某溫度下，在一容積可變的容器中，反應(yīng)2A（g）+B（g）?2C（g）達(dá)到平衡時，A、B和C的物質(zhì)的量分別為3mol、1.5mol和3mol．保持溫度和壓強(qiáng)不變，對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整，可使平衡左移的是（　�。�
A、均減半
B、均加倍
C、均增加1mol
D、均減少1mol
考點(diǎn)：化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：在容積可變的容器中，反應(yīng)2A（g）+B（g）?2C（g）達(dá)到平衡時，A、B和C的物質(zhì)的量分別為3mol、1.5mol和3mol，保持溫度和壓強(qiáng)不變，從對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量對各物質(zhì)的量的濃度影響角度思考．在“均減半”或“均加培”時，相當(dāng)于A、B、C三物質(zhì)的濃度都沒有改變，平衡不動；原平衡時A、B和C的物質(zhì)的量之比為2：1：2，“均增加1mol”時相當(dāng)于相當(dāng)于在原來的基礎(chǔ)上多加了B，“均減小1mol”時相當(dāng)于減少的A、C少，B多，以此解答該題．
解答： 解：A．由于是在容積可變的容器中，則在“均減半”相當(dāng)于A、B、C三物質(zhì)的濃度都沒有改變，平衡不會移動，故A錯誤；
B．由于是在容積可變的容器中，則在“均加培”相當(dāng)于A、B、C三物質(zhì)的濃度都沒有改變，平衡不會移動，故B錯誤；
C．“均增加1mol”時相當(dāng)于在原來的基礎(chǔ)上多加了B，則平衡向右移動，故C錯誤；
D．如A、B和C的物質(zhì)的量之比按照2：1：2的比值減小，則平衡不移動，而均減少1 mol，相當(dāng)于減少的A、C少，B多，則平衡左移，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評：本題考查化學(xué)平衡移動，要注意的是基本概念、基礎(chǔ)理論是高考中不變的一個重點(diǎn)．這道題的設(shè)問別具一格，解答時既要定性判斷、又要定量分析，多次靈活轉(zhuǎn)換，都值得大家研究，思維轉(zhuǎn)化是解答該題的關(guān)鍵，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、甲苯的一氯代物有4種結(jié)構(gòu)，甲苯與過量H2催化加成的最終產(chǎn)物，其一氯代物也有4種結(jié)構(gòu)
B、淀粉不能與銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)，淀粉水解后的產(chǎn)物也不能與銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)
C、乙酸與乙醇反應(yīng)生成乙酸乙酯屬于取代反應(yīng)，乙酸乙酯水解生成乙酸與乙醇也屬于取代反應(yīng)
D、柴油、汽油屬于烴類物質(zhì)，牛油、植物油也屬于烴類物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

σ鍵可由兩個原子的s軌道、一個原子的s軌道和另一個原子的p軌道或一個原子的p軌道和另一個原子的p軌道以“頭碰頭”方式重疊構(gòu)建而成．則下列分子中的σ鍵是由兩個原子的s軌道以“頭碰頭”方式重疊構(gòu)建而成的是（　�。�
A、H2
B、HCl
C、Cl2
D、F2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作中，完全正確的說法有（　�。�
①蒸餾操作時，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處②應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱 ③分液操作時，下層液體從分液漏斗下口放出后再將上層液體從下口放出到另一個燒杯中④用過濾的方法除去食鹽中泥沙 ⑤用酒精萃取碘水中的碘  ⑥將燒瓶放在桌上，用力塞緊塞子 ⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿⑧萃取操作時，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大⑨稀釋濃硫酸時，把水迅速倒入盛有濃硫酸的量筒中⑩檢驗(yàn)裝置的氣密性時，把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用酒精燈微熱．
A、4個B、5個C、6個D、7個

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)鍵的敘述，正確的是（　�。�
A、離子化合物中一定含有離子鍵
B、單質(zhì)分子中均存在化學(xué)鍵
C、由不同種非金屬元素的原子形成的共價化合物一定只含極性鍵
D、含有共價鍵的化合物一定是共價化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、pH試紙使用時要先濕潤試紙，再用玻璃棒蘸取待測液點(diǎn)試紙，半分鐘內(nèi)與比色卡對照
B、pH=5的鹽酸加水稀釋1000倍后PH=8
C、pH=6的溶液一定是酸性溶液
D、某溶液C（H+）=KW 
1
2
，則為中性溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

從海水中提取溴有如下反應(yīng)：5NaBr+NaBrO3+3H2SO4═3Br2+3Na2SO4+3H2O，與該反應(yīng)在氧化還原反應(yīng)原理上最相似的是（　�。�
A、2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2
B、2H2S+SO2═2H2O+3S↓
C、2Fe+3Cl2=2FeCl3
D、AlCl3+3NaAlO2+6H2O═4Al（OH）3↓+3NaCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各變化中屬于原電池的反應(yīng)的是（　　）
A、在空氣中金屬鋁表面迅速氧化形成保護(hù)層
B、從海水中通過化學(xué)方法得到金屬鎂
C、紅熱的鐵絲與冷水接觸，表面表成藍(lán)黑色保護(hù)層
D、鋅和稀硫酸反應(yīng)時，加入少量的CuSO4溶液可使反應(yīng)加快

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖四個圖象的有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A、圖①表示將SO2氣體通入溴水中
B、圖②可以表示向明礬溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀量的變化
C、圖③可以表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過程中溶液導(dǎo)電性的變化
D、圖④中相同條件下，陰、陽兩極收集到的實(shí)際氣體體積之比大于1：1

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同步練習(xí)冊答案