分析 (1)液柱高度保持不變,說明氣密性良好;D中左側(cè)為短導(dǎo)管,為安全瓶,防止倒吸;裝置E起到吸收尾氣中SO2、H2S的作用;
(2)根據(jù)題目所給3個反應(yīng),可得出對應(yīng)關(guān)系:2Na2S~2H2S~3S~3 Na2SO3,2Na2S反應(yīng)時同時生成2Na2SO3,還需要1Na2SO3;
(3)觀察SO2的生成速率,發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),Ⅲ中發(fā)生S(g)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq),反應(yīng)達(dá)到終點是S完全溶解,燒杯、錐形瓶需要加熱時必須使用石棉網(wǎng),蒸發(fā)皿、試管可直接加熱.
解答 解:(1)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱,若液柱高度保持不變,則氣密性良好;D中左側(cè)為短導(dǎo)管,為安全瓶,防止倒吸;裝置E起到吸收尾氣中SO2、H2S的作用,可選用NaOH溶液,
故答案為:液柱高度保持不變;防止倒吸;NaOH;
(2)根據(jù)題目所給3個反應(yīng),可得出對應(yīng)關(guān)系:2Na2S~2H2S~3S~3 Na2SO3,2Na2S反應(yīng)時同時生成2Na2SO3,還需要1Na2SO3,所以燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為2:1,
故答案為:2:1;
(3)觀察SO2的生成速率,發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),a不生成二氧化硫,bd中物質(zhì)均與二氧化硫反應(yīng),只有c中飽和NaHSO3溶液適合制取二氧化硫;Ⅲ中發(fā)生S(g)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq),反應(yīng)達(dá)到終點是S完全溶解,可觀察到溶液變澄清(或渾濁消失);燒杯、錐形瓶需要加熱時必須使用石棉網(wǎng),
故答案為:c;控制滴加硫酸的速度;溶液變澄清(或渾濁消失);ad.
點評 本題考查實驗方案的分析與評價,涉及氣密性檢驗、離子檢驗、對操作的分析評價等,側(cè)重實驗分析能力及知識綜合應(yīng)用能力的考查,(2)為易錯點,可以利用總反應(yīng)的分析,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2催化氧化反應(yīng)中,為提高SO2的轉(zhuǎn)化率,使用過量O2 | |
B. | 在FeSO4溶液中,加入鐵粉以防止氧化 | |
C. | 黃綠色的氯水光照后顏色變淺 | |
D. | 在含有Fe(SCN)3的紅色溶液中加鐵粉,振蕩靜置,溶液顏色變淺或褪去 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從組成上來說,Na2SO4 是鈉鹽、硫酸鹽、正鹽 | |
B. | 氧化物不是堿性氧化物就是酸性氧化物 | |
C. | 非金屬氧化物一定是酸性氧化物 | |
D. | 不含雜質(zhì)的鹽酸是純凈物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
空石英管質(zhì)量 m0/g | 石英管與鈣的質(zhì)量 m1/g | 石英管與產(chǎn)物的質(zhì)量 m2/g |
14.800 | 15.080 | 15.150 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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