某合作小組同學將銅片加入稀硝酸中,發(fā)現(xiàn)開始時反應非常慢,一段時間后反應速率明顯加快。該小組通過實驗探究其原因。

(1)該反應的離子方程式為______________________________________。

(2)提出合理假設,該實驗中反應速率明顯加快的原因可能是______(填字母)。

A.反應放熱導致溫度升高

B.壓強增大

C.生成物的催化作用

D.反應物接觸面積增大

(3)初步探究,測定反應過程中不同時間溶液的溫度,結果如表所示:

時間/min

0

5

10

15

20

25

35

50

60

70

80

溫度/℃

25

26

26

26

26

26

26.5

27

27

27

27

結合實驗目的和表中數(shù)據(jù),你得出的結論是__________________________。

(4)進一步探究:查閱文獻了解到化學反應的產物(含中間產物)可能對反應有催化作用。請完成以下實驗設計表并將實驗目的補充完整:

實驗編號

銅片質量/g

0.1 mol·L-1的硝酸體積/mL

硝酸銅晶體/g

亞硝酸鈉晶體/g

實驗目的

5

20

實驗①和②探究____的影響;實驗①和③探究NO的影響

0.5

0.5


答案 (1)3Cu+8H++2NO===3Cu2++2NO↑+4H2O

(2)AC (3)溫度不是導致反應速率明顯加快的主要原因

(4)實驗編號

銅片質量/g

0.1 mol·L-1的硝酸體積/mL

硝酸銅晶體/g

亞硝酸鈉晶體/g

實驗目的

0

0

Cu2+

5

20

0

5

20

0

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


鉛是碳的同族元素,比碳多4個電子層。鉛在元素周期表的位置為第________周期第________族;PbO2的酸性比CO2的酸性________(填“強”或“弱”)。

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直鏈型的不飽和油酸(C17H33COOH)與蔗糖反應可以制得非天然油脂,其反應示意圖如下所示(注:圖的反應式不完整):

則下列說法不正確的是(  )

A.甘油和蔗糖在一定條件下都可以發(fā)生消去反應

B.天然油脂、蔗糖、非天然油脂都能發(fā)生水解反應

C.該非天然油脂與氫氧化鈉溶液共熱,可以發(fā)生皂化反應,水解后的產物可與溴的四氯化碳溶液反應

D.植物油、非天然油脂都可以與H2發(fā)生加成反應

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已知扎那米韋是流感病毒神經氨酸酶抑制劑,其對流感病毒的抑制是以緩慢結合的方式進行的,具有高度特異性,其分子結構如下所示。

下列說法正確的是(  )

A.該物質的分子式為C12H20N4O7

B.1 mol該物質與NaOH溶液反應,可以消耗4 mol NaOH

C.在一定條件下,該物質可以發(fā)生消去、加成、取代等反應

D.該物質能使溴水或酸性高錳酸鉀溶液褪色,能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應

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科目:高中化學 來源: 題型:


某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨氣的性質后討論:既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列實驗:

Ⅰ.制取氨氣

(1)實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:__________________________________。

(2)實驗室還可向____________(填一種試劑)中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。

(3)有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為能否達到目的?________(填“能”或“否”),理由是_____________________________。

Ⅱ.實驗探究

該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)探究氨氣的還原性(生成Cu和無污染的物質):

(1)寫出氨氣與CuO反應的化學方程式:________________________________________。

(2)為達到上述實驗目的,預期的實驗現(xiàn)象①________________________;②____________________________________________。

(3)該裝置在設計上有一定的缺陷,為確保實驗結果的準確性,對該裝置的改進措施是________________________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列有關說法不正確的是                  (  )。

A.天然氣的主要成分為CH4

B.1 mol Cl2與1 mol CH4恰好完全反應,則轉移的電子總數(shù)為2 NA

C.已知CH4+H2OCH3OH+H2該反應的有機產物是無毒物質

D.CH4的二氯代物只有一種,此事實可說明CH4為正四面體結構

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科目:高中化學 來源: 題型:


Ⅰ.下列各組物質:

①O2和O3、贖2、D2、T2 ③6C和6C

④CH3CH2CH2CH3和(CH3)2CHCH3

⑤乙烷和丁烷

⑥CH3CH2CH2CH(C2H5)CH3和

CH3CH2CH2CH(CH3)C2H5

互為同分異構體的是________,互為同位素的是______________________ __________________________________________________,

互為同素異形體的是________,是同一物質的是_______________________ _________________________________________________。

Ⅱ.某化合物A的分子式為C5H11Cl,分析數(shù)據(jù)表明,分子中含有兩個—CH3,兩個CH2,一個CH和一個—Cl。

它的可能結構有四種。請寫出這四種可能結構簡式:

(1)______________,(2)______________,

(3)______________,(4)______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:


自然界中的CaF2又稱螢石,是一種難溶于水的固體,屬于典型的離子晶體。下列一定能說明CaF2是離子晶體的實驗是(  )

A.CaF2難溶于水,其水溶液的導電性極弱

B.CaF2的熔、沸點較高,硬度較大

C.CaF2固體不導電,但在熔融狀態(tài)下可以導電

D.CaF2在有機溶劑(如苯)中的溶解度極小

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將4.0 mol PCl3和2.0 mol Cl2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應:PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g)。達到平衡時,PCl5為0.80 mol,如果此時移走2.0 mol PCl3和1.0 mol Cl2,在相同溫度下再達平衡時PCl5的物質的量是(  )

A.0.8 mol       B.0.4 mol

C.小于0.4 mol                      D.大于0.4 mol,小于0.8 mol

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