將氯氣用導(dǎo)管通入較濃的NaOH和H2O2的混和液中,在導(dǎo)管口與混和液的接觸處有閃爍的紅光出現(xiàn)。這是因為通氣后混和液中產(chǎn)生的ClO-被H2O2還原,發(fā)生激烈反應(yīng),產(chǎn)生能量較高的氧分子,然后立即轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄑ醴肿樱嘤嗟哪芰恳约t光放出。本實驗所用的儀器及導(dǎo)管如圖。
根據(jù)要求填寫下列空白:
(1)組裝氯氣發(fā)生裝置時,應(yīng)選用的儀器及導(dǎo)管為 (填寫圖中編號)。
(2)本實驗進行時,按氣流方向從左到右的順序,氣體流經(jīng)的各儀器及導(dǎo)管的編號依次為 。
(3)儀器①的橡皮塞上至少應(yīng)有2個孔的原因是 。
(4)本實驗需配置10mol·L-1的NaOH溶液500mL,用到的儀器除了托盤天平、燒杯外,還須用到的儀器有 (填儀器名稱) ,定容時操作如圖,則所配溶液濃度 (填“偏高”或“偏低”)。
(5)實驗時儀器①中ClO-與H2O2反應(yīng)的離子方程式為 。
(1)③②⑤(不要求順序,多選、少選、錯選均不得分)
(2)②⑤⑥④① (答成“②⑤④①”也得分,其它答案不得分)
(3)使瓶內(nèi)外壓強相等 (答成“與大氣相通”等其它合理的答案也得分)
(4)500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管 (不答容量瓶規(guī)格、漏寫、錯寫均不得分) 偏高(答成“偏大”等其他答案一律不得分)
(5)ClO-+H2O2 = Cl-+ O2↑ + H2O
解析試題分析:(1)實驗室制備氯氣用二氧化錳與濃鹽酸共熱得到,故應(yīng)選用 ③②⑤;(3)通入氣體的瓶子一定要有出氣的孔,使其與大氣相通,保證瓶內(nèi)外壓強相等;(4)配制溶液需用500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管,注意容量瓶要帶規(guī)格,也可以加燒杯;圖中是俯視刻度線,導(dǎo)致液面偏低,溶液體積偏少,濃度偏高。
考點:考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制有關(guān)問題。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境造成了極大的威脅。某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計出如下制備硫酸銅晶體的路線:
回答下列問題:
⑴第①步Cu與酸反應(yīng)的離子方程式為 ;得到濾渣1的主要成分為 。
⑵第②步加入H2O2的作用是 ,使用H2O2的優(yōu)點是 ;調(diào)節(jié)pH的目的是使 生成沉淀。
⑶用第③步所得CuSO4·5H2O制備無水CuSO4的方法是 。
⑷由濾渣2制取Al2(SO4)3·18H2O,探究小組設(shè)計了三種方案:
上述三種方案中, 方案不可行,原因是 ;
從原子利用率角度考慮, 方案更合理。
⑸探究小組用滴定法測定CuSO4·5H2O(Mr=250)含量。取a g 試樣配成100 mL溶液,每次取20.00 mL,消除干擾離子后,用c mol/L EDTA(H2Y2-)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點,平均消耗EDTA溶液b mL。滴定反應(yīng)如下:Cu2++ H2Y2-=CuY2-+ 2H+
寫出計算CuSO4·5H2O質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式ω= ;
下列操作會導(dǎo)致CuSO4·5H2O含量測定結(jié)果偏高的是 。
a.未干燥錐形瓶
b.滴定終點時滴定管尖嘴中產(chǎn)生氣泡
c.未除靜可與EDTA反應(yīng)的干擾離子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(14分)水中因含有機物而具有較高的化學(xué)耗氧量。常用酸性KMnO4氧化有機物測其含量。主要操作步驟如下:
(1)儀器A為 (填酸式或堿式)滴定管;要順利完成實驗,步驟Ⅲ中溶液顏色應(yīng)為 。
(2)完善步驟Ⅳ涉及的離子方程式:
C2O42—+ MnO4—+ = Mn2++ CO2↑+
該步驟中滴入第一滴Na2C2O4時褪色較慢,以后的滴定中褪色較快,其原因是 。
(3)若步驟Ⅳ中所用Na2C2O4溶液為20.00ml,已知滴定后的液面如圖所示,請在圖中標(biāo)出滴定前的液面。
(4)若實驗測量結(jié)果比實際有機物含量偏高,分別從以下兩個方面猜想:
猜想1:水樣中Cl—影響
猜想2:配制Na2C2O4標(biāo)液定容時 。
(5)若猜想1成立,請根據(jù)資料卡片補充完善上述實驗以消除Cl—影響。(限選試劑:AgNO3溶液、Ag2SO4溶液、KMnO4溶液、Na2C2O4溶液) 。
資料卡片:
1、有機質(zhì)可HNO3被氧化。
2、AgCl不與酸性KMnO4溶液反應(yīng)。
3、Ag2C2O4可被酸性KMnO4溶液氧化。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
生鐵中除鐵外,還含有其他元素,如碳元素和硫元素。其中碳主要以碳化鐵的形態(tài)存在,它使生鐵性能堅硬而脆,所以生鐵的用途不大,一般用做煉鋼的原料。某興趣小組設(shè)計按下圖所示的實驗裝置,測定生鐵中的含碳量。
A B C D E
請回答下列問題:
(1)硫在生鐵中是有害元素,它使生鐵產(chǎn)生熱脆性。硫元素在生鐵中最有可能存在的價態(tài)是
A.-2 | B.0 | C.+4 | D.+6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
高錳酸鉀是一種重要的化學(xué)試劑,其溶液不很穩(wěn)定,在酸性條件下會分解生成二氧化錳和氧氣,在中性或弱堿性溶液中分解速度很慢,見光分解速度加快。
(1)酸性條件下高錳酸鉀溶液分解的離子方程式 。
(2)請配平高錳酸鉀溶液與草酸鈉Na2C2O4溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式:
______MnO4— +______C2O42—+______H+=______Mn2++______CO2↑+____________
(3)某學(xué)習(xí)小組為了探究高錳酸鉀溶液和草酸鈉溶液的反應(yīng)過程,將高錳酸鉀溶液逐滴地滴入一定體積的酸性草酸鈉溶液中(溫度相同,并不斷振蕩時),記錄的現(xiàn)象如下表:
滴入高錳酸鉀溶液的次序(每滴溶液的體積相同) | 高錳酸鉀溶液紫色褪去的時間 |
先滴入第1滴 | 1min |
褪色后再滴入第2滴 | 15s |
褪色后再滴入第3滴 | 3s |
褪色后再滴入第4滴 | 1s |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
KMnO4溶液常用作氧化還原反應(yīng)滴定的標(biāo)準(zhǔn)液其還原產(chǎn)物為Mn2+,由于KMnO4的強氧化性,它的溶液很容易被空氣中或水中的某些少量還原性物質(zhì)還原,生成難溶性物質(zhì)MnO(OH)2,因此配制KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液的操作如下所示:
①稱取稍多于所需量的KMnO4固體溶于水中,將溶液加熱并保持微沸1 h;②用微孔玻璃漏斗過濾除去難溶的MnO(OH)2;③過濾得到KMnO4溶液并貯存;④利用氧化還原滴定方法,在70~80 ℃條件下用基準(zhǔn)試劑(純度高、相對分子質(zhì)量較大、穩(wěn)定性較好的物質(zhì))溶液標(biāo)定其濃度。
請回答下列問題:
(1)配制好的KMnO4溶液儲存方法是 。準(zhǔn)確量取一定體積的KMnO4溶液需要使用的儀器是____________。
(2)在下列物質(zhì)中,用于標(biāo)定KMnO4溶液的基準(zhǔn)試劑最好選用________(填序號)。
A.H2C2O4·2H2O | B.FeSO4 | C.濃鹽酸 | D.Na2SO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(1)下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉拿枋霾徽_的有 (填序號)。
A.用托盤天平稱量17.55g氯化鈉晶體 |
B.碳酸鈉溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶 |
C.用干燥的pH試紙測定新制氯水的pH |
D.使用容量瓶配制溶液時,俯視刻度線定容后濃度偏大 |
氣體 | O2 | Cl2 | NH3 |
分液漏斗中試劑 | | | 濃氨水 |
圓底燒瓶中試劑 | | KMnO4 | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(1)玻璃棒是中學(xué)化學(xué)實驗中常用的儀器。下列實驗過程中,一般不需要用玻璃棒的是________(填寫編號)。
①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH
②配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液
③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體
④探究Ba(OH)2·8H2O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng)過程中的能量變化
⑤實驗室用新制的FeSO4溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀
(2)用“大于”、“小于”或“等于”填空:
①讀取量筒中液體的體積時,視線偏高,讀取的體積數(shù)________實際體積數(shù)。
②用托盤天平稱取10.4 g食鹽,將砝碼和食鹽的位置顛倒,所稱取食鹽的質(zhì)量_____10.4 g。
③配制500 mL 0.1 mol/L NaOH溶液,定容時俯視刻度線,所得溶液的物質(zhì)的量濃度 _______0.1 mol/L。
④用中和滴定法測某NaOH溶液的濃度,量取待測液時未用該溶液潤洗滴定管,測得的溶液濃度________實際濃度。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
下列藥品和裝置合理且能完成相應(yīng)實驗的是
A.噴泉實驗 |
B.實驗室制取并收集氨氣 |
C.制備氫氧化亞鐵 |
D.驗證苯中是否有碳碳雙鍵 |
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