分析 X、Y、Z、W、M五種元位于周期表的前四周期,原子序數(shù)依次增大,其中X元素是宇宙中最豐富的元素,則X為H元素;Y元素原子核外有三種不同的能級(jí)且各個(gè)能級(jí)所填充的電子數(shù)相同,則Y原子核外電子排布為1s22s22p2,Y為C元素;W元素原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,W有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為6,故W為O元素;Z的原子序數(shù)介于碳元素與氧元素之間,故Z為N元素;M含有未成對(duì)電子數(shù)最多的元素,且位于且為前四周期元素,其電子排布式為1s22s22p63s23p63d54s1,則M為Cr元素,據(jù)此解答.
解答 解:X、Y、Z、W、M五種元位于周期表的前四周期,原子序數(shù)依次增大,其中X元素是宇宙中最豐富的元素,則X為H元素;Y元素原子核外有三種不同的能級(jí)且各個(gè)能級(jí)所填充的電子數(shù)相同,則Y原子核外電子排布為1s22s22p2,Y為C元素;W元素原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,W有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為6,故W為O元素;Z的原子序數(shù)介于碳元素與氧元素之間,故Z為N元素;M含有未成對(duì)電子數(shù)最多的元素,且位于且為前四周期元素,其電子排布式為1s22s22p63s23p63d54s1,則M為Cr元素,
(1)同周期自左而右第一電離能呈增大趨勢(shì),N元素原子的2p能級(jí)有3個(gè)電子,為半滿穩(wěn)定狀態(tài),能量降低,失去第一個(gè)電子需要的能量較高,第一電離能高于同周期相鄰元素,故第一電離能:C<O<N,
故答案為:C<O<N;
(2)M為Cr元素,核外電子數(shù)為24,原子的核外電子排布式為:1s22s22p63s23p63d54s1,外圍電子排布式為:3d54s1,
故答案為:3d54s1;
(3)X2W2分子為H2O2,其分子中含有2個(gè)O-H鍵和2個(gè)孤對(duì)電子,則雜化軌道數(shù)目為4,C原子軌道的雜化類型為sp3,
故答案為:sp3;
(4)ZW3-為NO3-,與NO3-離子互為等電子體的陰離子有:CO32-,
故答案為:CO32-;
(5)CrCl3能與NH3、H2O形成配位數(shù)為6的絡(luò)合物,且相應(yīng)兩種配體的物質(zhì)的量之比為2:1,氯離子全部位于外界,則該配合物的化學(xué)式為[Cr(NH3)4(H2O)2]Cl3,
故答案為:[Cr(NH3)4(H2O)2]Cl3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的綜合應(yīng)用,題目難度中等,推斷各元素為解答根據(jù),注意熟練掌握元素周期表結(jié)構(gòu)、元素周期律內(nèi)容,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水和用海水曬鹽都利用了相同的物質(zhì)分離方法 | |
B. | 往盛有少量淀粉溶液的試管中加入一定量稀硫酸,加熱3~4分鐘后,再加入NaOH溶液至堿性,最后加入銀氨溶液并水浴加熱,有“銀鏡”出現(xiàn) | |
C. | 受強(qiáng)堿腐蝕致傷時(shí),應(yīng)先用大量水沖洗,再用2%的醋酸溶液或飽和硼酸溶液洗,最后用水沖洗,并視情況作進(jìn)一步處理 | |
D. | 采用比色的方法測(cè)定溶液顏色的深淺,根據(jù)溶液顏色與反應(yīng)物濃度的關(guān)系,可換算成反應(yīng)物在不同反應(yīng)時(shí)刻的濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ | B. | ①②⑤④③⑥⑦⑧ | C. | ①②⑤④③⑦⑥⑧ | D. | ⑥⑤④③②①⑦⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲一定是金屬元素 | |
B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:庚>己>戊 | |
C. | 庚的最高價(jià)氧化物的水化物酸性最強(qiáng) | |
D. | 乙、丙、丁的最高價(jià)氧化物的水化物可以以相互反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 負(fù)載MoO3的量越大,平衡常數(shù)越大 | |
B. | 當(dāng)反應(yīng)時(shí)間小于0.5h,脫硫率為0 | |
C. | 1.6h負(fù)載MoO3的量為10%和15%的脫硫率相等 | |
D. | 0.5~1.2h時(shí),負(fù)載MoO3的量越大,脫硫速率越大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 再通入少量氯氣,$\frac{C({H}^{+})}{C(Cl{O}^{-})}$減小 | |
B. | 通入少量SO2,溶液漂白性增強(qiáng) | |
C. | 加入少量固體NaOH,溶液呈中性時(shí),c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-) | |
D. | 加入少量水,水的電離平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某可逆反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)時(shí)反應(yīng)物和生成物共存 | |
B. | 2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2+O2與2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O互為可逆反應(yīng) | |
C. | 對(duì)于可逆反應(yīng),加入催化劑可使正逆反應(yīng)速率均增大 | |
D. | 提高可逆反應(yīng)的限度可增加產(chǎn)量,從而提高經(jīng)濟(jì)效益 |
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