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甲醇可作為燃料電池的原料.以CH4和H2O為原料,通過下列反應反應來制備甲醇.
(1)將1.0mol CH4和2.0mol H2O ( g )通入容積為100L的反應室,在一定條件下發(fā)生反應Ⅰ:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g),測得在一定的壓強下CH4的轉化率與溫度的關系如圖1.
①假設100℃時達到平衡所需的時間為5min,則用H2表示該反應的平均反應速率為
 

②100℃時反應I的平衡常數為
 

(2)在壓強為0.1MPa、溫度為300℃條件下,將a mol CO與3a mol H2的混合氣體在催化劑作用下發(fā)生反應Ⅱ:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g),平衡后將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,其他條件不變,對平衡體系產生的影響是
 
 (填字母序號).
A.c ( H2 )減少                 
B.正反應速率加快,逆反應速率減慢
C.CH3OH 的物質的量增加         
D.重新平衡
c(H2)
c(CH3OH)
減小
E.平衡常數K增大
(3)工業(yè)上利用甲醇制備氫氣的常用方法有:甲醇部分氧化法.在一定溫度下以Ag/CeO2-ZnO為催化劑時原料氣比例對反應的選擇性(選擇性越大,表示生成的該物質越多)影響關系如圖所示.則當
n(O2)
n(CH3OH)
=0.25時,CH3OH與O2發(fā)生的主要反應方程式為
 
;
(4)甲醇對水質會造成一定的污染,有一種電化學法可消除這種污染,其原理是:通電后,將Co2+氧化成Co3+,Co3+做氧化劑消除水中的甲醇.實驗室用右圖裝置模擬上述過程:
①寫出陽極電極反應式
 

②寫出除去甲醇的離子方程式
 
考點:化學平衡的影響因素,化學電源新型電池,化學平衡常數的含義
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)100℃時達到平衡時,甲烷轉化率為50%,結合化學平衡三段式列式計算平衡時各組分的物質的量,
①根據v=
△n
V
△t
,計算v(H2
②計算平衡狀態(tài)時各物質的濃度,代入平衡常數表達式計算;
(2)其他條件不變,平衡后將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,壓強增大,正、逆反應速率都增大,但正反應速率增大更多,平衡向正反應方向移動,生成物的濃度增大,由于溫度不變,則平衡常數不變,結合平衡常數可知,平衡時反應物各組分的濃度都增大,據此分析解答;
(3)當n(O2)/n(CH3OH)=0.25時,CH3OH與O2發(fā)生的主要反應為甲醇的催化氧化生成甲醛;
(4)①通電后,將Co2+氧化成Co3+,電解池中陽極失電子發(fā)生氧化反應,電極反應為Co2+-e-=Co3+;
②以Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化,自身被還原為Co2+,原子守恒與電荷守恒可知,還原生成H+,配平書寫為:6Co3++CH3OH+H2O=CO2↑+6Co2++6H+;
③負極發(fā)生氧化反應,甲醇在負極失去電子,堿性條件下生成碳酸根與水;利用電池反應方程式2CH3OH+3O2+4KOH═2K2CO3+6H20分析.
解答: 解:(1)將1.0mol CH4和2.0mol H2O ( g )通入容積固定為100L的反應室,在一定條件下發(fā)生反應I,由圖象可知100℃甲烷轉化率為50%,故參加反應的甲烷為1mol×50%=0.5mol,則:
             CH4 (g)+H2O (g)=CO (g)+3H2 (g)
起始量(mol):1.0     2.0      0        0
變化量(mol):0.5     0.5      0.5      1.5
平衡量(mol):0.5     1.5      0.5      1.5
①假設100℃時達到平衡所需的時間為5min,則用H2表示該反應的平均反應速率=
1.5mol
100L
5min
=0.003 mol?L-1?min-1,故答案為:0.003 mol?L-1?min-1;
②100℃時反應I的平衡濃度為c(CH4)=0.050mol/L,c(H2O)=0.015mol/L,c(CO)=0.005mol/L,c(H2)=0.015mol/L,
平衡常數K=
0.005×0.0153
0.005×0.015
=2.25×10-4,
故答案為:2.25×10-4;
(2)A.平衡后將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,壓強增大,平衡向正反應方向移動,生成物的濃度增大,由于平衡常數不變,結合平衡常數可知,平衡時反應物各組分的濃度都增大,故A錯誤;
B.壓強增大,正、逆反應速率都增大,但正反應速率增大更多,故B錯誤;
C.壓強增大,平衡向正反應方向移動,CH3OH 的物質的量增加,故C正確;
D.壓強增大,平衡向正反應方向移動,氫氣的物質的量減小、甲醇的物質的量增大,故重新平衡
c(H2)
c(CH3OH)
減小,故D正確;
E.平衡常數只受溫度影響,溫度不變,平衡常數不變,故E錯誤,
故答案為:CD;
(3)則當
n(O2)
n(CH3OH)
=0.25時,CH3OH與O2發(fā)生的主要反應為甲醇的催化氧化生成甲醛,反應的方程式為:2CH3OH+O2→2HCHO+2H2O,故答案為:2CH3OH+O2→2HCHO+2H2O;
(4)①、通電后,將Co2+氧化成Co3+,電解池中陽極失電子發(fā)生氧化反應,電極反應為Co2+-e-=Co3+,故答案為:Co2+-e-=Co3+;
②、以Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化,自身被還原為Co2+,結合原子守恒與電荷守恒可知,還原生成H+,配平書寫離子方程式為:6Co3++CH3OH+H2O=CO2↑+6Co2++6H+
故答案為:6Co3++CH3OH+H2O=CO2↑+6Co2++6H+
點評:本題考查化學平衡圖象、影響化學平衡因素、平衡常數與原電池等,掌握基礎是解本題的關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

19g某二價金屬的氯化物ACl2中含有0.4mol Cl-離子,ACl2的摩爾質量是
 
g/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中正確的有( 。
①NH4I的電子式:                    
②8個中子的碳原子的核素符號:
 
14
6
C
③碘酒、淀粉、水霧、納米材料均為膠體    
④燒堿、冰醋酸、氯仿、膽礬均為電解質
⑤用托盤天平稱取8.75g食鹽               
⑥用酸式滴定管量取23.22mL高錳酸鉀溶液
⑦C60、C70、金剛石、石墨均為碳的同素異形體
⑧X射線、質譜、核磁共振屬于現代化學對物質結構進行研究的手段.
A、6個B、5個C、4個D、3個

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科目:高中化學 來源: 題型:

Na2SO3固體在空氣中久置容易變質.
I請寫出Na2SO3固體在空氣中變質的化學方程式
 

Ⅱ實驗室中欲檢驗 Na2SO3 固體樣品是否已經變質,最簡單的方法為
 

Ⅲ選用以下裝置莉藥品通過測定生成SO2的質量,可計算Na2SO3固體樣品的純度.
反應原理:H2SO4(濃)+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O
供選用的藥品:①濃硫酸 ②濃硝酸 ③堿石灰 ④空氣
供選用的裝置(同一裝置可重復選用):

(1)將所選儀器按連接碩序從左至右依次填入下表,并對應填入該儀器中所加試劑   (不用填A 裝置中的藥品;根據需要填寫,可不填滿)
 實驗裝置(填字母)D
裝置中所盛藥品(填序號)
(2)稱取a gNa2S03固體樣品,上述實驗完成后,測得生成SO2的質量為5g則該Na2SO3固體祥品的質量分數為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

可逆反應mA(固)+nB(氣)?cC(氣)+fD(氣)反應過程中,當其它條件不變時,C的體積分數(C%)與溫度(T)和壓強(P)的關系如下圖所示,下列敘述正確的是(  )
A、達到平衡后,若使用催化劑,C的體積分數增大
B、達到平衡后,若使溫度升高,化學平衡向逆反應方向移動
C、化學方程式中n>c+f
D、達到化學平衡后,增加A的量有利于化學平衡向正反應方向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

削過皮的蘋果過一段時間后顏色就會由白色變?yōu)楹稚称房茖W上稱為“褐變”.某研究性學習小組查閱有關資料,發(fā)現不同文獻解釋不同.
Ⅰ、《化學教學》:蘋果中Fe2+被空氣中的O2氧化成Fe3+而變色.
Ⅱ、《中學化學教學參考》:蘋果中的酚類物質在蘋果中的氧化酶催化下被空氣中的O2氧化而生成有色物質.
已知酚類物質遇FeCl3溶液常發(fā)生顏色反應而呈現一定顏色.如苯酚顯紫色,對苯二酚顯綠色,甲基苯酚顯藍色.
(1)為探究蘋果“褐變”是否為I的原因,小組設計了如下實驗:
①剛削皮的蘋果立刻滴上2~3滴A溶液,繼而再滴上幾滴氯水.
②在“褐變”后的蘋果滴上2~3滴A溶液.
回答下列問題:
A溶液是
 
溶液(填化學式).若Ⅰ的解釋正確,寫出①中有關的離子方程式:
 
;實驗①②的實驗現象應為:①
 
.②
 

經實驗,①②均無明顯現象.說明觀點I的解釋是錯誤的.
(2)為探究蘋果“褐變”是否為Ⅱ的原因,小組又設計了如下實驗.在表中填寫實驗①②探究目的和結論.
序號實驗步驟現象探究目的和結論
將剛削皮的蘋果立刻放入隔絕空氣的環(huán)境中相當長一段時間內,無明顯變化
 
將剛削皮的蘋果立刻放入90℃~95℃的水中2min,再放在空氣中.
再將另一塊剛削皮的蘋果立刻放入稀鹽酸中浸泡2min后取出洗凈,再放在空氣中.將鹽酸改為酒精、醋酸鉛溶液進行相同實驗.
相當長一段時間內,均無明顯變化
 
在剛削皮的蘋果上滴加FeCl3溶液.蘋果由白色變?yōu)榫G色探究目的:探究蘋果中是否含有酚類物質.結論:蘋果中含有酚類物質.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物H是一種合成藥物的中間體,H的合成方案如下:

已知:R-CH=CH2
(i)B2H6
(ii)H2O2/OH-
R-CH2-CH2OH
請回答下列問題:
(1)A是相對分子質量為104的芳香烴,A的分子式為
 

(2)鑒別A和C兩種有機物試劑為
 

(3)F為一氯代物,其核磁共振氫譜有三個吸收峰,則E的結構簡式為
 

(4)寫出B→C的化學方程式:
 

(5)寫出D和G生成H的化學方程式:
(6)D的同分異構體中能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應且能發(fā)生銀鏡反應的有
 
種,寫出其中核碰共振氫譜中吸收峰數目最少的結構簡式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W、T是短周期表中的5種主族元素.X基態(tài)原子核外L層p電子數等于s電子數.Y的一種核素的質量數為19,中子數比質子數多1.T-離子核外電子數與氬原子的核外電子數相同.X、Y、Z、W的第一電離能與它們的核電荷數的關系如圖所示.
(1)X位于元素周期表第
 
周期第
 
族,在X-H、W-H兩種共價鍵中,鍵能較大的是
 
,(XW)2的每個原子的最外層電子都滿足8電子穩(wěn)定結構,其電子式為
 
.(用具體元素符號表示,下同)
(2)Y和T形成的氣態(tài)氫化物中較穩(wěn)定的是
 
,沸點較高的是
 

(3)XY4所屬晶體類型是
 
晶體.
(4)Z的基態(tài)原子外圍電子(價電子)排布式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

0.2mol有機物A在氧氣中完全燃燒后,生成79.2g CO2和18g水,同時消耗O2 47.04L(標準狀況),A在光照條件下生成的一溴代物B,可發(fā)生如下轉化關系(無機產物略):
其中K與FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應,且環(huán)上的一元取代物只有兩種結構.
已知:
①當羥基與雙鍵碳原子相連時,易發(fā)生如下轉化:RCH=CHOH→RCH2CHO.
②-ONa連在烴基上不被氧化.
請回答下列問題:
(1)寫出結構簡式:B:
 
;J:
 

(2)上述變化過程中,屬于取代反應的是(填編號①②③…)
 

(3)寫出下列反應的化學方程式(有機物用結構簡式表示).
①G→F+C:
 
;
②D→I:
 

③K與過量的Na2CO3溶液反應:
 

(4)同時符合下列要求的A的同分異構體有
 
種.
①含有苯環(huán)          
②能發(fā)生銀鏡反應和水解反應
③在稀NaOH溶液中,1mol該同分異構體能與1mol NaOH反應.

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同步練習冊答案