科目:高中化學 來源: 題型:
實驗探究是體驗知識產生或形成過程的基本途徑。下面是某同學探究實驗報告的一部分,請?zhí)羁眨?/p>
實驗名稱:氯、溴、碘的氧化性強弱比較
實驗藥品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙
實驗步驟 | 實驗結論 |
①NaCl溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色 | 氧化性從強到弱的順序:氯、溴、碘 |
②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色 | |
③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色 |
(1)完成該實驗需要用到的儀器是________________________________;
(2)CCl4在實驗中所起的作用是______________________________;
(3)在實驗②中四氯化碳層顏色變化過程為________________________ ________________________________________________;
(4)該同學的實驗缺陷是_______________________________________________,
改進的辦法是____________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
現有5種短周期元素X、Y、Z、Q、W,原子序數依次增大,在周期表中X原子半徑最;X和W同主族;Y元素原子核外電子總數是其次外層電子數的3倍;Q元素是地殼中含量最高的元素.下列說法不正確的是( 。
| A. | 原子半徑:Y<Q<W |
| B. | ZX3可使紫色石蕊溶液變藍 |
| C. | X、Z、Q 3種元素可組成離子化合物或共價化合物 |
| D. | X2Q2、Y2X62種分子中含有的電子數、化學鍵種類都相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
在溶液中能大量共存的離子組是
A.Mg2+、NH4+、NO3-、Cl- B.Ba2+、Na+、NO3-、CO32-
C.K+、Mg2+、SO42-、CO32- D.H+、Na+、HCO3-、SO42-
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列對一些事實的理論解釋不正確的是
選項 | 客觀事實 | 理論解釋 |
A | Na+比Na原子穩(wěn)定 | Na+最外電子層電子數有8個而Na只有1個 |
B | 熔化狀態(tài)下NaCl能導電而NaCl晶體不能導電 | 熔化狀態(tài)下的NaCl中存在離子而NaCl晶體中沒有離子 |
C | 同溫同壓同物質的量的氣體體積相等 | 相同條件下氣體的分子間平均距離相等 |
D | 鈉投入水中熔成小球 | 該反應為放熱反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗事實可以用同一反應原理解釋的是( )
A.活性炭、氯氣都能使品紅溶液退色
B.乙酸、葡萄糖都能與新制Cu(OH)2懸濁液反應
C.乙烯、氯乙烯都能使溴水退色
D.淀粉、蛋白質都能發(fā)生顯色(或顏色)反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
關于氫鍵下列說法正確的是( )
A.每個水分子內含有兩個氫鍵
B.在水蒸氣、水和冰中都含有氫鍵
C.氫鍵是化學鍵
D.氨水中,水分子和氨分子間存在氫鍵
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