分析 (1)一般制備純凈干燥的氣體的實驗裝置的順序為:制備裝置→除雜裝置→干燥裝置等;
(2)實驗過程中要保證整個裝置內(nèi)已充滿氫氣,實驗的操作程序是:檢查裝置的氣密性→產(chǎn)生氫氣→收集氫氣并進(jìn)行驗純→加熱反應(yīng)→停止加熱→繼續(xù)通氫氣至冷卻→停止通入氫氣;
(3)CaH2中H元素的化合價為-1價,CaH2具有還原性,與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2;Ca與水反應(yīng)也能產(chǎn)生Ca(OH)2和H2;
(4)區(qū)分鈣和氫化鈣時可利用其組成、性質(zhì)的差異來判斷.
解答 解:(1)氫化鈣和金屬鈣都是極強(qiáng)的還原劑,遇水、遇空氣都能發(fā)生劇烈反應(yīng),因此在制取氫化鈣時,必須要除去空氣、水等其他雜質(zhì);在題給的實驗裝置中,不難判斷出氫氣的發(fā)生裝置,氫氣的凈化裝置和氫化鈣的生成裝置等,其連接順序為i→e→f→d→c→j→k(或k→j)→a,
故答案為:i→e,f→d,c→j,k(或k,j)→a;
(2)為保證整個裝置內(nèi)已充滿氫氣,因此實驗的操作程序是:檢查裝置的氣密性→產(chǎn)生氫氣→收集氫氣并進(jìn)行驗純→加熱反應(yīng)→停止加熱→繼續(xù)通氫氣至冷卻→停止通入氫氣,
故答案為:BADC;
(3)CaH2和Ca與水反應(yīng)都能產(chǎn)生Ca(OH)2和H2,反應(yīng)方程式分別為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑和Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑,因此不能根據(jù)反應(yīng)后溶液呈堿性判斷是否含有CaH2,
故答案為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;金屬鈣與水反應(yīng)也有類似現(xiàn)象;
(4)CaH2可以和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成水,可用無水硫酸銅檢驗,現(xiàn)象是白色變?yōu)樗{(lán)色,
故答案為:取適量氫化鈣,在加熱條件下與干燥氧氣反應(yīng),將反應(yīng)氣相產(chǎn)物通過裝有無水硫酸銅的干燥管,觀察到白色變?yōu)樗{(lán)色;取鈣做類似實驗,觀察不到白色變?yōu)樗{(lán)色.
點評 本題考查元素化合物知識,涉及到物質(zhì)的性質(zhì)和制備實驗,注意實驗的一般方法和實驗評價,掌握實驗基本操作和物質(zhì)性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 用途 | 解釋 |
A | Al2O3 | 耐火材料 | Al2O3的熔沸點較高 |
B | SiO2 | 計算機(jī)芯片 | SiO2是一種良好的半導(dǎo)體 |
C | Fe3O4 | 紅色涂料 | Fe3O4是一種紅色氧化物 |
D | 濃H2SO4 | 干燥劑 | 濃H2SO4有脫水性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鋇 | B. | 硫酸銅 | C. | 硝酸鉀 | D. | 氯酸鉀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
相對分子數(shù)量 | 密度 | 沸點 | 溶解性 | |
環(huán)乙醇 | 100 | 0.9618 | 161 | 微溶于水 |
環(huán)乙烯 | 82 | 0.8102 | 83 | 難溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
t/s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 |
n(PCl3)/mol | 0 | 0.16 | 0.19 | 0.20 | 0.20 |
A. | 反應(yīng)在前50 s 的平均速率v(PCl3)=0.0032 mol•L-1•s-1 | |
B. | 保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(PCl3)=0.11 mol•L-1,則反應(yīng)的H<0 | |
C. | 相同溫度下,起始時向容器中充入1.0 mol PCl5、0.20 mol PCl3 和0.20 mol Cl2,反應(yīng)達(dá)到平衡前 v(正)>v(逆) | |
D. | 相同溫度下,起始時向容器中充入2.0 mol PCl3和2.0 mol Cl2,達(dá)到平衡時,PCl3 的轉(zhuǎn)化率小于80% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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