欲配制濃度為1.00mol/L的氯化鈉溶液100mL,用不到的儀器是( 。
A、100mL容量瓶B、分液漏斗
C、玻璃棒D、燒杯
考點:溶液的配制
專題:化學實驗常用儀器
分析:根據(jù)實驗操作的步驟(計算、稱量、溶解、恢復室溫、移液、洗滌、定容、搖勻等操作)確定需要的儀器,進而判斷不需要的儀器.
解答: 解:實驗操作的步驟有計算、稱量、溶解、恢復室溫、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,并用玻璃棒攪拌,恢復室溫后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液移入容量瓶中,繼續(xù)當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加水到凹液面與刻度線水平相切,蓋好瓶塞,反復顛倒上下?lián)u勻,移入試劑瓶貼標簽貯存,
所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管等,
故選B.
點評:本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,比較基礎(chǔ),注意根據(jù)c=
n
V
理解溶液的配制.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

通過如圖所示的步驟由制取,
(1)填寫下列反應所屬的反應類型:
 
;②
 
;⑤
 
;
(2)寫出①③⑥三步反應的化學方程式;
 
;
 
;
 

(3)若由A制取物質(zhì),則反應的化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)化學用語表示正確的是(  )
A、二氧化硅晶體的分子式為:SiO2
B、CO2的電子式為:
C、離子結(jié)構(gòu)示意圖為:的微利既可表示
 
35
 
Cl-,也可表示
 
37
 
Cl-
D、次氯酸的結(jié)構(gòu)式為:H-Cl-O

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科目:高中化學 來源: 題型:

為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是( 。
被提純的物質(zhì)除雜試劑分離方法
A乙酸乙酯(乙酸)CCl4萃取、分液
B乙烷(乙烯)高錳酸鉀溶液洗氣
C乙醇(乙酸)新制氧化鈣蒸餾
D苯(溴)碘化鉀溶液分液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某同學采用萃取-分液的方法從碘水中提取碘,主要操作步驟如圖:

①該同學所采用的萃取劑可能是
 
(填“A”、“B”、或“C”).
A.酒精    B.汽油   C.四氯化碳
②甲、乙、丙3步實驗操作中,不正確的是
 

(2)為比較氯、溴、碘單質(zhì)氧化性的強弱,教師要求同學們根據(jù)實驗原理自行設(shè)計可操作的驗證性實驗,
其中有一位同學用濾紙代替了常規(guī)的試管,變間斷式實驗為連續(xù)實驗,節(jié)約了時間,實驗現(xiàn)象明顯而又有趣,以下是他設(shè)計的實驗,請?zhí)羁眨?br />①在一張濾紙的中心處,滴一滴飽和的NaBr溶液,待其濕潤之后,再滴上一滴氯水,濾紙呈現(xiàn)黃色的斑點.請寫出離子方程式
 
;
 ②在呈黃色的斑點處,再滴上一滴碘化鈉溶液,濾紙上的斑點顏色又變成淺褐色,請寫出離子方程式
 
;
 ③在淺褐色的斑點處.再滴一滴淀粉溶液,濾紙上的斑點再變?yōu)?div id="qltjgbu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、天然橡膠的化學組成是聚異戊二烯
B、人造羊毛屬于合成纖維
C、通過橡膠硫化,可以使橡膠結(jié)構(gòu)由體型變成線型結(jié)構(gòu)
D、玻璃鋼屬于復合材料

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科目:高中化學 來源: 題型:

撲熱息痛是一種優(yōu)良的解熱鎮(zhèn)痛劑,其結(jié)構(gòu)式為,它可能具有的化學性質(zhì)是 (  )
A、不與NaOH溶液反應
B、能與濃溴水發(fā)生取代反應
C、不能被KMnO4酸性溶液氧化
D、能發(fā)生消去反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、乙烯和苯都能使溴水褪色,故不能用溴水鑒別乙烯和苯蒸氣
B、HNO3能與苯、甲苯、甘油、纖維素等有機物發(fā)生重要反應,常用濃硫酸作催化劑
C、僅用新制的氫氧化銅懸濁液一種試劑不可鑒別乙醇、乙醛、乙酸、乙酸乙酯
D、苯與酸性KMnO4溶液混合振蕩、靜置分層,下層液體為無色

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面關(guān)于金屬鈉的描述中正確的是( 。
A、鈉的化學性質(zhì)很活潑,在自然界里常以游離態(tài)存在
B、鈉離子和鈉原子都具有較強的還原性
C、鈉和鉀的合金在常溫下呈液態(tài),可作快中子反應推的熱交換劑
D、鈉能把鈦、鋯等金屬從它們的鹽溶液中還原出來你

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