氫溴酸在醫(yī)藥和石化工業(yè)上有廣泛用途。下圖是模擬工業(yè)制備氫溴酸粗產(chǎn)品并精制的流程:

根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題:
(1)混合①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________。
(2)混合①中使用冰水的目的是_______________________________________。
(3)操作Ⅲ一般適用于分離________混合物。(填序號(hào))
a.固體和液體  b.固體和固體
c.互不相溶的液體  d.互溶的液體
(4)混合②中加入Na2SO3的目的是____________________________________。
(5)純凈的氫溴酸應(yīng)為無(wú)色液體,但實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中制得的氫溴酸(工業(yè)氫溴酸)帶有淡淡的黃色。于是甲乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)加以探究:
甲同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因?yàn)槠渲泻蠪e3,則用于證明該假設(shè)所用的試劑為_(kāi)_______,若假設(shè)成立可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_________________;乙同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因?yàn)槠渲泻衉_______________,其用于證明該假設(shè)所用的試劑為_(kāi)___________。
(5)KSCN溶液 溶液變成紅色 Br2 CCl4(其他合理也可)
 SO2與Br2在水中發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)放熱,為防止溴蒸發(fā),用冰水降溫。操作Ⅰ、Ⅲ均是蒸餾,操作Ⅱ是過(guò)濾;旌息谥屑尤隢a2SO3的目的是除去粗產(chǎn)品中未反應(yīng)完的溴。檢驗(yàn)Fe3常用KSCN溶液;工業(yè)氫溴酸中可能含有溴而呈淡黃色,可用四氯化碳萃取而證明。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下:

(1)已知實(shí)驗(yàn)室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)?該反應(yīng)中只有氮元素發(fā)生變價(jià),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式            。從下圖中選擇制取氮?dú)獾暮线m裝置      

(2)氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^(guò)甲裝置,甲裝置的作用除了將氣體混合外,還有                               。

(3)用乙裝置吸收一段時(shí)間氨后,再通入空氣,同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶?jī)?nèi),能使鉑絲保持紅熱的原因是:                        ,錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是:                     。
(4)反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液中含有H+、OH-、              離子。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

以廢鐵屑為原料制備FeCl3溶液,用作印刷電路銅板腐蝕劑,并對(duì)溶液B進(jìn)行電解處理的實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1)試劑a應(yīng)選用       (填寫名稱);
(2)步驟I用到的主要玻璃儀器有漏斗、       (填寫儀器名稱);
(3)寫出步驟Ⅱ中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:       ;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氣體E的離子方程式是       ,欲對(duì)氣體E進(jìn)行干燥和吸收,需選用下列裝置中的       (填寫序號(hào));

(5)如何用化學(xué)方法檢驗(yàn)氣體E?       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(圖中a、b、c表示止水夾)。

請(qǐng)按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有             (至少填2種),寫出實(shí)驗(yàn)室里利用A裝置制取氯氣的離子方程式                               
(2)只用A、C、E相連后的裝置用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分成兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象結(jié)論如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn) 象
結(jié) 論

將氯水滴入品紅溶液
溶液褪色
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性

氯水中加入 NaHCO3粉末
有無(wú)色氣泡產(chǎn)生
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有較強(qiáng)的酸性
 
①請(qǐng)?jiān)u價(jià)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理?若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由。 (任選1個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。)   
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
結(jié)論
理由

 
 

 
 
 
②若要利用上述A、C裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Cl2和I2的氧化性強(qiáng)弱,可以在甲、乙、丙中分別裝入濃鹽酸、MnO2、淀粉碘化鉀溶液,根據(jù)丙中產(chǎn)生的現(xiàn)象是                        ,則可證明Cl2的氧化性強(qiáng)于I2 。
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝足量濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。
② 欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟:先關(guān)閉止水夾        (填寫a、b或c),再打開(kāi)止水夾       (填寫a、b或c),若要使D燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是:通過(guò)              試管丁,使試管丁的NO2氣體逸出,NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流進(jìn)入試管丁。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

常溫常壓下,O3為淡藍(lán)色有特殊臭味的氣體,工業(yè)上常用O3作為造紙、紡織等行業(yè)的漂白和脫色劑,也可用作飲用水的消毒和殺菌劑,但O3濃度超標(biāo)時(shí)會(huì)因其強(qiáng)氧化性而對(duì)人體產(chǎn)生毒副作用。自然條件下打雷時(shí)空氣中會(huì)有部分O2轉(zhuǎn)化為O3。
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)提供以下裝置和藥品,請(qǐng)你完成O3的制備及性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)以上裝置的連接順序?yàn)開(kāi)_____接______接________接________。
(2)A中應(yīng)裝入的試劑為_(kāi)_______(寫化學(xué)式);B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________________。
(3)檢驗(yàn)整個(gè)裝置的氣密性的具體操作是__________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),取下分液漏斗的塞子,斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)K,再旋開(kāi)分液漏斗的活塞,持續(xù)通入氣體一段時(shí)間,其目的是________、________。然后合上電源開(kāi)關(guān)K,試預(yù)測(cè)下列裝置中可能觀察到的現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論。
D裝置中:___________________________________________________;
E裝置中:____________________________________________________。
(5)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)裝置中的不妥之處并改進(jìn):_________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的簡(jiǎn)易裝置圖。用該裝置制備CO2可起到隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的效果。選項(xiàng)中裝置可起到與右圖裝置相同效果的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

鈣在加熱時(shí)能與氮?dú)狻錃夥磻?yīng)。氫化鈣遇水立即反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,圖1是橫擬制取裝置。
 
(1)用濃硫酸配制l:4(體積比)的稀硫酸,需用的玻璃儀器是燒杯、________。
(2)裝置D中豎直導(dǎo)管的作用是________________________。
(3)為了確認(rèn)進(jìn)入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥,可在B、C之間再接一裝置,該裝置中加入的試劑是_______。加熱C裝置前要對(duì)H2驗(yàn)純,方法是:收集一試管氣體,將管口靠近酒精燈火焰,若聽(tīng)到“噗噗”的聲音,說(shuō)明H2__________________________。
(4)甲同學(xué)認(rèn)為只要裝置合理、操作規(guī)范就可以排除生成__________(選填序號(hào))。
a.Ca3N2        b.CaO    c.Ca(OH)2
(5)乙同學(xué)用上圖裝置測(cè)定制得的氫化鈣的純度。他稱取46 mg樣品,與足量水反應(yīng),恒溫時(shí),注射器量出產(chǎn)生的氣體為48.06 mL(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)。產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是_______(選填編號(hào))。
①H2通入不足,反應(yīng)器中有空氣
②鈣與H2未充分反應(yīng)
③產(chǎn)物與空氣接觸
(6)丙同學(xué)根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列了一個(gè)關(guān)系式,42x+40y=0.046、2x+y=48.06/22400請(qǐng)指出式子中y的含義___________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖所示儀器可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量無(wú)水FeCl3,儀器連接順序正確的是(   )
A.a(chǎn)-b-c-d-e-e-f-g-hB.a(chǎn)-e-d-c-b-h-i-g
C.a(chǎn)-d-e-c-b-h-i-gD.a(chǎn)-c-b-d-e-h-i-f

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)展開(kāi)對(duì)漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)的研究。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:制取NaClO2晶體
已知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38 ℃時(shí)析出的晶體是NaClO2·3H2O,高于38 ℃時(shí)析出的晶體是NaClO2,高于60℃時(shí)NaClO2分解成NaClO3和NaCl,F(xiàn)利用圖10所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)裝置③的作用是____________________。
⑵裝置②中產(chǎn)生ClO2的化學(xué)方程式為_(kāi)___;
裝置④中制備NaClO2的化學(xué)方程式為_(kāi)___。
(3)從裝置④反應(yīng)后的溶液獲得NaClO2晶體的操作步驟為:
①減壓,55 ℃蒸發(fā)結(jié)晶;②趁熱過(guò)濾;③____________;④低于60 ℃干燥,得到成品。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:測(cè)定某亞氯酸鈉樣品的純度。
設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①準(zhǔn)確稱取所得亞氯酸鈉樣品m g于燒杯中,加入適量蒸餾水和過(guò)量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(yīng)(已知:ClO2-+4I+4H=2H2O+2I2+Cl);將所得混合液配成250 mL待測(cè)溶液。
②移取25.00 mL待測(cè)溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用c mol·L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定,至滴定終點(diǎn)。重復(fù)2次,測(cè)得平均值為V mL(已知:I2+2S2O32-=2I+S4O62-)。
⑷達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為_(kāi)_______________。
⑸該樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________(用含m、c、V的代數(shù)式表示)。
⑹在滴定操作正確無(wú)誤的情況下,此實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果偏高,原因用離子方程式表示為_(kāi)_______________。

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