【題目】常溫,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是( )
A.=10-12的溶液中:、Cu2+、、
B.滴加KSCN溶液顯紅色的溶液中:、K+、Cl-、I-
C.0.1mol·L-1的NaHCO3溶液中:Fe3+、K+、Cl-、
D.水電離產(chǎn)生的c(OH-)=10-12mol·L-1的溶液中:Na+、Al3+、Cl-、
【答案】A
【解析】
A. 常溫下,在的溶液中,c(H+)=0.1mol·L-1,溶液顯酸性,離子之間均不能發(fā)生反應(yīng),A項(xiàng)正確;
B. 滴加KSCN溶液顯紅色,說明溶液中存在Fe3+,Fe3+能夠氧化I-,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. Fe3+與HCO3-發(fā)生相互促進(jìn)的水解反應(yīng)而不能大量共存,C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D. 由水電離的c(OH-)=10-12mol·L-1的溶液可能呈強(qiáng)酸性也可能呈強(qiáng)堿性,堿性溶液中Al3+不能大量存在,D項(xiàng)錯(cuò)誤;
答案選A。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界中存在很多物質(zhì)循環(huán)過程。下圖是自然界中氮循環(huán)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)自然界中的固氮和人工固氮的共同點(diǎn)是__________________________________________。
(2)硝化細(xì)菌可以將氨氧化成亞硝酸,請(qǐng)配平該反應(yīng): NH3+ O2→ HNO2+ H2O______,其中還原產(chǎn)物為__________________。
(3)根據(jù)循環(huán)圖判斷下列說法不正確的是______。
a.氮元素均被氧化
b.含氮無機(jī)物和含氮有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化
c.工業(yè)合成氨屬于人工固氮
d.模擬生物固氮是人工固氮發(fā)展的方向
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是常溫鈉離子全固態(tài)濃差電池工作示意圖。正極材料為層狀含鈉過渡金屬氧化物,負(fù)極為鈉錫合金(Na15Sn4)。下列說法合理的是( )。
A.該電池工作時(shí)不發(fā)生氧化還原反應(yīng)B.放電時(shí),負(fù)極的反應(yīng)為:Na15Sn4-15e-=15Na++4Sn
C.充電時(shí),Na+會(huì)被吸附進(jìn)入過渡金屬氧化層D.充電時(shí),a極接電源的負(fù)極,b極接電源的正極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)反應(yīng)L(s)+aG(g) bR(g)達(dá)到平衡后,溫度和壓強(qiáng)對(duì)該反應(yīng)的影響如圖所示,圖中壓強(qiáng)p1>p2,x軸表示溫度,y軸表示平衡混合氣中G的體積分?jǐn)?shù)。據(jù)此可判斷
A. 上述反應(yīng)是放熱反應(yīng) B. 上述反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C. a>b D. a<b
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課外活動(dòng)時(shí)間瑪麗同學(xué)制備Fe(OH)3膠體,具體操作如下:首先在燒杯中加入25mL蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,然后向燒杯中逐滴滴加6滴FeCl3飽和溶液,并繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色,即得Fe(OH)3膠體。試回答下列問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。
(2)如何證明瑪麗同學(xué)是否成功制得膠體_____?
(3)若瑪麗同學(xué)在滴加FeCl3飽和溶液的同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,結(jié)果沒有得到膠體,為什么呢_____?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用KMnO4氧化鹽酸溶液,反應(yīng)方程式如2KMnO4+16HCl===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,若產(chǎn)生的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為56 L,計(jì)算:
(1)參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量________________
(2)反應(yīng)中被氧化的HCl的物質(zhì)的量__________________
(3)并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目___________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將氫氧化鈉、氯化鋇和硫酸鋁三種固體組成的混合物溶于足量的水中,充分溶解,用1molL﹣1稀硫酸滴定,加入稀硫酸的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)判斷正確的是( )
A.B點(diǎn)所表示的沉淀是:Al(OH)3、BaSO4
B.B﹣C段所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是:H++OH﹣→H2O
C.A﹣B段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:Ba2++SO42﹣→BaSO4↓
D.拐點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為80mL
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均能發(fā)生:
X2+2W2+2X-+2W3+
Z2+2X-2Z-+X2
2W3++2Y-2W2++Y2
則在相同條件下,下列三個(gè)反應(yīng)也能發(fā)生的是( )
①Y2+2X-2Y-+X2 ②Z2+2Y-2Z-+Y2 ③2W3++2Z-2W2++Z2
A. 只有① B. 只有② C. ①和② D. ②和③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________。
②整套實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯的不足,請(qǐng)指出__________________。
(2)用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:_______。
(3)因忙于觀察和記錄,沒有及時(shí)停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了新的變化。D裝置中:紅色慢慢褪去。E裝置中:CCl4層先由無色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。
為探究上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:
i.Fe3+3SCN-Fe(SCN)3是一個(gè)可逆反應(yīng)。
ii.(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似、氧化性:Cl2>(SCN)2。
iii.Cl2和Br2反應(yīng)生辰BrCl,BrCl呈紅色(略帶黃色),沸點(diǎn)約5℃,它與水能發(fā)生水解反應(yīng),且該反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng)。
iv.AgClO、AgBrO均可溶于水。
①用平衡移動(dòng)原理(結(jié)合上述資料)解釋Cl2過量時(shí)D中溶液紅色褪去的原因_______,現(xiàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明上述解釋:取少量褪色后的溶液,滴加___________溶液,若溶液顏色________,則上述解釋是合理的。
②探究E中顏色變化的原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請(qǐng)結(jié)合上述資料用兩步方程式(離子或化學(xué)方程式不限定)解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因:__________________。
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