S2Cl2是工業(yè)上常用的硫化劑，實驗室制備的方法有2種：
已知在S2Cl2中硫元素顯+1價，電子式：，它不穩(wěn)定，在水中易發(fā)生歧化反應(yīng) (一部分硫元素價態(tài)升高，一部分降低)。反應(yīng)涉及的幾種物質(zhì)的熔沸點如下：

實驗室利用下列裝置制備 (部分夾持儀器已略去)：

回答下列問題：
（1）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                              
（2）實驗中鹽酸通常采用36．5%的濃溶液，不用稀鹽酸的理由是                           
（3）D中冷凝管起到導(dǎo)氣和冷凝回流雙重作用。這種冷卻裝置可應(yīng)用于下列高中化學(xué)中         實驗。

A．石油分餾 B．制備乙烯 C．制取乙酸乙酯 D．制取溴苯
（4）B裝置中盛放的是          ，反應(yīng)結(jié)束后從錐形瓶內(nèi)混合物中分離出產(chǎn)品的方法是     ,D中采用熱水浴加熱的原因是                 
（5）A裝置儀器裝配時，整套裝置裝配完畢后，應(yīng)先進行         ，再添加試劑。實驗完畢，拆除裝置時，應(yīng)先將E中長導(dǎo)管移開液面，目的是                                      
（6）實驗過程中，若缺少C裝置，則發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品渾蝕不清，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可用化學(xué)方程式表示為         。實驗完畢，當把剩余濃鹽酸倒人E燒杯中與吸收了尾氣的氫氧化鈉溶液混合時，發(fā)現(xiàn)有少量黃綠色刺激性氣體產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是              (用離子方程式表示)。

（1）MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O
（2）稀鹽酸還原性弱，反應(yīng)困難；
（3）C、D
（4）飽和食鹽水  蒸餾；使CS2平穩(wěn)汽化，避免產(chǎn)物S2Cl2汽化；
（5）氣密性檢查、防止倒吸
（6）2S2Cl2+2H2O=3S↓+SO2↑+4HCl↑    ClO-+2H++Cl-=Cl2↑+H2O

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：問答題

(12分)實驗室可用干燥純凈的氨還原氧化銅來制取氮氣。根據(jù)下列裝置圖（部分夾持裝置略去）回答有關(guān)問題：

（1）裝置B中盛放的藥品是       。
（2）寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______  。
（3）寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，該反應(yīng)中的氧化劑是     。
（4）收集到的氮氣中除了含有少量水蒸氣外，還可能含有另外一種氣體，確定是否含有該氣體的實驗方法是         ，實驗室收集氮氣的方法是        。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

（15分）氫化鈣固體是登山運動員野外常用的能源提供劑。某化學(xué)興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。已知：氫化鈣在一定條件下與氧氣反應(yīng)生成的產(chǎn)物不只一種。

請回答下列問題：
（1）請選擇必要的裝置，按氣流方向連接順序為______________（填儀器接口的字母編號）。
（2）根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品；打開分液漏斗
活塞；______________（請按正確的順序填入下列步驟的標號）。

A．加熱反應(yīng)一段時間B．收集氣體并檢驗其純度
C．關(guān)閉分液漏斗活塞D．停止加熱，充分冷卻
（3）實驗結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷，上述實驗確有CaH2生成。
① 寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；
② 該同學(xué)的判斷是否準確，原因是______________________________。
（4）請你設(shè)計一個實驗，用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣，寫出實驗簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象_____。
（5）登山運動員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

（16分）實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下：

（1）已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉（NaNO2）溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮氣,該反應(yīng)中只有氮元素發(fā)生變價，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式            。從下圖中選擇制取氮氣的合適裝置      。

（2）氮氣和氫氣通過甲裝置，甲裝置的作用除了將氣體混合外，還有                               。

（3）用乙裝置吸收一段時間氨后，再通入空氣，同時將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內(nèi)，能使鉑絲保持紅熱的原因是：                        ，錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是：                     。
（4）反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶內(nèi)的溶液中含有H+、OH-、              離子。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

下面是中學(xué)化學(xué)中常用玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體)。請回答下列問題：

(1)能用作干燥氨氣的裝置有________(填字母)。
(2)既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮氣體的裝置有________(填字母)。
(3)在氯氣和鐵反應(yīng)的實驗中，能添加在制氯氣和反應(yīng)裝置之間以除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置有________(填字母)。
(4)能用于乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實驗裝置有________(填字母)。
(5)若用C裝置作二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗，則其中廣口瓶的作用是________________________________________________________________________。
(6)為比較Fe3＋和Cu2＋對H2O2分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗。

①可通過觀察__________________的現(xiàn)象來定性比較得出結(jié)論。
②有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是____________________，你認為還可以作何改進？___________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

（18分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實驗裝置進行實驗。（圖中a、b、c表示止水夾）。

請按要求填空：
（1）利用B裝置可制取的氣體有             （至少填2種），寫出實驗室里利用A裝置制取氯氣的離子方程式                               。
（2）只用A、C、E相連后的裝置用于制取Cl2并進行相關(guān)的性質(zhì)實驗。若在丙中加入適量水，即可制得氯水。將所得氯水分成兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象結(jié)論如下：

實驗序號
實驗操作
現(xiàn) 象
結(jié) 論
Ⅰ
將氯水滴入品紅溶液
溶液褪色
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ
氯水中加入 NaHCO3粉末
有無色氣泡產(chǎn)生
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有較強的酸性
 
①請評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理？若不合理，請說明理由。 (任選1個實驗進行評價。)   
實驗序號
結(jié)論
理由
Ⅰ
 
 
Ⅱ
 
 
 
②若要利用上述A、C裝置設(shè)計一個簡單的實驗，驗證Cl2和I2的氧化性強弱，可以在甲、乙、丙中分別裝入濃鹽酸、MnO2、淀粉碘化鉀溶液，根據(jù)丙中產(chǎn)生的現(xiàn)象是                        ，則可證明Cl2的氧化性強于I2 。
（3）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝足量濃硝酸和銅片（放在有孔塑料板上），可制得NO2并進行有關(guān)實驗。
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。
② 欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng)，其操作步驟：先關(guān)閉止水夾        （填寫a、b或c），再打開止水夾       （填寫a、b或c），若要使D燒杯中的水進入試管丁的操作是：通過              試管丁，使試管丁的NO2氣體逸出，NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流進入試管丁。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實。某化學(xué)興趣小組通過在實驗室中模擬上述過程，其設(shè)計的模擬裝置如下：
 
A          B            C                   D              E
（1）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                         
（2）B裝置主要有三種功能：①            ②            ③均勻混合氣體；
（3）設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x的值應(yīng)≥            
（4）D裝置中棉花上均勻滴有足量淀粉KI濃溶液，其作用是                ，一段時間后發(fā)現(xiàn)
棉花由白色變?yōu)?u>   色。
（5）在C裝置中，經(jīng)過一段時間的強光照射，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。
（6）E裝置中使用球形干燥管的作用是                                       
（7）E裝置中除鹽酸外，還含有有機物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為      （填字母）。

A．分液法 B．蒸餾法 C．過濾 D．結(jié)晶法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

市售氯化鉀中所含雜質(zhì)以Na+、Mg2+為主，也含有少量SO42—、Fe3+等。提純過程如下：

（1）操作I所用的玻璃儀器有         ；操作II的主要步驟是           。
（2）濾渣a的主要成分是                ；濾渣b的主要成分是           。
（3）檢驗BaCl2溶液是否加入過量，其詳細操作過程為                   。
（4）產(chǎn)品KCl晶體可能仍含少量的NaCl，進一步提純的方法是           。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

氫溴酸在醫(yī)藥和石化工業(yè)上有廣泛用途。下圖是模擬工業(yè)制備氫溴酸粗產(chǎn)品并精制的流程：

根據(jù)上述流程回答下列問題：
(1)混合①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________________。
(2)混合①中使用冰水的目的是_______________________________________。
(3)操作Ⅲ一般適用于分離________混合物。(填序號)
a．固體和液體  b．固體和固體
c．互不相溶的液體  d．互溶的液體
(4)混合②中加入Na2SO3的目的是____________________________________。
(5)純凈的氫溴酸應(yīng)為無色液體，但實際工業(yè)生產(chǎn)中制得的氫溴酸(工業(yè)氫溴酸)帶有淡淡的黃色。于是甲乙兩同學(xué)設(shè)計了簡單實驗加以探究：
甲同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因為其中含有Fe3＋，則用于證明該假設(shè)所用的試劑為________，若假設(shè)成立可觀察到的現(xiàn)象為__________________；乙同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因為其中含有________________，其用于證明該假設(shè)所用的試劑為____________。

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同步練習冊答案