砒霜中毒事件時有發(fā)生，砒霜的主要成分是三氧化二砷（As2O3），醫(yī)生通常給砒霜中毒患者服用一定劑量的氧化劑解毒．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、砷的+3價化合物的毒性強于+5價化合物
B、砷原子最外層有3個電子
C、砷化氫（AsH3）比NH3穩(wěn)定
D、砷酸（H3AsO4）的酸性強于磷酸
考點：氮族元素簡介,同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系
專題：元素及其化合物
分析：A．砒霜中毒患者服用一定劑量的氧化劑解毒，說明三氧化二砷（As2O3）具有比較強的還原性，被氧化為+5砷的化合物，砷的+3價化合物的毒性強于+5價化合物；
B．As處于周期表中第ⅤA族，最外層電子數(shù)等于族序數(shù)；
C．非金屬性越強，氫化物越穩(wěn)定；
D．非金屬性越強，最高價氧化物水化物的酸性越強．
解答： 解：A．砒霜中毒患者服用一定劑量的氧化劑解毒，說明三氧化二砷（As2O3）具有比較強的還原性，被氧化為+5砷的化合物，砷的+3價化合物的毒性強于+5價化合物，故A正確；
B．As處于周期表中第ⅤA族，最外層電子數(shù)等于5，故B錯誤；
C．同主族自上而下，非金屬性減弱，非金屬性N＞As，所以氫化物穩(wěn)定性AsH3＜NH3，故C錯誤；
D．同主族自上而下，非金屬性減弱，非金屬性P＞As，所以磷酸的酸性強于砷酸（H3AsO4）的酸性，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查位置與性質(zhì)關(guān)系、元素周期律、氧化還原反應(yīng)等，難度不大，掌握元素周期律遞變規(guī)律，注意A選項根據(jù)信息結(jié)構(gòu)氧化還原反應(yīng)判斷，是對學(xué)生綜合能力的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA為阿佛加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（　�。�
A、標準狀況下，18g H2O含有10nA個電子
B、等物質(zhì)的量的H2和N2所含分子數(shù)均為NA
C、1 mol Cu與足量濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2NA個SO2分子
D、1L0.1mol/L NH4Cl 溶液中含有NH4+數(shù)目為0.1NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、若將等量的硫蒸汽和硫固體分別完全燃燒，恢復(fù)到原狀態(tài)，前者放出的熱量多
B、I2、SO3、固態(tài)氬都屬于分子晶體
C、1 molO2在反應(yīng)中作氧化劑時，所得電子數(shù)一定為4NA
D、ag鐵粉與含有H2SO4的CuSO4溶液恰好完全反應(yīng)后，得到的固體為a g銅，則參與反應(yīng)的CuSO4與H2SO4的物質(zhì)的量之比為2：7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)摩爾質(zhì)量的描述或應(yīng)用中，不正確的是（　�。�
A、1 mol NH
 
+
4
的質(zhì)量為18 g
B、SO2的摩爾質(zhì)量為64 g?mol-1
C、鋁原子的摩爾質(zhì)量等于它的相對原子質(zhì)量
D、一個水分子的質(zhì)量約等于
18
6.02×1023
 g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的名稱分別是試綜合上述命名規(guī)律，分析思考后回答K2CS3的名稱是（　　）
名稱硫代硫酸鈉多硫化鈣過氧化鋇超氧化鉀
化學(xué)式Na2S2O3CaSxBaO2KO2
A、三硫代碳酸鉀
B、多硫代碳酸鉀
C、過硫碳酸鉀
D、超硫代碳酸鉀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

單質(zhì)鈦（Ti）的機械強度高，抗蝕能力強，有“未來金屬”之稱．以TiO2制金屬鈦，主要反應(yīng)有：①TiO2+2C+2Cl2
 △ 
.
 
TiCl4+2CO；②TiCl4+2Mg
 △ 
.
 
2MgCl2+Ti下列敘述不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)①中碳是還原劑
B、反應(yīng)①中TiO2是氧化劑
C、反應(yīng)②表現(xiàn)了金屬鎂還原性比金屬鈦強
D、反應(yīng)①氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量的關(guān)系為1：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知NH3難溶于CCl4，如圖所示，下列裝置中，不宜用于吸收氨氣的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖裝置研究電化學(xué)實驗，下列敘述正確的是（　�。�
A、銅為負極，產(chǎn)生氣泡
B、溶液變藍色
C、電子從鋅極經(jīng)導(dǎo)線流向銅極
D、Zn、Cu 分別接外加電源的正、負極可在鋅極鍍上銅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）實驗室里一些看似簡單的基本操作往往需要方法或技巧，下表中A欄列出操作的要求或目的，請在對應(yīng)B欄中填上相應(yīng)的操作方法或技巧：
序號AB
①用滴管從試劑瓶中吸取液體
 
②為使加熱的蒸發(fā)皿里的液體不濺出
 
③往大試管里加入顆粒狀鋅
 
（2）為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù)，該課外小組設(shè)計了如圖的實驗裝置（實驗時只用嘴吸氣和呼氣）．實驗過程中應(yīng)該測定的物理量有（可不填滿）：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
．

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