小組同學(xué)查閱資料，得到了Na2CO3(aq)與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化示意圖如下。

(注：碳酸鈉與碳酸氫鈉的溶解過程的熱效應(yīng)忽略不計)

下列說法錯誤的是

A．△H1＜△H2

B．若反應(yīng)HCO3－＋H＋＝CO2↑＋H2O的熵增效應(yīng)大于吸熱效應(yīng)，則其在常溫下能自發(fā)進行

C．CO32－(aq)+2H+(aq) ＝CO2(g)+H2O(l) △H＝(△H1＋△H2－△H3) kJ/mol

D．相同條件下，結(jié)合H＋的能力：CO32－＞HCO3－

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團三中高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

兩種氣態(tài)烴若按一定比例混合，在105℃時，1L該混合氣體與9L氧氣混合，充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài)，所得氣體體積仍是10L，下列各組不符合此條件的是

A、CH4、C2H4 B、CH4、C3H6 C、C2H4、C3H4 D、C2H2、C3H6

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015湖北省高一3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（14分）工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸。為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進行了以下探究活動：

（1）將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷濃硫酸中，10分鐘后移入硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是 。

（2）另稱取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。

①甲同學(xué)認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+，若要確認其中的Fe2+，應(yīng)選用 （選填序號）。

a．KSCN溶液和氯水 b．NaOH溶液

c．濃氨水 d．酸性KMnO4溶液

②乙同學(xué)取336mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應(yīng)：SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4

然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g。由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為 。

分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結(jié)果，丙同學(xué)認為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體。為此設(shè)計了下列探究實驗裝置（圖中夾持儀器省略）。

（3）裝置B中試劑的作用是 。

（4）認為氣體Y中還含有Q的理由是 （用化學(xué)方程式表示）。

（5）為確認Q的存在，需在裝置中添加M于 （選填序號）。

a．A之前 b．A-B間 c．B-C間 d．C-D間

（6）如果氣體Y中含有H2，預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015湖北省高一3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列推斷正確的是

選項

事實

結(jié)論

A

SiO2可用于制光導(dǎo)纖維

SiO2有導(dǎo)電性

B

鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落

鋁箔表面氧化鋁熔點高于鋁

C

Cl2的水溶液可以導(dǎo)電

Cl2是電解質(zhì)

D

常溫下鐵、銅均不溶于濃硫酸

常溫下鐵、銅與濃硫酸均不反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015湖北省襄陽市高二3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）按下列要求寫出由第二周期非金屬元素組成的中性分子的相關(guān)內(nèi)容：

（1）平面三角形分子：分子式 ，中心原子雜化方式是 ．

（2）三角錐形分子：分子式 ，VSEPR模型的名稱為 ．

（3）正四面體形分子：結(jié)構(gòu)式

（4）與O22+互為等電子體的一種化合物的分子式為 ，O22+的電子式可表示為_____，1mol O22+ 中含有的鍵數(shù)目為_____。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015湖北省襄陽市高二3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．鈦和鉀都采取圖1的堆積方式

B．圖2為金屬原子在二維空間里的非密置層放置，此方式在三維空間里堆積，僅得簡單立方堆積

C．圖3是干冰晶體的晶胞，晶胞棱長為a cm，則在每個CO2 周圍距離相等且為的CO2有8個

D．圖4這種金屬晶體的晶胞，是金屬原子在三維空間里以密置層采取ABCABC…堆積的結(jié)果

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（16分）某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進行了如下實驗：

（一）制取氧化銅

①往盛有一定量CuCl2溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀，然后將燒杯中的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>

②將步驟①所得的黑色沉淀過濾、洗滌，晾干后研細備用。

（1）在實驗過程中，若未加入NaOH溶液，直接將CuCl2溶液轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中加熱，最后也能得到黑色沉淀，試分析其原因_________________________________________________

（2）寫出檢驗步驟②中沉淀是否洗滌干凈的操作_____________________________________

（二）為證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較，用下圖裝置進行實驗，每次實驗時均收集25ml氣體，其他可能影響實驗的因素均已忽略，實驗數(shù)據(jù)見下表：

實驗序號

KClO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

③

1.2g 

無其他物質(zhì)

a

④

1.2g 

CuO 0.5g

b

⑤

1.2g 

MnO2 0.5g

c

（3）寫出氯酸鉀分解反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。

（4）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”是指________________________________________

（5）圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50ml滴定管改造后組裝面成，此處用滴定管是________(填“酸式”或“堿式”)滴定管

（6）若實驗證明氧化銅加快氯酸鉀的分解效果比用二氧化錳差，請結(jié)合上表的實驗效果數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中分別畫出使用CuO、MnO2作催化劑時產(chǎn)生氧氣的體積﹝V(O2)﹞隨時間（t）變化的曲線（注明必要的標(biāo)識）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(10分)甲醇合成反應(yīng)為：CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)

（1）合成甲醇的反應(yīng)過程中物質(zhì)能量變化如圖所示。寫出合成甲醇的熱化學(xué)方程式 。

（2）實驗室在lL密閉容器中進行模擬合成實驗。將1 mol CO和2 mol H2通入容器中，分別恒溫在300 ℃和500 ℃反應(yīng)，每隔一定時間測得容器中甲醇的濃度如下：(表中數(shù)據(jù)單位：molL—l)

溫度＼時間

10min

20min

30min

40min

50min

60min

300 ℃

0.40

0.60

0.75

0.84

0.90

0.90

500 ℃

0.60

0.75

0.78

0.80

0.80

0.80

①300 ℃時反應(yīng)開始10分鐘內(nèi)，H2的平均反應(yīng)速率為 ；

②500 ℃時平衡常數(shù)K的數(shù)值為 ；

③300 ℃時，將容器的容積壓縮到原來的1/2，在其他條件不變的情況下，對平衡體系產(chǎn)生的影響是 (選填編號)。

a.c(H2)減小

b.正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢

c.CH3OH的物質(zhì)的量增加

d.重新平衡時減小

（3）下圖是甲醇燃料電池工作的示意圖，其中A、B、D均為石墨電極，C為銅電極。工作一段時間后，斷開K，此時A、B兩極上產(chǎn)生的氣體體積相同。

①甲中負極的電極反應(yīng)式為 ；

②乙中A極析出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 ；

③反應(yīng)結(jié)束后，要使丙裝置中金屬陽離子恰好完全沉淀，需要 mL5.0 molL—lNaOH 溶液。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高三第二次質(zhì)量預(yù)測理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于結(jié)構(gòu)滿足的有機物，下列描述中正確的是

A、分子中有2種含氧官能團

B、能發(fā)生取代、加成、消去、氧化反應(yīng)

C、1 mol該有機物最多消耗3 mol NaOH

D、苯環(huán)上的一溴代物最多有3種

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