如圖是鋅片和銅片同時插入稀硫酸中所組成的原電池裝置,c、d為兩個電極。則下列有關(guān)的判斷不正確的是(     )

A、d為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)

B、c為鋅片,電池工作時,溶液中SO42向c移動

C、電池工作的過程中,d電極上產(chǎn)生大量的氣泡

D、電池工作的過程中,溶液中SO42濃度基本不變

 

A

解析:在原電池電子是從負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線傳遞到正極上,電流的方向和電子的流向正好相反。根據(jù)裝置圖可判斷c是負(fù)極,d是正極。鋅比銅活潑,所以鋅是負(fù)極,銅是正極。鋅所失去的電子通過導(dǎo)線傳遞到正極上,溶液中的氫離子向正極移動,在正極上得到電子,被還原生成氫氣。所以答案選A。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小琴同學(xué)設(shè)計如圖所示的A、B兩個實驗.她事先除去了金屬片表面的氧化物或污物.

(1)A實驗中,為了比較鋅、銅的金屬活動性強弱,將鋅片和銅片同時插入過量的稀硫酸中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(2)B實驗中,為了驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性強弱,兩種金屬片分別是
鋅片(或Zn)
鋅片(或Zn)
銀片(或Ag)
銀片(或Ag)
,燒杯內(nèi)盛放的溶液是過量的
CuSO4[或Cu(NO32或CuCl2溶液或用名稱表達(dá)]
CuSO4[或Cu(NO32或CuCl2溶液或用名稱表達(dá)]
溶液.
(3)為了驗證鋅、鐵的金屬活動性強弱,小琴同學(xué)將鋅片和鐵片同時插入A實驗后的剩余溶液中,而沒有插入B實驗后的剩余溶液中,其原因是
將鋅片、鐵片放入A中,與實驗后剩余溶液中過量的硫酸反應(yīng),鋅片放出氣泡速度比鐵片快,得出鋅比鐵活潑;若將鋅片、鐵片放入B中,與實驗后剩余溶液中過量的硫酸銅都反應(yīng),鋅鐵表面都生成紅色固體(或鋅鐵的現(xiàn)象都相同),且無法判斷鐵是否與硫酸鋅反應(yīng),所以不能比較鋅鐵的活動性強弱
將鋅片、鐵片放入A中,與實驗后剩余溶液中過量的硫酸反應(yīng),鋅片放出氣泡速度比鐵片快,得出鋅比鐵活潑;若將鋅片、鐵片放入B中,與實驗后剩余溶液中過量的硫酸銅都反應(yīng),鋅鐵表面都生成紅色固體(或鋅鐵的現(xiàn)象都相同),且無法判斷鐵是否與硫酸鋅反應(yīng),所以不能比較鋅鐵的活動性強弱

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆湖南省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是鋅片和銅片同時插入稀硫酸中所組成的原電池裝置,c、d為兩個電極。則下列有關(guān)的判斷不正確的是(     )

A、d為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)

B、c為鋅片,電池工作時,溶液中SO42向c移動

C、電池工作的過程中,d電極上產(chǎn)生大量的氣泡

D、電池工作的過程中,溶液中SO42濃度基本不變

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高一(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小琴同學(xué)設(shè)計如圖所示的A、B兩個實驗.她事先除去了金屬片表面的氧化物或污物.

(1)A實驗中,為了比較鋅、銅的金屬活動性強弱,將鋅片和銅片同時插入過量的稀硫酸中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)B實驗中,為了驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性強弱,兩種金屬片分別是______和______,燒杯內(nèi)盛放的溶液是過量的______溶液.
(3)為了驗證鋅、鐵的金屬活動性強弱,小琴同學(xué)將鋅片和鐵片同時插入A實驗后的剩余溶液中,而沒有插入B實驗后的剩余溶液中,其原因是______.

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省望城一中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是鋅片和銅片同時插入稀硫酸中所組成的原電池裝置,c、d為兩個電極。則下列有關(guān)的判斷不正確的是(    )

A.d為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)
B.c為鋅片,電池工作時,溶液中SO42向c移動
C.電池工作的過程中,d電極上產(chǎn)生大量的氣泡
D.電池工作的過程中,溶液中SO42濃度基本不變

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