（1）主鏈含5個(gè)碳原子，有2個(gè)甲基作支鏈的烷烴有_______種。其中有一種同分異構(gòu)

  體的分子，其一氯代物有4種同分異構(gòu)體，寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________________,

  并對(duì)其命名____________。其中另一種同分異構(gòu)體分子是由烯烴和氫氣加成得到，而且

  該烯烴分子中的碳碳雙鍵只有一種位置，試寫(xiě)出這種烯烴分子的名稱(chēng)______________.

 （2）已知某有機(jī)物A在標(biāo)況下的密度為1.34g/L，取A與氧氣反應(yīng)，得到等物質(zhì)的量的

  CO2和H2O，則該有機(jī)物的分子式為_(kāi)_____________。為測(cè)定A的結(jié)構(gòu)，作核磁共振氫 譜，發(fā)現(xiàn)只有一種吸收峰，則A可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)___________。


 （1）4       2，2—二甲基戊烷     3，3—二甲基—1—戊烯

 （2）CH2O  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)已知反應(yīng)A+3B2C+D,在30 s內(nèi)A的濃度減小了0.5 mol·L-1,則此段時(shí)間內(nèi)以B的濃度變化表示的反應(yīng)速率為　　　　    

mol·L-1·min-1,以C的濃度變化表示的反應(yīng)速率為　　　　mol·L-1·min-1。

(2)在恒溫恒容條件下,反應(yīng)2SO2+O22SO3進(jìn)行一段時(shí)間后,SO3的濃度增加了0.4 mol·L-1,在這段時(shí)間內(nèi)用O2表示的反應(yīng)速率為0.04 mol·L-1·s-1,則這段時(shí)間為　　　s。

(3)將物質(zhì)的量相等的A、B混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)

xC(g)+2D(g),經(jīng)5 min后,測(cè)得D的濃度為0.5 mol·L-1,c(A)∶c(B)=3∶5,

C的平均反應(yīng)速率是0.1 mol·L-1·min-1。回答下列問(wèn)題:

①x值是　　　　　　　。

②用B表示的5 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率為_______________________________。

③反應(yīng)開(kāi)始前放入容器中的A、B物質(zhì)的量各為　　　　　　　。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化合物A的分子式為C8H8O2，其核磁共振氫譜有4個(gè)峰且面積之比為1∶2∶2∶3,A分子中只含一個(gè)苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,其核磁共振氫譜與紅外光譜如圖。關(guān)于A的下列說(shuō)法中,正確的是(   )

A.A不能發(fā)生水解反應(yīng)

B.1 mol A在一定條件下可與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

C.符合題中A分子結(jié)構(gòu)特征的有機(jī)物只有1種

D.A屬于醚類(lèi)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)電化學(xué)裝置完全正確的是

       A

    B

       C

        D

   銅的冶煉

  鐵上鍍銀

  可防止Fe被腐蝕

  構(gòu)成銅鋅原電池

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用惰性電極電解一段時(shí)間后（溶質(zhì)都有剩余），甲、乙兩池串聯(lián)且甲乙兩池中溶液的pH變化趨勢(shì)相同，且兩陽(yáng)極、兩陰極的反應(yīng)產(chǎn)物的物質(zhì)的量分別相等的是 （   ）

A

B

C

D

甲 池

HCl(aq)

CuCl2(aq)

NaOH(aq)

H2SO4(aq)

乙 池

NaCl(aq)

K2SO4(aq)

CuSO4(aq)

AgNO3(aq)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

   A．依據(jù)丁達(dá)爾現(xiàn)象可將分散系分為溶液、膠體與濁液

B．用飽和食鹽水替代水跟電石反應(yīng)，可以減緩乙炔的產(chǎn)生速率

       C．制備乙酸乙酯時(shí)可用熱的NaOH溶液收集產(chǎn)物以除去其中的乙酸 

D．實(shí)驗(yàn)室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是：取樣   灼燒   溶解   過(guò)濾   萃取

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室里可用如圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。

 

上圖中：①為氯氣發(fā)生裝置；②的試管里盛有15 mL 30％ KOH溶液，并置于水浴中；③的試管里盛有15 mL 8％ NaOH溶液，并置于冰水浴中；④的試管里盛有紫色石蕊溶液。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的離子方程式為_(kāi)__________________________________________。

為了除去氯氣中的氯化氫氣體，可在①與②之間安裝盛有_____(填字母代號(hào))的凈化裝置。

A．堿石灰            B．飽和食鹽水            C．濃硫酸            D．飽和碳酸氫鈉溶液

（3）比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件，二者的差異
是______________________________________。反應(yīng)完畢
經(jīng)冷卻后，②的試管中有大量晶體析出。在右圖中符合該晶
體溶解度曲線的是_____(填字母代號(hào))；從②的試管中分離出

晶體的操作是________，該操作需要用到的玻璃儀器有____________________________。

（4）次氯酸鈉中存在的化學(xué)鍵類(lèi)型為_(kāi)______________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化，請(qǐng)完成下表中的空白：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

原因

溶液最初從紫色逐漸變?yōu)開(kāi)________色

氯氣與水反應(yīng)生成的H＋使石蕊變色

隨后溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色

_________________________________________

然后溶液從無(wú)色逐漸變?yōu)開(kāi)________色

_________________________________________

（6）裝置⑤的作用是___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某些有機(jī)化合物相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(反應(yīng)所需的其他無(wú)機(jī)物或生成的無(wú)機(jī)物已略去)。已知A的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,E能使紫色石蕊試液變紅色。已知:乙醛在催化劑作用下可被氧化為乙酸。

回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出C中官能團(tuán)(決定化合物性質(zhì)的原子或原子團(tuán))的名稱(chēng):　　　　;

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①C→D:　                                   ;

②C+E→F:　                                 ;

③F→C+G:　                                 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)有機(jī)化合物的命名原則，下列命名正確的是

    A．  2－甲基－4－戊炔

B．CH2=C(C2H5)2               2－乙基－1－丁烯

    C．CH3CH(CH3)CH2CH(C2H5) CH3    2－甲基－4－乙基戊烷

    D.                    1，3，5-三硝基甲苯

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