3．化學與生產(chǎn)、生活、環(huán)境等密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．開發(fā)氟氯代烷制冷劑，有利于保護臭氧層
B．綠色食品就是不使用農(nóng)藥，不含任何化學物質(zhì)的食品
C．推廣使用煤液化技術(shù)，可減少二氧化碳溫室氣體的排放
D．使用可降解的無毒聚乳酸塑料代替乙烯作食品包裝袋，可減少白色污染

分析 A．氟氯代烷可破壞臭氧層；
B．綠色食品指不人為添加有毒、有害物質(zhì)；
C．推廣使用煤液化技術(shù)，提高能源利用率，不能減少二氧化碳的排放；
D．可降解的無毒聚乳酸塑料，分解后對環(huán)境無污染．

解答 解：A．氟氯代烷可破壞臭氧層，應減少氟氯代烷作制冷劑，故A錯誤；
B．綠色食品指不人為添加有毒、有害物質(zhì)，含化學物質(zhì)，故B錯誤；
C．推廣使用煤液化技術(shù)，提高能源利用率，不能減少二氧化碳的排放，不能減少溫室效應，故C錯誤；
D．可降解的無毒聚乳酸塑料，分解后對環(huán)境無污染，則用可降解的無毒聚乳酸塑料代替乙烯作食品包裝袋，可減少白色污染，故D正確；
故選D．

點評 本題考查三廢處理及環(huán)境保護，為高頻考點，側(cè)重于學生的分析和應用能力的考查，把握環(huán)境污染物、環(huán)境問題為解答的關(guān)鍵，注意化學與環(huán)境的聯(lián)系，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列各組性質(zhì)的比較中，不正確的是（　�。�
A．堿性：NaOH＞Mg（OH）2B．熱穩(wěn)定性：NH3＞PH3
C．金屬性：Na＞LiD．非金屬性：S＞Cl

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．反應A（g）+B（g）?C（g）+D（g）△H過程中的能量變化如圖所示，回答下列問題．
（1）該反應是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應．
（2）當反應達到平衡時，升高溫度，A的轉(zhuǎn)化率減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）．
（3）在反應體系中加入催化劑，反應速率增大，E1和E2的變化是：E1減小，E2減小，△H不變．（填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

11．某化學興趣小組為探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，設計了如下系列實驗．
Ⅰ．（1）將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的0.1mol•L-1的鹽酸中，試預測實驗結(jié)果：K與鹽酸反應最劇烈，Al與鹽酸反應最慢．
（2）將NaOH溶液與NH4Cl溶液混合生成NH3•H2O，從而驗證NaOH的堿性大于NH3•H2O，繼而可以驗證Na的金屬性大于N，你認為此設計是否合理？不合理并說明理由：用堿性強弱比較金屬性強弱時，一定要用元素的最高價氧化物的水化物的堿性強弱比較，而NH3•H2O不是氮元素的最高價氧化物的水化物．
Ⅱ．利用圖裝置可以驗證非金屬性的變化規(guī)律．
（3）儀器A的名稱為分液漏斗，干燥管D的作用是防止倒吸．
（4）若要證明非金屬性：C＞Si，則A中加硫酸、B中加Na2CO3、C中加Na2SiO3，觀察到C中溶液的現(xiàn)象為有白色膠狀沉淀產(chǎn)生．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．用鋁制易拉罐收集滿CO2，加入過量NaOH濃溶液，立即把口封閉．發(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響并變癟了，過了一會兒，易拉罐又作響并鼓起來，下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．導致易拉罐變癟的離子反應是CO2+OH-═HCO3
B．導致易拉罐又鼓起來的原因是：又生成了二氧化碳氣體使得壓強增大
C．上述過程中共發(fā)生了三個化學反應，且反應結(jié)束后的溶液呈堿性
D．若將CO2換為 NH3，濃NaOH溶液換為水，易拉罐也會出現(xiàn)先癟后鼓的現(xiàn)象

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．從較少利用的歷史來看，先是青銅器時代，而后是鐵器時代，鋁的利用是200來年的事．下列跟這個先后順序有關(guān)的是（　　）
①地殼中的較少元素的含量②金屬活動性順序③金屬的導電性，④金屬冶煉的難易程度⑤金屬的延展性．
A．①③B．②⑤C．③⑤D．②④

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．海水是一個巨大的化學資源庫，下列有關(guān)海水綜合利用說法正確的是（　�。�
A．海水必須經(jīng)過化學變化才能得到淡水
B．利用潮汐發(fā)電是將化學能轉(zhuǎn)化為電能
C．從海水中可以得到氯化鈉
D．利用海水、鋁、空氣的航標燈是將電能轉(zhuǎn)化為化學能

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