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有含少量鹽酸的氫氧化鐵膠體溶液,為了精制該膠體溶液,除去其中的鹽酸,應進行的操作是

A.滲析             B.過濾              C.鹽析             D.利用丁達爾現(xiàn)象

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?茂名二模)工業(yè)上利用硫酸渣(含F(xiàn)e2-、Fe3-的硫酸鹽及少量CaO和MgO)制備高檔顏料鐵紅(Fe2O3)和回收(NH42SO4,具體生產流程如圖:

回答下列問題:
(1)在廢渣溶解操作時,應選用
A
A
溶解(填編號).
A.硫酸  B.鹽酸  C.氫氧化化鈉  D.氨水
(2)物質A是一種氧化劑,工業(yè)上最好選用
空氣
空氣
(供選擇使用的有:H2O2、空氣、Cl2、MnO2等),其理由是
原料易燃,成本低
原料易燃,成本低

(3)根據下圖有關數據,你認為工業(yè)上氧化操作時應采取的措施是
溶液溫度為80℃,pH為1.5,時間為4小時左右
溶液溫度為80℃,pH為1.5,時間為4小時左右


(4)往銨黃鐵礬(化學式為:(NH42Fe6SO44(OH)12)溶液中加入溶液B至pH為5時產生沉淀,請寫出產生沉淀的離子方程式:
Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)2↓+3NH4+
Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)2↓+3NH4+

(5)若對硫酸渣加強熱也可粗制鐵紅,但產品純度低而檔次低,請寫出硫酸渣中硫酸亞鐵加強熱制備鐵紅的化學方程式:

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科目:高中化學 來源: 題型:

A為中學化學常見金屬單質,將A投入足量B的濃溶液中,溶液總質量在反應前后保持不變(忽略沉淀或氣體的溶解).除A、C外其余各物質均含同一種元素X,F(xiàn)為X的氫化物,G為淡黃色固體,H為黑色沉淀

(1)寫出下列物質的化學式
A
Cu
Cu
D
SO2
SO2
F
H2S
H2S
G
S
S
H
CuS
CuS
,
寫出反應①的化學反應方程式
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2+2H2O
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2+2H2O

(2)G和過量NaOH溶液在加熱時反應,氧化產物與還原產物的物質的量之比為1:2,寫出該反應的離子方程式
3S+6OH-=2S2-+SO32-+3H2O
3S+6OH-=2S2-+SO32-+3H2O

(3)檢驗E中陰離子的操作方法為:
取少量E溶液,先加入稀鹽酸,再加入BaCl2溶液,若產生白色沉淀,則證明有SO42-存在
取少量E溶液,先加入稀鹽酸,再加入BaCl2溶液,若產生白色沉淀,則證明有SO42-存在

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?棗莊模擬)水是寶貴資源,研究生活和工業(yè)用水的處理有重要意義.
請回答下列問題:
(1)已知水的電離平衡曲線如圖1所示.A、B、C三點水的電離平衡常數KA、KB、KC關系為
KA>KC>KB
KA>KC>KB
,若從B點到D點,可采用的措施是
bc
bc
(填序號).
a.加入少量鹽酸
b.加入少量碳酸鈉
c.加入少量氫氧化鈉
d.降低溫度
(2)飲用水中的NO3-主要來自于NH4+.已知在微生物的作用下,NH4+經過兩步反應被氧化成NO3-.兩步反應的能量變化如圖2,1molNH4+全部被氧化成NO3-的熱化學方程式為
NH4+(ap)+2O2(g)═2H+( ap)+H2O(l)+NO3-(aq),△H=-346 kJ/mol.
NH4+(ap)+2O2(g)═2H+( ap)+H2O(l)+NO3-(aq),△H=-346 kJ/mol.

(3)某工廠用電解法除去廢水中含有的Cr2O72-,總反應方程式為:Cr2O72-+6Fe+17H2O+2H+  2Cr(OH)3↓+6Fe(OH)3↓+6H2↑,該電解反應的負極材料反應的電極式為
Fe-2e-═Fe2+
Fe-2e-═Fe2+
,若有9mol電子發(fā)生轉移,則生成的cr(OH)3物質的量為
1mol
1mol

(4)廢水中的N、P元素是造成水體富營養(yǎng)化的主要因素,農藥廠排放的廢水中.常含有較多的NH4+和PO43-,其中一種方法是:在廢水中加入鎂礦工業(yè)廢水,可以生成高品位的磷礦石--鳥糞石,反應的離子方程式為Mg2++NH4++PO43-→MgNH4PO4↓.該方法中需要控制污水的pH為7.5-10,若pH高于l0.7,鳥糞石產量會降低,其原因可能是
生成難溶的氫氧化鎂,降低了鳥糞石的產量.
生成難溶的氫氧化鎂,降低了鳥糞石的產量.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?天津模擬)某中學化學課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產物的成份、性質和用途,設計了如下實驗步驟:
Ⅰ.用下列實驗裝置制取純凈干燥的氯氣
寫出A、B中所盛放最佳化學試劑的名稱
飽和食鹽水
飽和食鹽水
、
濃硫酸
濃硫酸
,畫出虛線框內所需裝置圖并標明所需試劑的名稱


Ⅱ.某同學將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應得到一固體物質a,然后通過實驗確定其成分.探究過程如下:
(1)提出假設:(請把下列假設補充完整)
假設①:該固體物質是FeCl3;假設②:
FeCl2
FeCl2
;假設③:
FeCl3和FeCl2的混合物
FeCl3和FeCl2的混合物

(2)設計實驗方案:
取少量固體物質a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進行實驗,實驗現(xiàn)象與結論如下表,請在表格內的橫線處填空.
 實驗方法 實驗現(xiàn)象 結論
在溶液中加
KSCN溶液

溶液為紅色
溶液為紅色
固體物質中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液紫色
不褪色

固體物質中不含
固體物質中不含 FeCl2
固體物質中不含 FeCl2
由此得出結論:假設
成立(填序號①②③).
Ⅲ.為進一步探究物質a的性質,他們又利用a溶液做了如下一些實驗,其中現(xiàn)象、結論均正確的是
AD
AD
(填寫序號)
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,證明Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Mg(OH)2]
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
IV.a溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,寫出發(fā)生反應的離子方程式
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
.活動小組的同學們又設計了兩種從上述廢液中回收Cu的方案:
方案1:設計流程圖如下:

請分別寫出操作①和試劑②的名稱
過濾
過濾
鹽酸(或稀硫酸)
鹽酸(或稀硫酸)

方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調節(jié)溶液的pH=1,用銅和石墨作電極進行電解,銅作
極.當觀察到陰極有少量氣泡產生時,停止電解,這時要回收的Cu已全部析出.
評價:方案2在電極上直接回收銅,操作上比方案1簡便,但方案2也有不足之處,主要表現(xiàn)為:
有污染性氣體Cl2產生;使用了電解裝置,成本較高等
有污染性氣體Cl2產生;使用了電解裝置,成本較高等

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作與預期目的或所得結論一致的是( 。
選項 實驗操作與現(xiàn)象 實驗目的或結論
A 將盛有20g氯化銨與40g氫氧化鋇晶體混合物的塑料袋放置到灑有少量水的小木板上,發(fā)現(xiàn)塑料袋和小木板粘在一起 說明該反應是吸熱反應,且屬于非自發(fā)反應
B 常溫下,向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末,過濾,向洗凈的沉淀中加稀鹽酸,有氣泡產生 說明常溫下Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4
C 在苯酚鈉溶液中通入CO2,可觀察到有白色渾濁產生 驗證碳酸酸性較苯酚強
D 向含少量苯酚的苯中加入適量溴水,過濾 可除去苯酚

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