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甲、乙、丙三種溶液中各含有一種X-(X-為Cl-、Br-、I-),向甲中加入淀粉溶液和氯水,則溶液變?yōu)槌壬偌尤氡芤,顏色無明顯變化,則甲、乙、丙依次含有(  )

A.Br-、Cl-、I-  B.Br-、I-、Cl-

C.I-、Br-、Cl-  D.Cl-、I-、Br-


答案 B

解析 溴水為橙色,單質碘可使淀粉變藍色,單質的氧化性:Cl2>Br2>I2。結合題目信息,甲溶液為橙色,說明甲溶液內含Br-;再加入丙溶液不變色,說明丙溶液里無I-,只能有Cl-,則乙溶液里一定含I-。


練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:


在量熱計(如圖)中將100 mL 0.50 mol·L-1的CH3COOH溶液與100 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液混合,溫度從298.0 K升高到300.7 K。已知量熱計的熱容常數(shù)(量熱計各部件每升高1 K所需要的熱量)是150.5 J·K-1,溶液密度均為1 g·mL-1,生成溶液的比熱容c=4.184 J·g-1·K-1(已知CH3COOH電離要吸熱)。

(1)CH3COOH的中和熱ΔH=____________________________________________。

(2)CH3COOH中和熱的文獻值為-56.1 kJ·mol-1,你認為造成(1)中測得的實驗值有偏差的可能原因是__________________________________________________。

(3)實驗中NaOH溶液過量的目的是__________________________。

(4)你認為CH3COOH的中和熱與鹽酸的中和熱絕對值相比,__________的較大,其原因是________________________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:


某溶液中大量存在如下五種離子:NO、SO、Fe3+、H+、M,它們的物質的量之比依次為n(NO)∶n(SO)∶n(Fe3+)∶n(H+)∶n(M)=2∶3∶1∶3∶1,則M可能是(  )

A.Al3+         B.Mg2+

C.CO       D.Ba2+

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科目:高中化學 來源: 題型:


把足量氯氣通入下列各物質的溶液中,陰離子和陽離子都能被氧化的是(  )

A.NaOH  B.Na2SO3  C.FeBr2  D.FeSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:


判斷正誤,正確的劃“√”,錯誤的劃“×”

(1)海水提溴的過程中不發(fā)生氧化還原反應(  )

(2)可以用淀粉溶液檢驗加碘食鹽中的KIO3(  )

(3)用CCl4萃取碘水中的碘,先振蕩,后靜置,液體分層,下層呈無色(  )

(4)碘易升華,可用加熱升華法除去NH4Cl中混有的I2(  )

(5)能使?jié)駶櫟牡矸?shy;KI試紙變藍的氣體一定是Cl2(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:


在探究新制飽和氯水成分的實驗中,下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結論不正確的是(  )

A.氯水的顏色呈淺黃綠色,說明氯水中含有Cl2

B.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,產生白色沉淀,說明氯水中含有Cl-

C.向氯水中加入NaHCO3粉末,有氣泡產生,說明氯水中含有H+

D.向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液顏色變成棕黃色,說明氯水中含有HClO

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科目:高中化學 來源: 題型:


某同學用下列裝置制備并檢驗Cl2的性質。

下列說法正確的是(  )

A.Ⅰ圖中:如果MnO2過量,濃鹽酸就可全部被消耗

B.Ⅱ圖中:量筒中發(fā)生了加成反應

C.Ⅲ圖中:發(fā)生的反應不是燃燒反應

D.Ⅳ圖中:濕潤的有色布條能褪色,將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結果有Cl2生成

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科目:高中化學 來源: 題型:


關于原子模型的演變過程,正確的是(  )

A.湯姆遜原子模型→道爾頓原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學模型

B.湯姆遜原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學模型→道爾頓原子模型

C.道爾頓原子模型→盧瑟福原子模型→湯姆遜原子模型→玻爾原子模型→量子力學模型

D.道爾頓原子模型→湯姆遜原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學模型

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科目:高中化學 來源: 題型:


方案二:酸溶法

討論回答下列問題:

(1)寫出①、②中可能發(fā)生反應的離子方程式。

②Al3++4OH-===AlO+2H2O,F(xiàn)e3++3OH-===Fe(OH)3↓

(2)步驟②中不用氨水沉淀Fe3+的原因:_________________________________。

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