6．下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
用圖所示裝置收集SO2氣體B．
用圖所示裝置萃取碘水中的碘C．
用圖所示裝置進(jìn)行石油的分餾D．
用圖所示裝置檢驗(yàn)溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱產(chǎn)生的乙烯

分析 A．二氧化硫的密度比空氣密度大；
B．萃取碘水中的碘，需要分液漏斗；
C．分餾時測定餾分的溫度；
D．乙醇易揮發(fā)，乙醇與生成的乙烯均能被高錳酸鉀氧化．

解答 解：A．二氧化硫的密度比空氣密度大，應(yīng)利用向上排空氣法收集，圖中進(jìn)氣導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)，故A錯誤；
B．萃取碘水中的碘，需要分液漏斗，萃取、分液可提純，則圖中分液裝置合理，故B正確；
C．分餾時測定餾分的溫度，則溫度計的水銀球應(yīng)在燒瓶支管口處，故C錯誤；
D．乙醇易揮發(fā)，乙醇與生成的乙烯均能被高錳酸鉀氧化，應(yīng)除去乙醇后再檢驗(yàn)溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱產(chǎn)生的乙烯，故D錯誤；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價，為高頻考點(diǎn)，涉及氣體的制備及收集、混合物分離提純、有機(jī)物的性質(zhì)、檢驗(yàn)等，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意�?shí)驗(yàn)的評價性分析和實(shí)驗(yàn)裝置的作用，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
（1）NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．
（2）將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．設(shè)nA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．1 mol Cu和足量的硫反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為nA
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L氯仿中含有的分子數(shù)為nA
C．25℃時，pH=13的Ba（OH）2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.1nA
D．53.5g NH4Cl中含有的分子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．為建設(shè)“藍(lán)天常在、青山常在、綠水常在”的美麗中國，2015年4月16日國務(wù)院頒布了《水污染防治行動計劃》．下列做法有利于該目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．推廣使用含磷洗滌劑B．用O3替代Cl2作飲用水消毒劑
C．用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田D．含H2SO4的廢水用BaCl2處理后排放

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)反應(yīng)判斷下列說法中不正確的是（　�。�
A．乙物質(zhì)為甲醇
B．該反應(yīng)為取代反應(yīng)
C．甲與乙都能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D．甲、乙、丙都能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．25℃時，濃度均為0.1mol•L-1的HA溶液和BOH溶液，pH分別是1和12．下列說法正確的是（　�。�
A．在0.1 mol•L-1BA溶液中，c（A-）+c（H+）=c（BOH）+c（OH-）
B．若將0.1mol•L-1BOH溶液稀釋至0.001 mol•L-1則溶液的pH=10
C．若將一定量的上述兩溶液混合后pH=7，則混合液中：c（A-）＞c（B+）
D．若將上述兩溶液按體積比l：2混合，則混合液中：c（B+）＞c（A-）＞c（OH-）＞c（H+）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．溴主要以Br-形式存在于海水中，海水呈弱堿性．工業(yè)上制備Br2的操作步驟為：
①一定條件下，將C12通入濃縮的海水中，生成Br2
②利用熱空氣將Br2吹出，并用濃Na2CO3溶液吸收，生成NaBr、NaBrO3等
③用硫酸酸化步驟②得到的混合物
完成下列填空：
（1）C12氧化Br-應(yīng)在酸性條件下進(jìn)行，目的是為了避免生成的溴與堿發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室制取C12尾氣吸收的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．
（2）Br2可用熱空氣吹出，其原因是溴易揮發(fā)．
（3）寫出步驟③所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式3H2SO4+5NaBr+NaBrO3=3Na2SO4+3Br2+3H2O．用硫酸而不用鹽酸酸化的原因可能是用鹽酸酸化，則鹽酸被NaBrO3氧化．步驟②的產(chǎn)品有時運(yùn)輸?shù)侥康牡睾笤偎峄�，主要是因�(yàn)锽r2易揮發(fā)，對大氣有污染；．
（4）為了除去工業(yè)Br2中微量的C12，可向工業(yè)Br2中c．
a．通入HBr    
b．加入Na2CO3溶液
c．加入NaBr溶液    
d．加入Na2SO3溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．三種常見的酸（或堿）在水溶液中的電離情況如下表，下列說法正確的是
 溫度/℃ 化合物 C/mol．L-1 c（H+）/mol．L-1 c（OH-）/mol．L-1
 25 HA 1.0×10-2 1.0×10-2 1.0×10-12
 25 HB 1.0×10-2 1.0×10-4 1.0×10-10
 25 MOH 1.0×10-3 1.0×10-11 1.0×10-3
 100 MOH 1.0×10-3 1.0×10-8 1.0×10-3
（　�。�
A．溫度相同，物質(zhì)的量濃度也相同的MA和MB溶液，前者pH大于后者
B．pH相同的HA和HB的溶液中c（A-）=c（B-）
C．相同濃度的MOH溶液，溶液的堿性隨溫度的升高而減弱
D．25℃時MOH抑制水的電離，100℃時MOH促進(jìn)水的電離

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．乙烷與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)所得有機(jī)物數(shù)目共有（　�。�
A．7種B．8種C．9種D．10種

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