保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任,下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是(  )
A、開(kāi)展煤的綜合利用
B、開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能
C、推廣使用無(wú)氟冰箱
D、用風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專(zhuān)題:
分析:有利于保護(hù)環(huán)境說(shuō)明該做法不產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有破壞作用的物質(zhì),據(jù)此分析解答.
解答: 解:A.煤的綜合利用的措施主要有煤的干餾、氣化、液化等,能大大減少環(huán)境的污染,故A正確;
B.開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能是解決能源危機(jī)的有效途徑之一,且太陽(yáng)能實(shí)際上是無(wú)限的,開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中不產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有破壞作用的物質(zhì),故B正確;
C.氟里昂能破壞臭氧層,推廣使用無(wú)氟冰箱有利于環(huán)境保護(hù),故C正確;
D.煤燃燒能產(chǎn)生二氧化硫、氮氧化物,破壞環(huán)境保護(hù),所以用風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電有利于保護(hù)環(huán)境,故D正確;
故選ABCD.
點(diǎn)評(píng):環(huán)境污染已影響到人類(lèi)的生產(chǎn)、生活、身體健康以及人類(lèi)社會(huì)發(fā)展,學(xué)習(xí)時(shí)要注意污染的來(lái)源、危害、防治措施、變害為利的新工藝和新方法等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于膠體和溶液的敘述正確的是( 。
A、膠體是一種不穩(wěn)定的分散系,而溶液是一種非常穩(wěn)定的分散系
B、膠體和溶液一定都是液體狀態(tài)
C、膠體能夠發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng),而溶液不能
D、膠體和溶液的分散質(zhì)微粒直徑都在1nm~100nm之間

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某天然拒食素具有防御非洲大群蚯蚓的作用,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖(未表示出原子或原子團(tuán)的空間排列).該拒食素與下列某試劑充分反應(yīng),所得有機(jī)物分子的官能團(tuán)數(shù)目增加,則該試劑是( 。
A、HBr
B、[Ag(NH32]OH溶液
C、Br2的CCl4溶液
D、H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述的各項(xiàng)性質(zhì)中,不屬于金屬的通性的是(  )
A、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性
B、延展性
C、具有金屬光澤
D、熔點(diǎn)都很高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是( 。
A、常溫下濃硫酸能使鋁發(fā)生鈍化,在常溫下可用鋁制貯罐貯運(yùn)濃硫酸
B、二氧化硅不與任何酸反應(yīng),可用石英制造耐酸容器
C、二氧化氯具有還原性,可用于自來(lái)水的殺菌消毒
D、Al、Fe、Cu對(duì)應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

泡利原理
在一個(gè)原子軌道里最多只能容納
 
個(gè)電子,而且自旋方向
 
用“
 
”表示.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于可逆反應(yīng):A(g)+2B(g)?2C(g)△H<0下列圖象正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化需要加入某種還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、Cl-→Cl2
B、H2→HCl
C、Fe3+→Fe2+
D、CaCl2→CaCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,不能觀察到明顯變化的是( 。
A、把Cl2通入FeCl2溶液中
B、把溴水滴加到淀粉KI溶液中
C、把一段打磨過(guò)的鎂放入有酚酞的沸水中
D、把SO2通入BaCl2溶液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案