下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.加熱后的蒸發(fā)皿,要用坩堝鉗夾取 B.試管和燒杯都可以直接在火焰上加熱
C.給試管里的液體加熱,液體的體積一般不超過試管容積的2/3
D.用剩的藥品不要亂丟,要放回原試劑瓶里
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在8NH3 + 3Cl2 = N2+ 6NH4Cl反應(yīng)中,被氧化的原子與被還原的原子的物質(zhì)的量之比為( )
A.83 B.13 C.38 D.31
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
空氣吹出法是最早工業(yè)化海水提溴的方法,適合從低濃度含溴溶液中提取溴。
(1)NaBr的電子式是 。
(2)反應(yīng)①是將Br—轉(zhuǎn)化為Br2,反應(yīng)①的離子方程式是 。
(3)通入空氣吹出Br2,并用Na2CO3吸收的目的是 。
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。
(5)反應(yīng)③中每生成3 mol Br2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是 mol。
(6)為了除去工業(yè)Br2中微量的Cl2,可向工業(yè)Br2中 (填字母)。
a.通入HBr b.加入NaBr溶液 c.加入Na2CO3溶液 d.加入Na2SO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用NA代表阿伏加德羅常數(shù),相關(guān)說法不正確的是( )
A.13.5 g Al與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的分子數(shù)為NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L CH4所含電子數(shù)為NA
C.500 mL 1 mol·L-1的K2SO4溶液中含有K+數(shù)目為NA
D.0.5 mol O2和0.5 mol O3的混合物所含有的氧原子個(gè)數(shù)為2.5NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0 mol/L的NaOH溶液480 mL:
(1)配制時(shí),必須使用的玻璃儀器有________、________、________、________。
(2)要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出NaOH________g。
(3)某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為________g。
(4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是________。
(5)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起誤差偏高的是________。
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒 ②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 ④定容時(shí)俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)裝置與操作的說法中,不正確的是( 。
A.溫度計(jì)的水銀球應(yīng)插入蒸餾燒瓶中的自來水中
B.冷凝管中的水流方向是從下口進(jìn)入,上口排出
C.實(shí)驗(yàn)中需要在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,防止出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象
D.蒸餾燒瓶必須墊石棉網(wǎng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)溶于水電離出的Cl-數(shù)目,與2mol NaCl溶于水電離出的Cl- 數(shù)目相同的是(。
A.1mol MgCl2 B.2mol KClO3 C.1mol AlCl3 D.1.5mol CaCl2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水中所含的分子數(shù)約為6.02×1023
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,aL的氧氣和氮?dú)獾幕旌衔锖械姆肿訑?shù)約為×6.02×1023
C.常溫常壓下,48g O3氣體含有的氧原子數(shù)為6.02×1023
D.2.24L CO2中含有的原子數(shù)為0.3×6.02×1023
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)于某一達(dá)到平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng),如果改變某一條件而使生成物濃度增大,則( )
A.平衡一定向正反應(yīng)方向發(fā)生了移動(dòng)
B.平衡一定向逆反應(yīng)方向發(fā)生了移動(dòng)
C.反應(yīng)物濃度相應(yīng)減小
D.平衡可能發(fā)生了移動(dòng),也可能沒有發(fā)生移動(dòng)
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