物；
C．離子化合物中可能只含非金屬元素；
D．含有離子鍵的化合物是離子化合物，離子化合物中可能含有共價(jià)鍵．

解答 解：A．離子化合物中一定含有離子鍵，可能含有共價(jià)鍵，如銨鹽、NaOH等，故A正確；
B．部分堿和銨鹽是離子化合物，但部分堿是共價(jià)化合物，如一水合氨（NH3．H2O）屬于堿但是共價(jià)化合物，故B錯(cuò)誤；
C．離子化合物中可能只含非金屬元素，如銨鹽，故C正確；
D．含有離子鍵的化合物是離子化合物，離子化合物中可能含有共價(jià)鍵，如銨鹽等，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查離子化合物和共價(jià)化合物判斷，側(cè)重考查基本概念，明確物質(zhì)構(gòu)成微粒及微粒之間作用力即可解答，采用舉例法分析解答，易錯(cuò)選項(xiàng)是C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某學(xué)習(xí)小組以Mg（NO3）2為研究對象，擬通過實(shí)驗(yàn)初步探究硝酸鹽熱分解的規(guī)律．
【提出猜想】小組提出如下4種猜想：
甲：Mg（NO2）2、NO2、O2   乙：MgO、NO2、O2
丙：Mg3N2、O2           �。篗gO、NO2、N2
（1）查閱資料得知，NO2可被NaOH溶液吸收，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)前，小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立，理由是不符合氧化還原反應(yīng)原理．
【實(shí)驗(yàn)操作】
（3）設(shè)計(jì)上述裝置，用氮?dú)馀疟M裝置中空氣，其目的是避免對產(chǎn)物O2的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾；加熱Mg（NO3）2固體，AB裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：固體減少，說明有Mg（NO3）2固體分解了產(chǎn)生紅棕色氣體，溶液中有氣泡冒出，有NO2生成．
（4）有同學(xué)提出可用亞硫酸鈉溶液檢驗(yàn)是否有氧氣產(chǎn)生，但通入之前，還需在BD裝置間增加滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，其作用是：確保二氧化氮已被除盡，防止干擾氧氣的檢驗(yàn)
（5）小組討論后認(rèn)為即便通過C后有氧氣，僅僅用亞硫酸鈉溶液仍然難以檢驗(yàn)，因?yàn)椋簛喠蛩徕c溶液與氧氣反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，難以判斷反應(yīng)是否發(fā)生了，改進(jìn)的措施是可在亞硫酸鈉溶液中加入幾滴酚酞試劑．
（6）上述系列改進(jìn)后，如果分解產(chǎn)物中有O2存在，排除裝置與操作的原因，未檢測到的原因是4NO2+O2+2H2O=4HNO3或4NO2+O2+4NaOH=4NaNO3+2H2O．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列過程中，共價(jià)鍵被破壞的是（　　）
A．溴揮發(fā)B．氯氣被木炭吸附C．食鹽溶于水D．硫酸溶于水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活緊切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．棉花和木材的主要成分都是纖維素，蠶絲和人造絲的主要成分都是蛋白質(zhì)
B．石油干餾可得到石油氣、汽油、煤油、柴油等
C．變質(zhì)的油脂有特殊難聞氣味，是因?yàn)橛椭l(fā)生了氧化反應(yīng)
D．制作快餐盒的聚苯乙烯塑料是易降解塑料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．今有五種有機(jī)物：
①CH2OH（CHOH）4CHO
②CH3（CH2）3OH
③CH2═CH-CH2OH
④CH2═CH-COOCH3
⑤CH2═CH-COOH．
其中既能發(fā)生加成反應(yīng)、加聚反應(yīng)、酯化反應(yīng)，又能發(fā)生氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．③⑤B．①②⑤C．②④D．③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某研究小組為比較Al和Fe的金屬性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了圖1所示的裝置，甲中錐形瓶內(nèi)盛放的是100ml稀鹽酸（反應(yīng)前后溶液體積變化可以忽略不計(jì)）．
（1）若要比較產(chǎn)生氣體的快慢有兩種方法，一種是比較產(chǎn)生相同體積氣體所需的時(shí)間，另一種是比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體體積大��；
（2）為了確保“Al和Fe的金屬活動(dòng)性不同是導(dǎo)致產(chǎn)生氣體速率不同的唯一原因”，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制好反應(yīng)條件．實(shí)驗(yàn)時(shí)除需保證甲中液體的體積、物質(zhì)的量濃度和溫度相同外，還需保證Al和Fe表面積相同；
（3）實(shí)驗(yàn)測得產(chǎn)生氣體的速率（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖2所示，則t1～t2時(shí)間內(nèi)速率逐漸加快說明該反應(yīng)是放熱（填放熱或吸熱）反應(yīng)，t2～t3時(shí)間內(nèi)速率逐漸減慢的主要原因是鹽酸濃度不斷減��；
（4）如果在相同條件下，把甲錐形瓶內(nèi)盛放稀鹽酸改成H+濃度相同的稀硫酸，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)會(huì)比原來慢許多，原因可能是Cl-會(huì)促進(jìn)該反應(yīng)的進(jìn)行，（或SO42-抑制該反應(yīng)的進(jìn)行）．

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8．可用來制備抗凝血藥，通過下列路線合成：

（1）A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3CHO+2Ag（NH3）2OH$\stackrel{水浴加熱}{→}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O．
（2）寫出D→E的化學(xué)方程式+CH3OH$?_{△}^{濃硫酸}$+H2O．
（3）寫出F和過量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：+3NaOH$\stackrel{△}{→}$+CH3COONa+CH3OH+H2O．
（4）下列關(guān)于G的說法正確的是ab．
a．能與溴單質(zhì)反應(yīng)   b．能與金屬鈉反應(yīng)   c．1mol G最多能和3mol氫氣反應(yīng)
（5）E的同分異構(gòu)體很多，除E外符合下列條件的共8種．
①含苯環(huán)且能與氯化鐵溶液顯色    ②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基    ③含酯基．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖是一種航天器能量儲存系統(tǒng)原理示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．裝置X能實(shí)現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生
B．裝置Y中負(fù)極的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-═4OH-
C．該系統(tǒng)中只存在3種形式的能量轉(zhuǎn)化
D．裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)零排放，并能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能與電能間的完全轉(zhuǎn)化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6． 某溫度時(shí)在2L容器中X、Y、Z三種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量（n）隨時(shí)間（t）變化的曲線如圖所示，由圖中數(shù)據(jù)分析：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3X+Y?2Z
（2）反應(yīng)開始至2min，用X表示的平均反應(yīng)速率為：0.075mol/（L•min）；
平衡時(shí)，X的轉(zhuǎn)化率為30%；平衡時(shí)，Y的濃度為0.45 mol/L．
（3）下列敘述能說明上述反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是AD
A．混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間的變化而變化
B．相同時(shí)間內(nèi)每消耗3n mol的X的同時(shí)生成2n mol的Z
C．混合氣體的總質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化
D．容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
（4）在密閉容器里，通入a mol X（g）和b mol Y（g），發(fā)生反應(yīng)X（g）+Y （g）?2Z（g），當(dāng)改變下列條件時(shí)，反應(yīng)速率會(huì)發(fā)生什么變化（選填“增大”、“減小”或“不變”）
①降低溫度：減小
②保持容器的體積不變，增加X（g）的物質(zhì)的量：增大
③增大容器的體積：減�。�

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