14.將amolH2、Cl2混合氣體(體積比為1:2)經(jīng)光照充分反應(yīng)后,所得氣體恰好使溶液中bmolNaOH完全轉(zhuǎn)變?yōu)辂},則a、b的關(guān)系為( 。
A.a=bB.2a=bC.4a=3bD.2a=3b

分析 氫氣與氯氣經(jīng)光照按照1:1發(fā)生反應(yīng):H2+Cl2=2HCl,生成的HCl及剩余的氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng):HCl+NaOH=NaCl+H2O,Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,結(jié)合反應(yīng)的方程式及Cl元素守恒判斷a、b的關(guān)系.

解答 解:amolH2、Cl2混合氣體(體積比為1:2),氫氣為$\frac{1}{3}$amol,氯氣為$\frac{2}{3}$amol,
氫氣與氯氣經(jīng)光照按照1:1發(fā)生反應(yīng):H2+Cl2=2HCl,所得氣體為$\frac{2}{3}$amolHCl、$\frac{1}{3}$amolCl2,
生成的HCl及剩余的氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng):HCl+NaOH=NaCl+H2O,Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,最終得到的鹽為NaCl、NaClO,根據(jù)Cl原子守恒可知:n(NaOH)=n(NaCl)+n(NaClO)=2n(Cl2),即:b=$\frac{2}{3}$a×2,整理可得:4a=3b,
故選C.

點評 本題考查化學(xué)方程式的計算,題目難度不大,明確發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握守恒思想在化學(xué)計算中的應(yīng)用,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗的失敗原因可能是因為缺少必要的實驗步驟造成的是(  )
①將乙醇和乙酸混合,再加入稀硫酸共熱制乙酸乙酯
②實驗室用無水乙醇和濃硫酸共熱到140℃制乙烯
③驗證某RX是碘代烷,把RX與燒堿水溶液混合加熱后,將溶液冷卻后再加入硝酸銀溶液未出現(xiàn)黃色沉淀
④做醛的還原性實驗時,當加入新制的氫氧化銅懸濁液后,未出現(xiàn)紅色沉淀
⑤檢驗淀粉已經(jīng)水解,將淀粉與少量稀硫酸加熱一段時間后,加入銀氨溶液后未析出銀鏡
⑥向稀苯酚溶液中加入少量飽和溴水,無白色沉淀生成.
A.①④⑤B.①③⑤C.③④⑤D.④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在化學(xué)學(xué)科中經(jīng)常使用下列物理量,其中跟阿伏加德羅常數(shù)(NA)無關(guān)的組合是(  )
①相對原子質(zhì)量(Mr) 
②摩爾質(zhì)量(M) 
③原子半徑(r) 
④溶解度(S) 
⑤物質(zhì)的量(n)
⑥溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(w)
⑦氣體摩爾體積(Vm)
A.①③④⑥B.②④⑤C.①②③④D.⑤⑥⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

2.實驗室用燃燒法測定某氨基酸(CxHyNzOp)的分子組成.取mg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成CO2、H2O和按圖所示裝置進行實驗.

請回答下列問題:
(1)實驗開始時,首先要通入一段時間的氧氣,其理由是將裝置中的N2排凈,避免殘留在裝置中的空氣對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響.
(2)以上裝置中需要加熱的儀器有A、D (用字母填空,下同).操作時應(yīng)先點燃D 處的酒精燈.
(3)A裝罝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CxHyOzNm+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\stackrel{點燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O+$\frac{p}{2}$N2
(4)裝罝D的作用是吸收未反應(yīng)的氧氣,保證最終收集的氣體為N2
(5)讀取N2的體積時,應(yīng)注意①①冷卻至室溫②調(diào)節(jié)量筒高度,使E、F中液面高度一致③讀數(shù)時,視線與凹液面最低點相平
(6)實驗中測得N2的體積為VmL(標準狀況).為確定此氨基酸的化學(xué)式還需要的有關(guān)數(shù)鋸是:B、C兩裝置的增重量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.硫是一種重要的非金屬元素,廣泛存在于自然界,回答下列問題:
(1)基態(tài)硫原子的價層電子排布圖是
(2)①硫單質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)為,雜化方式為sp3,該物質(zhì)難溶(填“可溶”或“難溶”)于水.
②SO42-、CS2、CO32-鍵角由大到小的順序是CS2>CO32->SO42-
(3)含硫的物質(zhì)的特殊性質(zhì)與其結(jié)構(gòu)相關(guān).
①熔點:SF6<AIF3(填“>”或“<”),原因是SF6是分子晶體,AlF3是離子晶體,離子晶體的熔點高于分子晶體
②分析并比較物質(zhì)A:與B:的沸點高低及其原因:B>A,因為B可以形成分子間氫鍵
(4)ZnS晶胞如圖所示:

①由圖可知,Zn2+填在了S2+形成的正四面體空隙中.
②已知晶胞密度為ρg/cm3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則晶胞邊長為$\root{3}{\frac{4×(65+32)}{ρ{N}_{A}}}×1{0}^{10}$  pm.(計算表達式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.核磁共振氫譜中根據(jù)分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子在譜圖中給出的信號峰不同來確定分子中氫原子種類的.在下列5種有機分子中,核磁共振氫譜中給出的信號峰數(shù)目相同的一組是( 。
A.①②B.②④C.④⑤D.③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在一定條件下,將N2和H2按體積比1:3混合充入某密閉容器,發(fā)生反應(yīng):N2+3H2?2NH3.當反應(yīng)達到平衡時,測得NH3的體積分數(shù)為40%,則N2在平衡混合氣體中的體積分數(shù)為( 。
A.40%B.20%C.15%D.60%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.既屬于鈉鹽,有屬于硫酸鹽的物質(zhì)是(  )
A.Na2SO3B.Na2SO4C.K2SO4D.NaHSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.德國化學(xué)家哈伯發(fā)明的合成氨技術(shù)使大氣中的氮氣變成了生產(chǎn)氮肥永不枯竭的廉價來源,解救了世界糧食危機獲1918年諾貝爾化學(xué)獎.現(xiàn)模擬工業(yè)制氨的過程,通過查閱資料,獲得以下鍵能數(shù)據(jù):
化學(xué)鍵N≡NH-HN-H
鍵能/(kJ/mol)946436391
(1)計算工業(yè)合成氨反應(yīng)的反應(yīng)熱:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ/mol
(2)一定溫度下,向一個恒壓容器中充入0.6mol N2和0.5mol H2,在一定溫度下進行反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),達到化學(xué)平衡時,N2的轉(zhuǎn)化率為$\frac{1}{6}$,此時容器的體積為1L.
①該溫度時容器中平衡體系的平衡常數(shù)是10mol2/L2
②若保持平衡時的溫度和壓強不變,繼續(xù)向平衡體系中通入0.9mol N2,則平衡將逆向(填“正向”,“逆向”或“不”)移動.
(3)在兩個壓強相等,溫度分別為T1和T2的容器中充入由1mol N2和3molH2組成的混合氣體,發(fā)生反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),平衡后改變?nèi)萜黧w積,容器內(nèi)N2的體積分數(shù)隨壓強的變化如圖1所示.據(jù)圖1判斷下列說法正確的是b

a.A、B、C三點的平衡常數(shù)大小關(guān)系:KA<KB<KC
b.A點和B點混合氣體的密度大小關(guān)系:A<B
c.A點和C點混合氣體的平均相對分子質(zhì)量大小關(guān)系:A>C
(4)合成氨工業(yè)會產(chǎn)生大量副產(chǎn)物CO2,工業(yè)上常用高濃度的K2CO3溶液吸收CO2,得溶液X,再利用電解法K2CO3溶液再生,其裝置如圖2所示:
①在陽極區(qū)發(fā)生的反應(yīng)有4OH--4e-=2H2O+O2↑和H++HCO3-=H2O+CO2↑.
②簡述CO32-在陰極區(qū)再生的原理溶液中HCO3-存在電離平衡:HCO3-=CO32-+H+(1分),陰極H+放電,c(H+)減少平衡右移CO32-再生(或陰極H+放電,使c(OH-)增大,OH-與HCO3-反應(yīng)生成CO32-).
③再生裝置中產(chǎn)生的CO2和H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇,工業(yè)上利用該反應(yīng)合成甲醇.已知:25℃,101KPa下:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H1=-484kJ/mol
2CH3OH(g)+3O2(g)=2CO2 (g)+4H2O(g)△H2=-1352kJ/mol
寫出CO2和H2生成1molCH3OH(g)的熱化學(xué)方程式CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-50kJ/mol.

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同步練習(xí)冊答案