A. | PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物的含量,PM2.5值越高,大氣污染越嚴(yán)重,因此由PM2.5引起的霧霾一定屬于膠體 | |
B. | 分光光度計(jì)可用于分析溶液顏色與反應(yīng)物(或生成物)濃度的關(guān)系,從而確定化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 對(duì)“地溝油”加工處理可以達(dá)到變廢為寶的目的,比如對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可以制得汽油、煤油 | |
D. | 次氯酸和臭氧都是強(qiáng)氧化劑,都能殺死水中的細(xì)菌.自來(lái)水常用氯氣來(lái)殺菌消毒,是因?yàn)槁葰鈿⒕拘Ч瘸粞鹾茫也粫?huì)殘留有毒、有害物質(zhì) |
分析 A.PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量,PM2.5值越高,大氣污染越嚴(yán)重,根據(jù)膠粒直徑和PM2.5的大小判斷由PM2.5引起的霧霾是否屬于膠體;
B.分光光度計(jì)可用于分析溶液顏色與反應(yīng)物(生成物)濃度的關(guān)系,即比色分析,從而確定化學(xué)反應(yīng)速率;
C.地溝油的主要成分為油脂,油脂為高級(jí)脂肪酸甘油酯,汽油、煤油主要成分為烴;
D.次氯酸和臭氧都是強(qiáng)氧化劑,都能利用其強(qiáng)氧化性進(jìn)行殺菌消毒,但它們的還原產(chǎn)物不同.
解答 解:A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響.科學(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量,這個(gè)值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重,膠粒直徑在1-100納米(10-9米-10-7米)之間,PM2.5指≤2.5×10-6米,PM2.5的大小包含膠粒范圍,除能形成膠體,還可以形成其它分散系,故A錯(cuò)誤;
B.分光光度計(jì),又稱光譜儀,是將成分復(fù)雜的光,分解為光譜線的科學(xué)儀器,通過(guò)譜線的變化可以確定物質(zhì)濃度的變化,從而確定化學(xué)反應(yīng)速率,故B正確;
C.地溝油的主要成分為油脂,含有C、H、O三種元素,汽油、煤油主要成分為烴,只含有C、H兩種元素,所以對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾不能制得汽油、煤油,故C錯(cuò)誤;
D.用次氯酸進(jìn)行自來(lái)水殺菌消毒,能殺死水中的細(xì)菌,次氯酸中+1價(jià)的氯被還原為-1價(jià)的氯,產(chǎn)物為鹽酸,鹽酸為強(qiáng)酸,為一定的有害殘留,用臭氧進(jìn)行自來(lái)水殺菌消毒,臭氧直接與細(xì)菌病毒作用,不會(huì)殘留有毒、有害物質(zhì),臭氧殺菌消毒效果要比氯氣好,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)與生產(chǎn)生活相關(guān)的知識(shí),難度不大.在日常生活中要關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的知識(shí),解題時(shí)一定得抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵字詞.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 1:2 | C. | 1:1 | D. | 任意 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 原子核外每層最多容納的電子數(shù)為2n2個(gè)(n為電子層) | |
B. | 同一原子核外的M層上的電子數(shù)一定比L層上的電子數(shù)多 | |
C. | 如果原子只有一個(gè)電子層,該原子的質(zhì)子數(shù)不超過(guò)2個(gè) | |
D. | 1~18號(hào)元素,每層電子數(shù)都滿足2n2個(gè)電子的元素只有2種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫可用于紙漿漂白,表明二氧化硫具有還原性 | |
B. | 煤經(jīng)過(guò)氣化和液化等物理變化可以轉(zhuǎn)化為清潔燃料 | |
C. | 為防止月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰 | |
D. | Na2O2可用作呼吸面具的供氧劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一氯代物共有7種 | |
B. | 分子中所有碳原子一定在同一平面 | |
C. | 和丁基苯()互為同分異構(gòu)體 | |
D. | 一定條件下,分別可以發(fā)生加成、取代、氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 向無(wú)水乙醇中加入濃H2SO4,加熱至170°C產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液,紅色褪去,證明生成的氣體全部是乙烯 | |
B. | 潤(rùn)洗酸式滴定管時(shí)應(yīng)從滴定管上口加入3~5mL所要盛裝的酸溶液,傾斜著轉(zhuǎn)動(dòng)滴定管,使液體潤(rùn)濕其內(nèi)壁,再?gòu)纳峡诘钩,重?fù)2~3次 | |
C. | 某些強(qiáng)氧化劑如氯酸鉀、硝酸鉀等或其混合物不能研磨,否則可能引起爆炸 | |
D. | 取5mL0.1mol•L-1KI溶液,滴加0.1mol•L-1FeCl3溶液5~6滴,繼續(xù)加入2mLCCl4,充分振蕩后靜置,取上層溶液加KSCN溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | MgCl2 | Mg(OH)2 | MgCO3 |
溶解度(g/100g) | 74 | 0.000 84 | 0.01 |
A. | 將表中三種物質(zhì)與水混合,加熱、灼燒,最終的固體產(chǎn)物相同 | |
B. | 已知MgCO3的Ksp=6.82×10-6 mol2•L-2,則所有含有固體MgCO3的溶液中,都有c(Mg2+)=c(CO32-),且c(Mg2+)•c(CO32-)=6.82×10-6 mol2•L-2 | |
C. | 除去粗鹽中含有的MgCl2雜質(zhì),最佳除雜試劑為NaOH溶液 | |
D. | 用石灰水處理含有Mg2+和HCO3-的硬水,發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為Mg2++2HCO3-+2Ca2++4OH-═2CaCO3↓+Mg(OH)2↓+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向等體積溶液中分別加水稀釋100倍后,溶液的pH:③>④>②>① | |
B. | 等體積的①、②、③溶液分別與足量鋁粉反應(yīng),生成H2的量①最小 | |
C. | ②、③溶液等體積混合后,溶液顯堿性 | |
D. | ①、④溶液混合若pH=7,則消耗溶液的體積:④>① |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用右圖所示方法可保護(hù)鋼閘門不被腐蝕 | |
B. | SiO2(s)+2C(s)═Si(s)+2CO(g)在常溫下不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0 | |
C. | 常溫下,NH4Cl溶液加水稀釋,$\frac{{c(N{H_3}•{H_2}O)•c({H^+})}}{{c(N{H_4}^+)}}$增大 | |
D. | C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)(△H>0),其它條件不變時(shí),升高溫度,正反應(yīng)速率增大、逆反應(yīng)速率減小,平衡正向移動(dòng) |
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