化學反應限度：
 
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考點：化學平衡建立的過程
專題：化學平衡專題
分析：可逆反應在一定條件下進行到一定程度時，正反應速率和逆反應速率相等，反應物與生成物的濃度不再發(fā)生變化，單位時間內(nèi)生成的該物質(zhì)的量與消耗的該物質(zhì)的量相等，反應達到化學平衡狀態(tài)，即為化學反應限度．
解答： 解：可逆反應在一定條件下進行到一定程度時，正反應速率和逆反應速率相等，反應物與生成物的濃度不再發(fā)生變化，單位時間內(nèi)生成的該物質(zhì)的量與消耗的該物質(zhì)的量相等，反應達到化學平衡狀態(tài)，即為化學反應限度，
故答案為：化學反應限度就是研究可逆反應所能達到的最大程度，也即化學反應動態(tài)平衡狀態(tài)．
點評：注意對基本概念的理解，特別要理解達到反應限度的一些特征．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某課外活動小組利用如圖1裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛（試管丁中用水吸收產(chǎn)物），圖中鐵架臺等裝置已略去．實驗時，先加熱玻璃管中的鍍銀銅絲，約lmin后鼓入空氣．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）檢驗乙醛的試劑是
 
；
A、銀氨溶液    B、碳酸氫鈉溶液   C、新制氫氧化銅      D、氧化銅
（2）乙醇發(fā)生催化氧化的化學反應方程式為
 
；
（3）實驗時，常常將甲裝置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是
 
，由于裝置設(shè)計上的陷，實驗進行時可能會
 
；
（4）反應發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應自身放出的熱量可維持反應繼續(xù)進行．進一步研究表明，鼓氣速度與反應體系的溫度關(guān)系曲線如圖2所示．試解釋鼓氣速度過快，反應體系溫度反而下降的原因
 
，該實驗中“鼓氣速度”這一變量你認為可用
 
來估量；
（5）該課外活動小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色．該同學為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應．請你設(shè)計一個簡單的實驗，探究哪一種猜想正確？
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

電解某鹽溶液時在陰陽兩極上一定相等的是（　�。�
A、析出金屬的物質(zhì)的量
B、通過的電子數(shù)目
C、析出金屬的質(zhì)量
D、放出氣體的體積

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科目：高中化學 來源： 題型：

2013年宿遷市政府提出創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市，提出了“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”口號．下列說法不正確的是（　�。�
A、回收廢舊電池
B、加強控制燃放煙花爆竹
C、停止使用含鉛汽油
D、將工廠煙囪加高，減少周圍大氣污染

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科目：高中化學 來源： 題型：

某含氧有機化合物，它的相對分子質(zhì)量為88.0，含C的質(zhì)量分數(shù)為68.2%，含H的質(zhì)量分數(shù)為13.6%，經(jīng)紅外光譜測定含有一個羥基，核磁共振氫譜顯示該分子中有3個甲基．則其結(jié)構(gòu)簡式為（　�。�
A、
B、CH3CH（OH）CH2CH2CH3
C、CH3CH2CH2CH2CH2OH
D、CH3CH2CH2OCH2CH3

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作和結(jié)論錯誤的是（　�。�
A、用新制Cu（OH）2懸濁液可鑒別麥芽糖和蔗糖．
B、用銀鏡反應可證明蔗糖是否轉(zhuǎn)化為葡萄糖，但不能證明是否完全轉(zhuǎn)化．
C、采用鹽析方法，可以分離提純蛋白質(zhì)
D、蔗糖溶液中滴加幾滴稀H2SO4，水浴加熱幾分鐘，加入到銀氨溶液中，水浴加熱有銀鏡產(chǎn)生，證明蔗糖是還原性糖．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是電解200mL  1mol?L-1 CuCl2溶液的裝置，其中c、d為石墨電極，則下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A、a為負極，b為正極
B、a為陽極，b為陰極
C、電解過程中，c電極質(zhì)量減少、d電極質(zhì)量增加
D、如果陰極上有1.6 g銅析出，則陽極上產(chǎn)生氣體的體積（標準狀況）約為0.56 L

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科目：高中化學 來源： 題型：

用下面的方案進行某些離子的檢驗，其中方案設(shè)計合理的是（　　）
A、檢驗SO42-：試液
稀硝酸
 無明顯現(xiàn)象
BaCl2溶液
 3 白色沉淀
B、檢驗CO32-：試液
BaCl2溶液
 白色沉淀
稀鹽酸
 沉淀溶解
C、檢驗Cl-：試液
AgNO3
 白色沉淀
稀硝酸
 沉淀不溶液
D、檢驗Fe2+：試液
KSCN溶液
 無明顯現(xiàn)象
新制氯水
 血紅色

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科目：高中化學 來源： 題型：

一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴組成的混合物共3.38g，混合氣體的密度是相同狀況下氫氣密度的13倍，讓混合氣體通過裝有溴水的試劑瓶時，試劑瓶的質(zhì)量增加了2.1g．該混合氣體組成可能是（　　）
A、CH4和C2H4
B、CH4和C3H6
C、C2H6和C3H6
D、C2H6和C2H4

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