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有一固體混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等混合而成,為檢驗它們,做了以下實驗.
(1)將固體混合物溶于水,攪拌后得無色透明溶液
(2)往此溶液中滴加硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成
(3)過濾,將沉淀物置于稀硝酸中,發(fā)現沉淀全部溶解.
(填化學式)試判斷,固體混合物中肯定有
 
,肯定沒有
 
,可能有
 
,對可能有的物質可采用濾液中滴加
 
溶液的方法來檢驗.
考點:幾組未知物的檢驗
專題:
分析:(1)硫酸銅溶液是藍色的,而白色固體加水得到了無色溶液,故固體中一定不含有CuSO4;
(2)碳酸鈉能與硝酸鋇反應生成碳酸鋇沉淀,硫酸鈉能與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀;
(3)碳酸鋇可溶于硝酸,而硫酸鋇不溶于稀硝酸,根據物質的性質進行分析,即可解答.
解答: 解:(1)取固體混合物樣品溶于水攪拌后得到無色溶液,由于硫酸銅溶液為藍色,說明一定不含CuSO4
(2)往此溶液中滴加硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成,根據題干給出的物質,所形成的沉淀可能為碳酸鋇或硫酸鋇,所以混合物中可能含碳酸鈉或硫酸鈉,也可能是二者的混合物;
(3)在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,發(fā)現沉淀全部溶解,碳酸鋇可溶于硝酸,而硫酸鋇不溶于稀硝酸,說明沉淀為碳酸鋇,故一定含有碳酸鈉,一定沒有硫酸鈉,而碳酸鈉可與氯化鈣形成沉淀,而(1)中樣品溶于水得到無色溶液,故混合物中一定不含氯化鈣;氯化鈉是否存在無法確定,要確定氯化鈉的存在需要加入AgNO3溶液;
故答案為:Na2CO3;Na2SO4、CuSO4、CaCl2;NaCl;AgNO3溶液.
點評:本題為物質推斷題,可以依據物質的性質結合題干提供的信息進行解答,抓住題干敘述中沉淀等反應特征是解題突破口,題目較簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、將5.85g NaCl晶體溶入100mL水中,制得0.1mol/L的NaCl溶液
B、將25g無水CuSO4溶于水制成100mL溶液,其濃度為1mol/L
C、將wga% 的NaCl溶液蒸發(fā)掉 
w
2
g水,得到2a%的NaCl溶液
D、將1體積1mol/L的硫酸用水稀釋為5體積,稀溶液的濃度為0.2mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

在查閱資料時,小明得知CO2在高溫條件下能與木炭反應生成CO.他決定對該反應進行探究.
[提出問題]CO2與木炭在高溫條件下反應是否生成CO?
[實驗探究]小胡設計了如圖27的實驗方案,并進行實驗.

(1)A中用石灰石與稀鹽酸反應生成CO2,反應的化學方程式為
 

(2)B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體.C中裝有濃硫酸.其作用是
 

(3)E中裝入氫氧化鈉溶液的作用是
 

[實驗結論]經檢驗F處的氣體為CO.結論:CO2在高溫條件下與木炭反應生成了CO.
[實驗反思]
(4)有同學對A裝置作如下改進:在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中.改進后的優(yōu)點是
 

[實驗拓展]
(5)撤去B,按A→C→D→E順序連接.然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應的化學方程式為
 
.此時要檢驗該實驗條件下D中木炭所發(fā)生反應的生成物,還需要補充和完善的實驗是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于可逆反應A(g)+3B(g)?2C(g)△H<0,下列研究目的和示意圖不相符的是( 。
ABCD
研究目的壓強對反應的影響(p2>p1溫度對反應的影響向平衡體系中增加A對反應的影響催化劑對反應的影響
圖示 
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制一定物質的量濃度的溶液時,下列做法會使配得的溶液濃度偏高的是( 。
A、容量瓶中含有少量蒸餾水
B、將溶液從燒杯轉移到容量瓶中后沒有洗滌燒杯
C、定容時觀察液面俯視
D、定容時倒轉容量瓶幾次,發(fā)現凹液面最低點低于標線,再補幾滴水到標線

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科目:高中化學 來源: 題型:

家用保鮮膜上表有PE,PE是指( 。
A、聚乙烯塑料
B、聚丙烯塑料
C、聚苯乙烯塑料
D、聚氯乙烯塑料

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科目:高中化學 來源: 題型:

用物質的量都是0.1mol的HCN和NaCN配成1L混合溶液,已知其中c(CN-)小于c(Na+),則下列判斷正確的是(  )
A、c(H+)>c(OH-
B、c(HCN)>c(CN-
C、c(HCN)>c(CN-)=0.2 mol?L-1
D、c(CN-)>c(OH-)=0.1 mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學小組同學用如圖所示裝置(氣密性已檢驗)進行實驗.

(1)探究O2與KI溶液發(fā)生反應的條件.
①甲、乙兩同學選用以下試劑進行實驗(0.1mol?L-1 KI溶液,30% H2O2溶液、0.1mol?L-1 H2SO4溶液、淀粉溶液、MnO2固體、KMnO4固體),實驗記錄如表.
 操作現象
向Ⅰ中加入必要的試劑,并向Ⅳ中加入KI、淀粉溶液.連接Ⅰ、Ⅳ,打開活塞Ⅰ中劇烈反應,產生無色氣體并伴隨大量白霧;Ⅳ中有氣泡冒出,溶液迅速變藍
向Ⅱ中加入必要的試劑,并向Ⅳ中加入KI、淀粉溶液和稀硫酸.連接Ⅱ、Ⅳ,點燃酒精燈Ⅳ中有氣泡冒出,溶液變藍
甲制取O2的化學方程式是
 

乙實驗中O2與KI溶液反應的離子方程式是
 

甲用Ⅱ加入試劑替換Ⅰ后,Ⅳ中仍加入KI、淀粉溶液,再次實驗時Ⅳ中溶液不變藍.由此他猜測第一次實驗時可能是Ⅰ中的白霧使溶液變藍.甲又將Ⅰ中產生的氣體直接通入下列
 
溶液(填序號),證明了白霧中含有H2O2
a.酸性KMnO4    b.FeCl2    c.H2S
③由甲、乙兩同學的實驗,可得出結論:
 

(2)資料顯示:KI溶液在空氣中被緩慢氧化時CO2參與了反應.丙、丁兩同學為探究該反應中CO2的作用,進行下列實驗.
 操作現象
向Ⅰ中加入Na2CO3和稀硫酸,Ⅳ中加入KI、淀粉溶液并在上層覆蓋少量煤油.使Ⅰ中發(fā)生反應將裝置中空氣排盡后,再將氣體通入Ⅳ的溶液中 Ⅳ中有氣泡冒出,溶液不變藍
向Ⅰ中加入Na2CO3和稀硫酸,Ⅲ中加入必要試劑,Ⅳ中加入KI、淀粉溶液.依次連接Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ,打開活塞Ⅳ中有氣泡冒出,溶液變藍
①丙實驗的目的是
 

②丁實驗的Ⅲ中加入試劑的化學式是
 

③為證明CO2所起的作用,可進行的操作是:取上述丁實驗后Ⅳ中溶液,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

同條件等體積等pH的醋酸和鹽酸分別加水稀釋后,溶液的pH仍相同,則所得溶液的體積( 。
A、仍相同B、醋酸大
C、鹽酸大D、無法判斷

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