實驗步驟(簡述操作過程) | 預期現(xiàn)象和結論 |
①測1.0mol/L Fe(NO3)3溶液的pH ② ③ ④ |
分析 (1)該儀器名稱是分液漏斗;利用產生的壓強差檢驗裝置的氣密性;
(2)空氣中氧氣能氧化亞鐵離子干擾實驗;排除裝置A中白霧影響,可在裝置A、B間增加洗氣瓶C,C中盛放的物質能吸收硫酸且不能吸收二氧化硫、不能引進新的雜質;二氧化硫屬于酸性氧化物,能和堿反應生成鹽和水;
(3)鐵離子具有氧化性,將SO2氧化為SO42-;
(4)要驗證假設3,硝酸鐵是強酸弱堿鹽,其溶液呈酸性,要證明是酸性條件下硝酸根離子氧化二氧化硫,可以用硝酸的強堿鹽溶液、少量稀硝酸,然后向溶液中通入少量二氧化硫觀察實驗現(xiàn)象.
解答 解:(1)該儀器名稱是分液漏斗;
其檢驗方法為關閉彈簧夾1和彈簧夾2,打開分液漏斗活塞,向漏斗中加水至水流下,停止加水,觀察一段時間液面不下降,則氣密性好,否則不好,
故答案為:分液漏斗;關閉彈簧夾1和彈簧夾2,打開分液漏斗活塞,向漏斗中加水至水流下,停止加水,觀察一段時間液面不下降,則氣密性好,否則不好;
(2)裝置中含有空氣,空氣中氧氣能氧化亞鐵離子干擾實驗,所以通入氮氣的目的是排除空氣的干擾;
排除裝置A中白霧影響,可在裝置A、B間增加洗氣瓶C,C中盛放的物質能吸收硫酸且不能吸收二氧化硫、不能引進新的雜質,則需要飽和的飽和NaHSO3溶液;二氧化硫屬于酸性氧化物,能和堿溶液發(fā)生反應生成鹽和水,離子方程式為SO2+2OH-=SO32-+H2O,
故答案為:排除空氣的干擾;飽和NaHSO3溶液;SO2+2OH-=SO32-+H2O;
(3)鐵離子具有氧化性、二氧化硫具有還原性,二者發(fā)生氧化還原反應生成硫酸根離子,
故答案為:SO2被Fe3+氧化為SO42-;
(4)要驗證假設3,硝酸鐵是強酸弱堿鹽,其溶液呈酸性,要證明是酸性條件下硝酸根離子氧化二氧化硫,可以用硝酸的強堿鹽溶液、少量稀硝酸,然后向溶液中通入少量二氧化硫觀察實驗現(xiàn)象,
其操作步驟為:
②取與Fe(NO3)3溶液中c(NO3-)相同的適量Ba(NO3)2溶液滴入試管中;
③向試管中滴加少許稀硝酸,調節(jié)pH與①相同;
④向試管中通入適量SO2氣體,
通過以上一系列操作,如果溶液中有白色沉淀生成就說明假設3成立,否則假設3不成立,
故答案為:
實驗步驟(簡述操作過程) | 預期現(xiàn)象和結論 |
②取與Fe(NO3)3溶液中c(NO3-)相同的適量Ba(NO3)2溶液滴入試管中; ③向試管中滴加少許稀硝酸,調節(jié)pH與①相同; ④向試管中通入適量SO2氣體 | 若有白色沉淀,則假設3成立; 反之,則假設3不成立 |
點評 本題考查性質實驗方案設計,為高頻考點,側重考查學生實驗操作、實驗設計能力及思維縝密性,明確反應原理是解本題關鍵,難點是(4)題實驗設計,要考慮硝酸根離子濃度、溶液pH,注意操作先后順序,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入氯水振蕩,觀察水層是否有棕紅色溴出現(xiàn) | |
B. | 滴入AgNO3溶液,再加入稀硝酸呈酸性,觀察有無淺黃色沉淀生成 | |
C. | 加入NaOH溶液共熱,然后加入稀硝酸呈酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成 | |
D. | 加入NaOH溶液共熱,冷卻后加入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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