(1)第①步反應(yīng)的離子方程式是____________________________________。
(2)第②步中用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作是:__________________。
(3)第②步過(guò)濾得到的濾渣中主要成分除Cr(OH)3外,還有__________________。
(4)欲使1 L該廢水中的完全轉(zhuǎn)化為Cr0.5Fe1.5FeO4,理論上需要加入_________g FeSO4·7H2O。
(1)+6Fe2++14H+====2Cr3++6Fe3++7H2O
(2)將一小塊pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液,點(diǎn)在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。
(3)Fe(OH)3、Fe(OH)2
(4)13.9
解析:(1)結(jié)合框圖,第①步反應(yīng)應(yīng)為含高價(jià)Cr(+6價(jià))的在酸性條件下將部分二價(jià)鐵氧化成三價(jià)鐵,其離子方程式是:+6Fe2++14H+====2Cr3++6Fe3++7H2O。(2)考查pH試紙的使用。具體方法是:取一小塊pH試紙放在表面皿(或玻璃片)上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液,點(diǎn)滴在試紙的中部,待試紙變色后,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照來(lái)確定溶液的pH。
(3)由框圖信息,第②步是向含Cr3+、Fe2+、Fe3+的溶液中加NaOH溶液,顯然會(huì)生成三種沉淀:Cr(OH)3、Fe(OH)2、Fe(OH)3,所以過(guò)濾得到的濾渣中主要成分除Cr(OH)3外,還有Fe(OH)2、Fe(OH)3。(4)首先判斷Cr0.5Fe1.5FeO4(Fe的化合價(jià)依次為+3、+2價(jià))中Cr元素的價(jià)態(tài)為+3價(jià)。1 L該廢水中含的物質(zhì)的量為5.00×10-3 mol,轉(zhuǎn)化為Cr0.5Fe1.5FeO4時(shí),得到的電子的物質(zhì)的量為:5.00×10-3×2×(6-3) mol=0.03 mol。則被氧化的二價(jià)鐵的物質(zhì)的量亦為0.03 mol,未變價(jià)的鐵的物質(zhì)的量為0.03÷1.5=0.02 mol,那么,共需要Fe(即FeSO4·7H2O)的物質(zhì)的量為0.05 mol,其質(zhì)量為:0.05 mol×278 g·mol-1=13.9 g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(12分)
某廠廢水中含5.00×10-3mol?L-1的,其毒性較大。某研究性學(xué)習(xí)小組為了變廢為寶,將廢水處理得到磁性材料(的化合價(jià)依次為+3、+2),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:
(1)第①步反應(yīng)的離子方程式是
(2)第②步中用PH試紙測(cè)定溶液PH的操作是:
(3)第②步過(guò)濾得到的濾渣中主要成分除Cr(OH)3外,還有
(4)欲使1L該廢水中的完全轉(zhuǎn)化為。理論上需要加入 GFeSO4?7H2O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某廠廢水中含5.00×10-3mol·L-1的,其毒性較大。某研究性學(xué)習(xí)小組為了變廢為寶,將廢水處理得到磁性材料(的化合價(jià)依次為+3、+2),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:
(1)第①步反應(yīng)的離子方程式是
(2)第②步中用PH試紙測(cè)定溶液PH的操作是:
(3)第②步過(guò)濾得到的濾渣中主要成分除Cr(OH)3外,還有
(4)欲使1L該廢水中的完全轉(zhuǎn)化為。理論上需要加入
GFeSO4·7H2O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧中學(xué)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
某廠廢水中含5.00×10-3mol·L-1的,其毒性較大。某研究性學(xué)習(xí)小組為了變
廢為寶,將廢水處理得到磁性材料(的化合價(jià)依次為+3、+2),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:
(1)第①步反應(yīng)的離子方程式是 ,
(2)第②步中用PH試紙測(cè)定溶液PH的操作方法是:
,
(3)第③步過(guò)濾得到的濾渣中主要成分除Cr(OH)3外,還有 ,
(4)欲使1L該廢水中的完全轉(zhuǎn)化為。理論上需要加入
克FeSO4·7H2O。
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