某研究性學(xué)習(xí)小組用10g膽礬制取CuO，并證明CuO可以催化H2O2的分解反應(yīng)。

（1）首先制備CuO，實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成缺少的步驟：

①稱取10g膽礬，放入小燒杯中，再加水溶解；

②向小燒杯中滴加NaOH溶液，至產(chǎn)生大量沉淀；

③用酒精燈在石棉網(wǎng)上加熱小燒杯，至沉淀物完全黑色；

④將以上混合物過(guò)濾，洗滌，▲  ，然后研細(xì)；

⑤檢查④中洗滌是否完全的操作是   ▲   。

（2）用右圖所示，按表中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，證明CuO能催化

7%H2O2 溶液的分解，并與MnO2的催化效果進(jìn)行比較。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

雙氧水體積

催化劑

待測(cè)數(shù)據(jù)

a

15mL

無(wú)

b

15mL

0.5g CuO

c

15mL

0.5g MnO2

① 從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的待測(cè)數(shù)據(jù)是   ▲   。

② 為探究CuO在實(shí)驗(yàn)b中是否起催化作用，除與a比較外，還應(yīng)補(bǔ)充以下實(shí)驗(yàn)（不必寫(xiě)具體操作）：

A．證明CuO   ▲   性質(zhì)（選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）在反應(yīng)前后是否改變；

B．   ▲   。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?河?xùn)|區(qū)一模）某研究性學(xué)習(xí)小組用下列裝置（鐵架臺(tái)等支撐儀器略）探究氧化鐵與乙醇的反應(yīng)，并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物．
（1）組裝好儀器后必須進(jìn)行的操作是
氣密性檢查
氣密性檢查
，用2%的CuSO4溶液和10%的NaOH溶液配制Cu（OH）2懸濁液的注意事項(xiàng)是
在過(guò)量NaOH溶液中滴加數(shù)滴CuSO4溶液
在過(guò)量NaOH溶液中滴加數(shù)滴CuSO4溶液
．
（2）為快速得到乙醇?xì)怏w，可采取的方法是
在燒杯中加入熱水
在燒杯中加入熱水
；若實(shí)驗(yàn)時(shí)小試管中的溶液已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生倒吸，你采取的措施是
c
c
（填寫(xiě)編號(hào)）；
a．取下小試管                  b．移去酒精燈
c．將導(dǎo)管從乳膠管中取下         d．以上都可以
（3）如圖實(shí)驗(yàn)，觀察到紅色的Fe2O3全部變?yōu)楹谏腆w（M），充分反應(yīng)后停止加熱．取下小試管，加熱，有磚紅色沉淀生成，小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CH3CHO+2Cu（OH）2
△
 Cu2O↓+CH3COOH+2H2O
CH3CHO+2Cu（OH）2
△
 Cu2O↓+CH3COOH+2H2O
．
（4）為了檢驗(yàn)M的組成，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．
①M(fèi)能被磁鐵吸引；加入足量稀硫酸，振蕩，固體全部溶解，未觀察到有氣體生成；
②經(jīng)檢驗(yàn)溶液中有鐵離子和亞鐵離子，檢驗(yàn)鐵離子的方法是
取少量溶液加入KSCN溶液，變紅色，則有Fe3+
取少量溶液加入KSCN溶液，變紅色，則有Fe3+
；能得出的結(jié)論是
b
b
（填寫(xiě)編號(hào)）．
a．一定有+3價(jià)和+2價(jià)鐵，無(wú)0價(jià)鐵    b．一定有+3價(jià)，0價(jià)和+2價(jià)鐵至少有一種
c．一定有+3價(jià)和0價(jià)鐵，無(wú)+2價(jià)鐵    d．一定有+3價(jià)、+2價(jià)和0價(jià)鐵
（5）若M的成份可表達(dá)為FexOy，用CO還原法定量測(cè)定其化學(xué)組成．稱取ag M樣品進(jìn)行定量測(cè)定，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2，步驟如下：
①組裝儀器；②點(diǎn)燃酒精燈；③加入試劑； ④打開(kāi)分液漏斗活塞；⑤檢查氣密性；⑥停止加熱；⑦關(guān)閉分液漏斗活塞；⑧…．正確的操作順序是
c
c
（填寫(xiě)編號(hào)）
a．①⑤④③②⑥⑦⑧b．①③⑤④②⑦⑥⑧
c．①⑤③④②⑥⑦⑧d．①③⑤②④⑥⑦⑧
（6）若實(shí)驗(yàn)中每步反應(yīng)都進(jìn)行完全，反應(yīng)后M樣品質(zhì)量減小b g，則FexOy中
x
y
=
2(a-b)
7b
2(a-b)
7b
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?清遠(yuǎn)模擬）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用．某研究性學(xué)習(xí)小組用如下圖裝置進(jìn)行銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究．

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
；
（2）若要使B 中收集滿干燥的SO2氣體（并證實(shí)B中已收集滿），則上述裝置的連接順序?yàn)椋?!--BA-->
A
A
接
C
C
接
B
B
 接
D
D
接
E
E
（用字母表示）；
（3）C 中盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
，證明B 中已收集滿SO2的現(xiàn)象是
D中品紅溶液褪色
D中品紅溶液褪色
；
（4）待燒瓶中充分反應(yīng)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)銅有剩余，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)硫酸也有剩余．檢驗(yàn)硫酸有剩余的方法是
取反應(yīng)后的溶液，加入鋅片，若有氣泡產(chǎn)生，則硫酸有剩余
取反應(yīng)后的溶液，加入鋅片，若有氣泡產(chǎn)生，則硫酸有剩余
；
（5）在不補(bǔ)充濃硫酸的前提下，為使銅進(jìn)一步溶解，可向燒瓶中加入
③④
③④
（填序號(hào)）．
①鹽酸  ②FeSO4   ③Fe2O3    ④KNO3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?四川模擬）某研究性學(xué)習(xí)小組用食鹽、二氧化錳和濃硫酸共熱反應(yīng)制備氯氣，并進(jìn)行氯氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．其中部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）上圖中，氯氣制備裝置正確的是
A
A
，尾氣處理裝置正確的是
DF
DF
．（填標(biāo)號(hào)字母）
（2）在取用濃硫酸時(shí)，如果不慎將少量濃硫酸濺在手上，應(yīng)立即采取的處置方法是：
必須迅速用抹布擦試，再用大量的水沖洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
必須迅速用抹布擦試，再用大量的水沖洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
．
（3）某同學(xué)做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將氯氣通入到含有淀粉的碘水溶液中，藍(lán)色消失（生成了碘酸）．②停止通入氯氣后向溶液中加入一定量的過(guò)氧化氫，又出現(xiàn)藍(lán)色，并有氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示上述變化：
①
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
；
②
2HIO3+5H2O2=I2+5O2↑+6H2O
2HIO3+5H2O2=I2+5O2↑+6H2O
．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，可選用
BC
BC
（填標(biāo)號(hào)字母）清洗附著在燒瓶?jī)?nèi)壁上的固體殘留物．
A、氯化鈉溶液        B、酸化的硫酸亞鐵溶液    C、濃鹽酸    D、酒精溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組用ZRY-1型熱重分析儀對(duì)12.5克硫酸銅晶體（CuSO4?5H2O）進(jìn)行熱重分析，隨溫度的升高，硫酸銅晶體依次發(fā)生下列反應(yīng)．
a．CuSO4?5H2O
 258℃ 
.
 
CuSO4+5H2O
b．CuSO4
 600℃ 
.
 
CuO+SO3↑，2SO3
△
2SO2+O2
c.4CuO
 1000℃ 
.
 
2Cu2O+O2↑
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中熱重分析儀測(cè)得殘留固體質(zhì)量為3.8g，試推斷該固體的組分是
 
（寫(xiě)化學(xué)式），其對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的量之比是
 
．
（2）熱重分析儀加熱晶體至恒重后，將全部氣體導(dǎo)出，通入氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)，所得沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥，質(zhì)量為
 
g．

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同步練習(xí)冊(cè)答案