A. | 短周期元素形成離子后,最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
B. | 檢驗(yàn)銨鹽方法:加氫氧化鈉溶液,加熱,用蘸有濃硫酸的玻璃棒靠近瓶口 | |
C. | .制取硝酸鋁方法:用AlCl3溶液和氨水反應(yīng),過(guò)濾得沉淀,再加稀HNO3 | |
D. | 等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應(yīng),后者放出的CO2多 |
分析 A.H原子失去電子后沒(méi)有電子;
B.濃硫酸不揮發(fā),無(wú)法檢驗(yàn)是否有氨氣生成;
C.氯化鋁與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋁與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋁;
D.碳酸鈉和碳酸氫鈉的物質(zhì)的量相等,根據(jù)C原子守恒可知生成二氧化碳的量相等.
解答 解:A.H為短周期元素,H原子只有一個(gè)電子,當(dāng)H原子失去一個(gè)電子后沒(méi)有電子,不滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故A錯(cuò)誤;
B.濃硫酸不具有揮發(fā)性,可用濃鹽酸,正確的檢驗(yàn)銨鹽方法為:加氫氧化鈉溶液,加熱,用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近瓶口,故B錯(cuò)誤;
C.氨水為弱堿,用AlCl3溶液和氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,過(guò)濾得氫氧化鋁,再加稀HNO3可獲得硝酸鋁,故C正確;
D.等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應(yīng),所有C元素都轉(zhuǎn)化成二氧化碳,則二者放出的CO2的量相等,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)檢驗(yàn)與制備、碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)等知識(shí),側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和反應(yīng)原理的考查,注意實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a電極是該電池的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | b電極反應(yīng)式為2NO3-+10e-+12H+═N2↑+6H2O | |
C. | 電池工作時(shí),H+由左室通過(guò)質(zhì)子交換膜進(jìn)入右室 | |
D. | 轉(zhuǎn)化室中發(fā)生反應(yīng)后溶液的pH增大(忽略體積變化) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在水蒸氣、液態(tài)水和冰中,水分子都在不停地運(yùn)動(dòng) | |
B. | NaCl溶于水后,因?yàn)楣矁r(jià)鍵被破壞,從而形成了Na+和Cl- | |
C. | 在N2、CO2和SiO2物質(zhì)中,都存在共價(jià)鍵,它們都是由分子構(gòu)成 | |
D. | H2S分子中,所有原子的最外層都達(dá)到了8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是離子化合物,含有離子鍵和共價(jià)鍵 | |
B. | 電子式是: | |
C. | 與水反應(yīng)時(shí),氫化銨被氧化 | |
D. | 固體投入少量的水中,有兩種氣體產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨互為同分異構(gòu)體,熔點(diǎn)和硬度都很高 | |
B. | 12C、13C、14C是碳元素的三種核素,互稱為同位素 | |
C. | 乙醇和二甲醚(CH3-O-CH3)互為同系物 | |
D. | C4H10的一氯代物只有一種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2C O (g)+O2(g)═2CO2(g) | B. | HNO3(aq)+NaOH(aq)═NaNO3(aq)+H2O(l) | ||
C. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(l) | D. | Zn(s)+Ag2 O(s)═Zn O(s)+2Ag(s) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.模擬工業(yè)制氨氣并檢驗(yàn)產(chǎn)物 | B.一段時(shí)間后,試管中固體變?yōu)榧t棕色 |
C.可用所示裝置比較KMnO4、Cl2、S的氧化性強(qiáng)弱 | D.若溴水褪色則證明石蠟油分解產(chǎn)生乙烯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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