有A、B、C、D四塊金屬片,進(jìn)行如下實驗:①A、B用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀硫酸溶液中,A為負(fù)極;②C、D用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀硫酸溶液中,電流由D―→導(dǎo)線―→C;③A、C相連后,同時浸入稀硫酸溶液中,C極產(chǎn)生大量氣泡;④B、D用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀硫酸溶液中,D極發(fā)生氧化反應(yīng)。據(jù)此,判斷四種金屬的活動性順序是


  1. A.
    A>B>C>D
  2. B.
    A>C>D>B
  3. C.
    C>A>B>D
  4. D.
    B>D>C>A
B
試題分析:金屬與稀硫酸溶液組成原電池,活潑金屬為負(fù)極,失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),較不活潑的金屬為正極,H在正極表面得到電子生成氫氣,電子運(yùn)動方向由負(fù)極到正極。題中由①知A>B;由②知C>D;由③知A>C;由④知D>B。綜合以上信息可知金屬活動性A>C>D>B,所以答案選B。
考點:考查利用原電池判斷金屬性強(qiáng)弱的有關(guān)應(yīng)用
點評:該題是高考中的常見考點,在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和訓(xùn)練的同時,側(cè)重對學(xué)生靈活運(yùn)用原電池原理解決實際問題的能力,有利于調(diào)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。該題的關(guān)鍵是明確原電池中正負(fù)極的判斷依據(jù),然后靈活運(yùn)用即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四塊金屬片,進(jìn)行如下實驗,①A、B用導(dǎo)線相連后,同時插入稀H2SO4中,A極為負(fù)極  ②C、D用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀H2SO4中,電子由C→導(dǎo)線→D  ③A、C相連后,同時浸入稀H2SO4,C極產(chǎn)生大量氣泡  ④B、D相連后,同時浸入稀H2SO4中,D極發(fā)生氧化反應(yīng),則四種金屬的活動性順序為( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四塊金屬片,進(jìn)行如下實驗:
①A、B用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀硫酸溶液中,A極為負(fù)極;
②C、D用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀硫酸溶液中,電流由D→導(dǎo)線→C;
③A、C相連后,同時浸入稀硫酸溶液中,C極產(chǎn)生大量氣泡;
④B、D相連后,同時浸入稀硫酸溶液中,D極發(fā)生氧化反應(yīng).
據(jù)此,判斷四種金屬的活動性順序是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四塊金屬片,進(jìn)行如下實驗:
①A、B用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀硫酸中,A極為負(fù)極;
②C、D用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀硫酸中,電流由D→導(dǎo)線→C;
③B、C相連后,同時浸入稀硫酸中,C極產(chǎn)生大量氣泡;
④B、D相連后,同時浸入稀硫酸中,D極產(chǎn)生大量氣泡.
據(jù)此,判斷四種金屬的活動性順序是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四塊金屬片,進(jìn)行如下實驗:
①A、B用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀硫酸中,A極為負(fù)極;
②C、D用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀硫酸中,電流由D→導(dǎo)線→C;
③B、C相連后,同時浸入稀硫酸中,C極產(chǎn)生大量氣泡;
④B、D相連后,同時浸入硝酸銀溶液中,D極質(zhì)量增加.
據(jù)此,判斷四種金屬的活動性順序是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四塊金屬片,進(jìn)行如下實驗:
①A、B用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀硫酸中,A極為負(fù)極;
②C、D用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀硫酸中,電流由D→導(dǎo)線→C;
③B、C相連后,同時浸入稀硫酸中,C極產(chǎn)生大量氣泡;
④B、D相連后,同時浸入硫酸銅溶液中,片刻取出電極稱量,D極質(zhì)量增加.
據(jù)此,判斷四種金屬活動性順序(  )

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