【題目】現(xiàn)有反應(yīng):xA(g)+yB(g)zC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時,B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強(qiáng)時,混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,則:
(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)為熱反應(yīng),且x+yz (填“>”“=”“<”).
(2)減壓時,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù) . (填“增大”“減小”或“不變”,下同)
(3)若加入B(保持體系體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率 , B的轉(zhuǎn)化率
(4)若升高溫度,則平衡時B、C的濃度之比
(5)若B是有色物質(zhì),A、C均無色,則加入C(體積不變)時混合物顏色 , 而維持容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,充入氖氣時,混合物顏色(填“變深”“變淺”或“不變”).

【答案】
(1)放;>
(2)增大
(3)增大;減小
(4)減小
(5)變深;變淺
【解析】解:(1)達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時,B的轉(zhuǎn)化率變大,說明溫度升高平衡向正反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)吸熱,逆反應(yīng)為放熱反應(yīng),當(dāng)減小壓強(qiáng)時,混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,說明壓強(qiáng)減小平衡向逆反應(yīng)方向移動,則方程式中反應(yīng)物的氣體的計(jì)量數(shù)之和大于生成物氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和,所以答案是:放;>;(2)減壓,平衡向著方程式中氣體的計(jì)量數(shù)之和增大的反應(yīng)方向移動,即向著逆反應(yīng)方向移動,則A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,所以答案是:增大;(3)在反應(yīng)容器中加入一定量的B,反應(yīng)物B的濃度增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,則A的轉(zhuǎn)化率增大,B的轉(zhuǎn)化率減小,所以答案是:增大;減;(4)正反應(yīng)吸熱,則升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動,B的物質(zhì)的量減小,C的物質(zhì)的量增多,所以二者的濃度比值將減小,所以答案是:減小;(5)B是有色物質(zhì),A、C均無色,則加入C(體積不變)時,平衡逆向移動,B的濃度增大,則混合物顏色變深;而維持容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,充入氖氣時,則體積增大,所以混合物顏色變淺,所以答案是:變深;變淺.
【考點(diǎn)精析】利用化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于收集SO2并驗(yàn)證其某些化學(xué)性質(zhì),下列說法正確的是

選項(xiàng)

試劑

現(xiàn)象

結(jié)論

A

KMnO4酸性溶液

溶液褪色

SO2有氧化性

B

H2S溶液

淡黃色沉淀

SO2有氧化性

C

NaOH溶液

無明顯現(xiàn)象

SO2NaOH溶液不反應(yīng)

D

紫色石蕊試液

溶液變紅色后不褪色

SO2有酸性、沒有漂白性

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】若35.4g 銅銀合金與2L 0.5mol/L 的硝酸溶液恰好完全反應(yīng),則收集的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是( 。
A.11.2 L
B.6.27 L
C.5.6 L
D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成.將X氣體燃燒,把燃燒后生成的氣體通過A、B兩個洗氣瓶.試回答下列問題:

(1)若A洗氣瓶的質(zhì)量增加,B洗氣瓶的質(zhì)量不變,則氣體X是
(2)若A洗氣瓶的質(zhì)量不變,B洗氣瓶的質(zhì)量增加,則氣體X是
(3)若A、B兩個洗氣瓶的質(zhì)量都增加,則氣體X可能是:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( 。

A. 固體氯化鈉不導(dǎo)電,所以氯化鈉是非電解質(zhì)

B. 銅絲能導(dǎo)電,所以銅是電解質(zhì)

C. 氯化氫水溶液能導(dǎo)電,所以氯化氫是電解質(zhì)

D. CO2溶于水能導(dǎo)電,所以CO2是電解質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向某HNO3Fe(NO3)3的混合溶液中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生無色氣體,該氣體遇空氣變紅棕色,溶液中Fe2濃度和加入Fe粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如下圖所示,則原稀溶液中HNO3Fe(NO3)3的物質(zhì)的量濃度之比為(  )

A. 41 B. 31 C. 21 D. 11

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是由常見元素組成的一些單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.常溫常壓下,B、E、F、H、I均為氣體,F(xiàn)為無色無味,且能使澄清石灰水變混濁;B、E、I均有刺激性氣味,E能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),B、E在空氣中相遇會產(chǎn)生白煙,I為紅棕色.A是一種常見的肥料.C、G、K的焰色反應(yīng)呈黃色.(反應(yīng)中生成的部分物質(zhì)已略去)

請回答下列問題:
(1)物質(zhì)D的化學(xué)式為;
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式;
(3)寫出反應(yīng)④的離子方程式;
(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式,并在方程式上標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.氯化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++4 NH3H2O=AlO2+4 NH4+
B.稀硝酸中加入過量鐵粉:Fe+4H++NO3=Fe3++NO↑+2H2O
C.二氧化錳與濃鹽酸混合加熱:MnO2+4H++2Cl Mn2++Cl2↑+2H2O
D.石灰水中加入過量小蘇打溶液:HCO3+Ca2++OH=CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個電化學(xué)裝置的示意圖.

請回答下列問題:
(1)圖中丙池是(填“原電池”、“電解池”或“電鍍池”).
(2)B電極的名稱是(填“正極”、“負(fù)極”、“陰極”或“陽極”).
(3)寫出通人CH3OH的電極的電極反應(yīng)式:
(4)乙池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)當(dāng)乙池中B(Ag)極質(zhì)量增加10.8g時,甲池中理論上消耗O2的體積為L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),此時丙池中某電極析出3.2g某金屬,則丙池中的某鹽溶液可能是(填字母).
A. MgSO4 B.CuSO4C.CuCl2 D.AgNO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案