分析 (1)Mn為25號元素,原子核中有25個(gè)質(zhì)子,核外有25個(gè)電子,分別位于4個(gè)電子層,價(jià)電子有7個(gè),其中有5個(gè)位于3d軌道上,2個(gè)位于4s軌道上,據(jù)此書寫價(jià)電子排布式;Mn最后填充3d電子,為d區(qū)元素;
(2)①石墨烯中每個(gè)碳原子形成3σ鍵,雜化方式為sp2雜化;據(jù)有自由移動(dòng)的電子來分析;
②Si的原子半徑比C大,故形成的σ鍵較長,p-p軌道重疊較小,Si故不能形成穩(wěn)定的鍵;
(3)①手性碳原子所連接的四個(gè)基團(tuán)要是不同的;
②據(jù)乙烯中形成的π鍵不如σ鍵牢固,容易斷裂來分析;
(4)據(jù)晶體類型來判斷;計(jì)算Ni原子的總體積與晶胞總體積的比值.
解答 解:(1)Mn核外25個(gè)電子分別位于1s、2s、2p、3s、3p、3d、4s軌道,電子排布式為:[Ar]3d54S2,價(jià)電子有7個(gè)分別位于3d、4S兩個(gè)軌道上,價(jià)電子排布式為3d54S2;最后填充3d電子,為d區(qū)元素,
故答案為:3d54S2;d;
(2)①石墨烯中每個(gè)碳原子形成3σ鍵,雜化方式為sp2雜化;石墨烯具有良好導(dǎo)電性的原因是每個(gè)碳原子有一個(gè)未參與雜化的p軌道垂直于碳原子平面,所有p軌道相互平行重疊,使p軌道中的電子可以在整個(gè)平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),
故答案為:sp2;每個(gè)碳原子有一個(gè)未參與雜化的p軌道垂直于碳原子平面,所有p軌道相互平行重疊,使p軌道中的電子可以在整個(gè)平面內(nèi)運(yùn)動(dòng);
②Si的原子半徑比C大,故形成的σ鍵較長,p-p軌道重疊較小,故Si不能形成類似石墨烯的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),
故答案為:不能;Si的原子半徑比C大,形成的σ鍵較長,p-p軌道重疊較小,不能形成穩(wěn)定的鍵;
(3)①手性碳原子所連接的四個(gè)基團(tuán)要是不同的,故乙烷的二溴代物中無手性分子,
故答案為:無;
②乙烯比乙烷活潑的原因是乙烯中形成的π鍵不如σ鍵牢固,容易斷裂,
故答案為:乙烯中形成的π鍵不如σ鍵牢固,容易斷裂;
(4)Ni金屬晶體為,故微粒之間的作用力為金屬鍵;該晶胞為面心立方最密堆積,則晶胞面對角線為金原子半徑的4倍,金原子半徑為r,晶胞的邊長為4r×$\frac{\sqrt{2}}{2}$=2$\sqrt{2}$rr,每個(gè)Ni晶胞中含有4個(gè)原子,則Ni原子總體積為4×$\frac{4}{3}$πr3,晶胞體積為(2$\sqrt{2}$r)3,故空間利用率為$\frac{4×\frac{4}{3}π{r}^{3}}{(2\sqrt{2}r)^{3}}$×100%=$\frac{4×\frac{4}{3}π}{(2\sqrt{2})^{3}}$×100%;
故答案為:金屬鍵;$\frac{4×\frac{4}{3}π}{(2\sqrt{2})^{3}}$×100%.
點(diǎn)評 本題考查價(jià)電子排布式,導(dǎo)電性原理,化學(xué)鍵的穩(wěn)定性,手性分子以及空間利用率的計(jì)算等,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | EGG的分子式為C15H12O7 | |
B. | EGG可在NaOH的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng) | |
C. | 1molEGG最多消耗5molNaOH | |
D. | 1molEGG可與2molBr2發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+、NO3-、Cl-、Na+ | B. | K+、H+、SO42-、Cl- | ||
C. | Cl-、Ca2+、HCO3-、NO3- | D. | Fe3+、NH4+、SCN-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5180.8kJ/mol | B. | 2590.4 kJ/mol | C. | 1295.2 kJ/mol | D. | 647.6kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該化合物的含氧官能團(tuán)為羰基和醚鍵 | |
B. | 該化合物的紅外光譜有7種振動(dòng)吸收 | |
C. | 該化合物的核磁共振氫譜有9組峰 | |
D. | 該有機(jī)物能與水混溶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的能量變化與氯化銨晶體和氫氧化鋇晶體反應(yīng)相同 | |
B. | 該反應(yīng)的△H=E1-E2 | |
C. | 若生成物中某一物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài),則該反應(yīng)的△H變大 | |
D. | 加催化劑不能改變反應(yīng)的△H,但可以加快反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 向兩份蛋白質(zhì)溶液中滴加飽和的(NH4)2SO4和CuSO4溶液 | 均有固體祈出 | 蛋白質(zhì)均發(fā)生了變性 |
B | 等量且同等大小的金屬鈉分別投入水和無水乙醇中 | Na與水反應(yīng)更劇烈,產(chǎn)生氣泡更快 | 水分子中氫原子活性強(qiáng)于乙醇分子中羥基氫原子 |
C | 常溫下,將鋁片投入濃硝酸中 | 用排水法收集不到任何氣體 | 鋁與濃硝酸不反應(yīng) |
D | 用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細(xì)打磨過的鋁箔,在酒精燈上加熱 | 熔化后的液態(tài)鋁滴落下來 | 金屬鋁的熔點(diǎn)較低 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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