精英家教網(wǎng)如圖所示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A是一種固體單質(zhì),E是一種白色沉淀.請(qǐng)回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是
 
,目前B已被用作
 
的主要原料.
(2)B和a溶液反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)A和a溶液反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)C和過量的鹽酸反應(yīng)的離子方程式是
 
分析:根據(jù)題給信息和框圖,B是A的氧化物,本題“突破口”是C中加入過量HCl產(chǎn)生不溶于鹽酸的白色沉淀,則E可能是硅酸或氯化銀,若E是氯化銀,則C是硝酸銀,A為銀,則根據(jù)已有知識(shí),銀可以與硝酸反應(yīng)生成硝酸銀,而銀與硝酸反應(yīng)能生成三種產(chǎn)物,不符合框圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.則E只能為硅酸,則C為硅酸鹽,A為硅,a溶液為強(qiáng)堿的水溶液,進(jìn)一步推出B為二氧化硅.推知E為硅酸,A是Si,代入題目驗(yàn)證,a溶液是強(qiáng)堿(如NaOH)溶液或HF溶液,而Si和SiO2與NaOH溶液反應(yīng)均生成Na2SiO3.Na2SiO3與過量鹽酸反應(yīng)生成NaCl和H2SiO3白色沉淀:H2SiO3
  △  
.
 
SiO2+H2O,與題意相符.Si和SiO2與HF溶液反應(yīng)均生成SiF4,SiF4與鹽酸不反應(yīng).因此A是Si,B是SiO2,C是Na2SiO3(或K2SiO3),D是H2O,E是H2SiO3,F(xiàn)是H2,a是NaOH(或KOH),以此解答該題.
解答:解:C中加入過量HCl產(chǎn)生不溶于鹽酸的白色沉淀,推知E可能是硅酸A可能是Si,代入題目驗(yàn)證,a溶液是強(qiáng)堿(如NaOH)溶液或HF溶液,而Si和SiO2與NaOH溶液反應(yīng)均生成Na2SiO3.Na2SiO3與過量鹽酸反應(yīng)生成NaCl和H2SiO3白色沉淀:H2SiO3
  △  
.
 
SiO2+H2O,與題意相符.Si和SiO2與HF溶液反應(yīng)均生成SiF4,SiF4與鹽酸不反應(yīng).因此A是Si,B是SiO2,C是Na2SiO3(或K2SiO3),D是H2O,E是H2SiO3,F(xiàn)是H2,a是NaOH(或KOH),
(1)B為二氧化硅,化學(xué)式為:SiO2,用作制造光導(dǎo)纖維的主要原料;
故答案為:SiO2 光導(dǎo)纖維
(2)B和a溶液反應(yīng)是二氧化硅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式是:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O;
故答案為:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O;
(3)A和a溶液反應(yīng)是硅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和氫氣,反應(yīng)的離子方程式是:Si+2OH-+H2O═SiO32-+2H2↑;
故答案為:Si+2OH-+H2O═SiO32-+2H2↑;
(4)C和過量的鹽酸反應(yīng)是硅酸鈉和過量鹽酸反應(yīng)生成硅酸沉淀,反應(yīng)的離子方程式是:SiO32-+2H+═H2SiO3↓;
故答案為:SiO32-+2H+═H2SiO3↓;
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的分析判斷,物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用,本題應(yīng)抓住框圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,以題設(shè)條件C+過量鹽酸-→E(白色沉淀)為突破口進(jìn)行推斷,并結(jié)合已有知識(shí)進(jìn)行設(shè)定與推測,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?沈陽二模)在研究性學(xué)習(xí)中,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了銅與稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究.有三位學(xué)生設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案.如圖所示:

(1)寫出稀硝酸與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

(2)甲同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在圓底燒瓶中加入20mL 6mol/L HNO3和2g薄銅片,在反應(yīng)開始時(shí),可觀察到水槽內(nèi)的導(dǎo)管中水面先慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從導(dǎo)管口冒出.試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因
由于反應(yīng)開始時(shí)產(chǎn)生的NO與燒瓶內(nèi)空氣中O2作用生成NO2,NO2溶于水并與水反應(yīng)使裝置內(nèi)氣壓減小,水倒吸入至一定高度后,當(dāng)燒瓶中的氧氣全部消耗后,生成的NO排出導(dǎo)管口,即有氣泡產(chǎn)生
由于反應(yīng)開始時(shí)產(chǎn)生的NO與燒瓶內(nèi)空氣中O2作用生成NO2,NO2溶于水并與水反應(yīng)使裝置內(nèi)氣壓減小,水倒吸入至一定高度后,當(dāng)燒瓶中的氧氣全部消耗后,生成的NO排出導(dǎo)管口,即有氣泡產(chǎn)生

(3)乙同學(xué)將甲的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),采用了圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①在實(shí)驗(yàn)中,要使B中的氣體始終保持無色,其操作是
先關(guān)閉a,開啟b和c一段時(shí)間,再關(guān)b開a
先關(guān)閉a,開啟b和c一段時(shí)間,再關(guān)b開a

②如果開啟a和c,關(guān)閉b,裝置里液面上空間的體積為VmL,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,實(shí)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行,全部氧氣通過反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硝酸;實(shí)驗(yàn)開始時(shí)加入的銅為mg,實(shí)驗(yàn)完畢后剩余的銅為ng,所得溶液體積也是VmL.則所得溶液的物質(zhì)的量濃度是
0.0125mol?L-1
0.0125mol?L-1

(4)丙同學(xué)采用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將活塞打開,從U形管的長管口注入稀硝酸,一直注到U形管短管中充滿液體時(shí),立即關(guān)閉活塞.銅與稀硝酸開始反應(yīng)產(chǎn)生NO氣體.
①當(dāng)
硝酸與銅絲脫離接觸
硝酸與銅絲脫離接觸
時(shí)反應(yīng)、自動(dòng)停止,在
U形管短管上部(或U形管左管上部)
U形管短管上部(或U形管左管上部)
處觀察到無色的NO氣體.
②為了證明Cu與稀HNO3反應(yīng)生成的氣體是NO,而不是N2,需要的簡單操作是
再將分液漏斗的活塞慢慢打開,在分液漏斗中觀察到氣體由無色變?yōu)榧t棕色
再將分液漏斗的活塞慢慢打開,在分液漏斗中觀察到氣體由無色變?yōu)榧t棕色

③圖3裝置與圖1、圖2裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是
能探究出銅與稀硝酸反應(yīng)生成物為NO,且可以驗(yàn)證NO被氧化成NO2的過程)
能探究出銅與稀硝酸反應(yīng)生成物為NO,且可以驗(yàn)證NO被氧化成NO2的過程)

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:填空題

(16分)“水”電池是利用淡水與海水之間含鹽量的差別進(jìn)行發(fā)電的一種新型電池。

   (1)研究表明,電池用二氧化錳納米棒為正極材料可提高發(fā)電效率,這是利用納米材料具有                特性,使之能與鈉離子充分接觸。

   (2)“水”電池總反應(yīng)可表示為:該電池的負(fù)極反應(yīng)式為                。

   (3)利用電解實(shí)驗(yàn)可以制得純凈的Fe(OH)2白色沉淀,如右下圖所示,已知兩電極的材料分別為石墨和鐵。

    ①若圖中的電池為“水”電池,則其與a極相連的電極是由下列物質(zhì)中的     制成(填編號(hào),下同)。

A.MnO2    B.Ag    C.NaCl    D.Na2Mn5O10    E.AgCl

    ②a極的電極反應(yīng)式為                。

    ③電解液c可以是           。

    A.純水    B.NaCl溶液    C.H2SO4溶液    D.CuCl2溶液

    ④當(dāng)生成1mol Fe(OH)2白色沉淀時(shí)將消耗MnO2      mol。

   (4)某溫度下,F(xiàn)e(OH)3(s)、Mg(OH)2(s)分別在溶液中

達(dá)到沉淀溶解平衡后,溶液中金屬陽離子的濃度與溶液pH的關(guān)

系如右圖。請(qǐng)據(jù)圖分析:

①  溫度下,溶度積常數(shù)的關(guān)系為:KSP[Fe(OH)3]     KSP[Mg(OH)2](填“>”、“=”或“<”);

    ②如果在新生成的Mg(OH)2濁液中滴入足量的Fe3+,振蕩后,白色沉淀會(huì)全部轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,原因是

                 。

 

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