欲除去保溫瓶玻璃水膽內(nèi)的水垢，可向裝滿水的瓶膽內(nèi)加入某種水果浸泡數(shù)小時，最好選（　　）
A、檸檬B、荔枝C、龍眼D、香蕉
考點：烴的衍生物官能團,生活中的有機化合物
專題：有機反應(yīng)
分析：水垢的主要成分為Mg（OH）2和CaCO3，除去保溫瓶玻璃水膽內(nèi)的水垢，則加入的物質(zhì)必須在浸泡后提供大量氫離子，從而使水垢溶解；根據(jù)選項中各種食物浸泡后溶液酸堿性進行判斷．
解答： 解：保溫瓶玻璃水膽內(nèi)的水垢的主要成分為Mg（OH）2和CaCO3，除去水垢，需要加入酸性物質(zhì)，選項中檸檬浸泡后能夠大量提供氫離子，使Mg（OH）2和CaCO3溶解，而荔枝和龍眼盡管為酸性食物，但是浸泡后的溶液中氫離子濃度很小，無法溶解水垢；香蕉為堿性食物，浸泡后不會產(chǎn)生氫離子，無法除去水垢，
故選A．
點評：本題考查了生活中的有機物組成及性質(zhì)，題目難度不大，試題側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查，注意掌握生活中常見有機物的組成及性質(zhì)，試題與生活相聯(lián)系，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

從①Ba（OH）2�、贖2SO4�、踆n�、蹸uSO4⑤CaCO3�、轍Cl�、逳aOH中選出合適的物質(zhì)實現(xiàn)下列各題要求的反應(yīng)．
ⅰ選出合適的物質(zhì)并寫出化學(xué)反應(yīng)的離子方程式．
（1）實驗室制取CO2的反應(yīng)：
 
；
（2）實驗室制取H2的反應(yīng)：
 
．
ⅱ選出合適的物質(zhì)并寫出與下列離子方程式相對應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）Cu2++2OH-═Cu（OH）2↓
 
；
（4）H++OH-═H2O
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（　　）
A、不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大
B、將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小
C、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
D、將5g某物質(zhì)完全溶解于95g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定是5%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列電子式中，錯誤的是（　�。�
A、Na+
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

第七周期為不完全周期，若將來發(fā)現(xiàn)把這一周期元素全部排滿，則下列有關(guān)第七周期元素的推論可能錯誤的是（　�。�
A、第七周期排滿時有32種元素，全部是放射性元素
B、第七周期排滿時最后一種單質(zhì)不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、第七周期第ⅦA族元素的原子序數(shù)為117，是一種金屬
D、第七周期第ⅢA族元素的氫氧化物與Al（OH）3具有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示與對應(yīng)的敘述相符合的是（　�。�
A、
B、
C、
向稀醋酸中加入醋酸鈉溶液
D、
稀釋蘇打溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、1 mol Fe和足量Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
B、標況下，11.2LCH4和C2H4混合氣體中含氫原子數(shù)為2NA
C、標準狀況下，22.4 L 氖氣中含氖原子數(shù)為2NA
D、在1L 0.1 mol?L-1Na2SO4溶液中含離子數(shù)：Na+ 0.2 NA、SO42- 0.1 NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)的是（　　）
A、NH3+H2O
B、H2+CuO
C、NaHCO3+HCl
D、（NH4）2S+NaOH→NH3↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對實驗Ⅰ～Ⅲ的實驗現(xiàn)象預(yù)測不正確的是（　　）
A、實驗Ⅰ：液體分層，下層呈無色
B、實驗Ⅱ：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過體系時可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
C、實驗Ⅱ：繼續(xù)煮沸至出現(xiàn)紅褐色沉淀，停止加熱，加入稀鹽酸沉淀溶解
D、實驗Ⅲ：放置一段時間后，飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍色晶體

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同步練習(xí)冊答案