3.二甲醚(CH3OCH3)是一種清潔、高效、具有優(yōu)良的環(huán)保性能的可燃物,被稱為21世紀的新型能源.
工業(yè)制備二甲醚的生產(chǎn)流程如圖:

催化反應(yīng)室中(壓力2.0~10.0Mpa,溫度300℃)進行下列反應(yīng):
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.7kJ/mol
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ/mol
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ/mol
(1)催化反應(yīng)室中總反應(yīng)3CO(g)+3H2(g)=CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=-246.1kJ/mol.
據(jù)此可判斷該反應(yīng)低溫條件下自發(fā).
(2)在溫度和容積不變的條件下發(fā)生反應(yīng)①,能說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的依據(jù)是ab
a.容器中壓強保持不變          b.混合氣體中c (CO)不變
c.V正(CO)=V逆(H2)    d.c (CO3OH)=c (CO)
(3)在2L的容器中加入amo1CH3OH(g)發(fā)生反應(yīng)②,達到平衡后若再加入amo1CH3OH(g)重新達到平衡時,CH3OH的轉(zhuǎn)化率不變(填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)850℃時在一體積為10L的容器中通入一定量的CO和H2O(g)發(fā)生反應(yīng)③,CO和H2O(g)濃度變化如圖所示.

①0~4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=0.03mol/(L•min).
②若溫度不變,向該容器中加入4mo1CO(g)、2mo1H2O(g)、3mo1CO2(g)和3mo1H2(g),起始時V<V(填“<”、“>”或“=”),請結(jié)合必要的計算說明理由化學平衡常數(shù)K=$\frac{0.12×0.12}{0.18×0.08}$=1,濃度商=$\frac{3×3}{4×2}$=1.125>1,平衡逆向移動,所以
V<V
(5)上述工藝制備流程中二甲醚精制的實驗操作名稱為蒸餾.

分析 氫氣和CO以1:1的物質(zhì)的量發(fā)生反應(yīng)生成HCHO,將未反應(yīng)的氫氣和CO放出后,HCHO脫除二氧化碳生成二甲醚,二甲醚精制得到二甲醚、甲醇和水,
(1)根據(jù)蓋斯定律計算反應(yīng)熱,如果△G=△H-T△S<0時反應(yīng)能自發(fā)進行;
(2)可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變、物質(zhì)的量濃度不變、百分含量不變以及由此引起的一系列物理量不變;
(3)該反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量之和不變,則壓強不影響平衡移動;
(4)①0~4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=$\frac{△c}{△t}$;
②先計算濃度商,根據(jù)濃度商與化學平衡常數(shù)相對大小確定反應(yīng)方向,從而確定正逆反應(yīng)速率相對大;
(5)互溶的液體采用蒸餾的方法分離提純.

解答 解:氫氣和CO以1:1的物質(zhì)的量發(fā)生反應(yīng)生成HCHO,將未反應(yīng)的氫氣和CO放出后,HCHO脫除二氧化碳生成二甲醚,二甲醚精制得到二甲醚、甲醇和水,
(1)①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.7kJ/mol
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ/mol
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ/mol
將方程式2①+②+③得3CO(g)+3H2(g)=CH3OCH3(g)+CO2(g)△H=2×(-90.7kJ/mol
)+(-23.5kJ/mol)+(-41.2kJ/mol)=-246.1kJ/mol,如果△G=△H-T△S<0時反應(yīng)能自發(fā)進行,該反應(yīng)的焓變小于0,熵變大于0,要使△G=△H-T△S<0,應(yīng)該在較低溫度下進行,
故答案為:-246.1kJ/mol;低溫;
(2)a.反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量減小,壓強減小,當容器中壓強保持不變時,該反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故a正確;
b.混合氣體中c (CO)不變時,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故b正確;
c.當3V正(CO)=V逆(H2)時,該反應(yīng)達到平衡狀態(tài),所以當 V正(CO)=V逆(H2)時,反應(yīng)沒有達到平衡狀態(tài),故c錯誤;
d.c (CO3OH)=c (CO)時,該反應(yīng)可能達到平衡狀態(tài),也可能沒有達到平衡狀態(tài),與反應(yīng)初始濃度及轉(zhuǎn)化率有關(guān),故d錯誤;
故選ab;
(3)該反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量之和不變,則壓強不影響平衡移動,所以平衡后再加入甲醇,甲醇的轉(zhuǎn)化率不變,故答案為:不變;
(4)①0~4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{0.20-0.08}{4}$mol/(L.min)=0.03mol/(L•min),
故答案為:0.03mol/(L•min);
②平衡時c(H2O)=0.18mol/L、c(CO)=0.08mol/L、c(CO2)=c(H2)=(0.20-0.08)mol/L=0.12mol/L,化學平衡常數(shù)K=$\frac{0.12×0.12}{0.18×0.08}$=1,濃度商=$\frac{3×3}{4×2}$=1.125>1,平衡逆向移動,則V<V
故答案為:<;化學平衡常數(shù)K=$\frac{0.12×0.12}{0.18×0.08}$=1,濃度商=$\frac{3×3}{4×2}$=1.125>1,平衡逆向移動,所以
V<V;
(5)互溶的液體采用蒸餾的方法分離提純,二甲醚和甲醇互溶,應(yīng)該采用蒸餾方法分離提純,
故答案為:蒸餾.

點評 本題考查化學平衡計算、化學平衡狀態(tài)判斷、蓋斯定律等知識點,側(cè)重考查學生分析判斷及計算能力,明確平衡狀態(tài)判斷方法、化學平衡常數(shù)與濃度商的相對大小與反應(yīng)方向的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,注意(3)題反應(yīng)方向的判斷方法,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.實驗室以空氣(O2體積分數(shù)20%)為原料,在無碳、無水的環(huán)境下,用下圖A裝置制備臭氧(3O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3).

(1)空氣通入A裝置之前,應(yīng)先后通過上述裝置中的D、C(填裝置序號).
(2)臭氧與碘化鉀溶液反應(yīng)為:2KI+O3+H2O=2KOH+I2+O2.將a處氣體通入裝置B,溶液中的現(xiàn)象為溶液出現(xiàn)紫紅色.
(3)為測定O2轉(zhuǎn)化為O3的轉(zhuǎn)化率,將裝置B中的溶液全部轉(zhuǎn)入另一容器中,加入CC14,經(jīng)萃取、分液、蒸餾、冷卻、稱重,得I2固體0.254g.
①萃取操作所用玻璃儀器的名稱分液漏斗.
②若實驗時通入空氣1.12L(標準狀況),O2的轉(zhuǎn)化率為15%.
③測定時需在A、B裝置間連接裝置D,原因是除去臭氧中的氮的氧化物.
(4)工業(yè)上分離O3和O2,可將混合氣體液化后再分離,下列分離方法合理的是B(填序號).
A.過濾 B.分餾 C.分液 D.萃取
(5)臭氧可用于含CN堿性電鍍廢水的處理.第i步:CN轉(zhuǎn)化為OCN-;第ii步:OCN繼續(xù)轉(zhuǎn)化為CO32一及兩種單質(zhì)氣體.若第ii步轉(zhuǎn)化時,O3與OCN-物質(zhì)的質(zhì)量之比為3:2,該步反應(yīng)的離子方程式為2OH-+3O3+2OCN-=2CO32-+N2+3O2+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.按要求寫熱化學方程式:
(1)已知稀溶液中,1mol H2SO4與NaOH溶液恰好完全反應(yīng)時,放出114.6kJ熱量,寫出表示H2SO4與NaOH反應(yīng)的中和熱的熱化學方程式$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+NaOH(aq)═$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol.
(2)已知下列熱化學方程式:
①CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3kJ/mol
②C(s)+O2(g)═CO2(g)△H2=-393.5kJ/mol
③H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l )△H3=-285.8kJ/mol
寫出由C(s)、H2(g)和O2(g)化合生成CH3COOH(l)的熱化學方程式:2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)△H=-488.3kJ/mol.
(3)已知:C(s,石墨)+O2(g)=CO2(g)△H1=Q1kJ•mol-1,
2CO2(g)+H2 (g)=C2H2(g)+2O2(g)△H2=Q2kJ•mol-1
寫出由C(s,石墨)和H2(g)生成C2H2(g)的熱化學方程式:2C(石墨,s)+H2(g)═C2H2(g)△H=(2Q1+Q2)kJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

11.FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3.經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華.他們設(shè)計了制備無水FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;
④…⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封.
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學方程式為2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端.要使沉積的FeCl3進入收集器,第④步操作是在沉積的FeCl3固體下方加熱.
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)②⑤.
(4)裝置B中冷水浴的作用為冷卻,使FeCl3沉積,便于收集產(chǎn)品;裝置C的名稱為干燥管;裝置D中FeCl2全部反應(yīng)后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑:K3[Fe(CN)6]溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.合成氨工業(yè)中氫氣可由天然氣和水蒸汽反應(yīng)制備,其主要反應(yīng)為:
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-890KJ/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6KJ/mol
H2O(g)═H2O(l)△H=-44KJ/mol
(1)寫出由天然氣和水蒸汽反應(yīng)制備H2的熱化學方程式:CH4(g)+2H2O(g)?CO2(g)+4H2(g)△H=+165.2KJ/mol.
(2)某溫度下,10L密閉容器中充入2mol CH4和3mol H2O(g),發(fā)生CH4(g)+2H2O(g)?CO2(g)+4H2 (g)反應(yīng),過一段時間反應(yīng)達平衡,平衡時容器的壓強是起始時的1.4倍.
則①平衡時,CH4的轉(zhuǎn)化率為50%,H2的濃度為0.4mol/L,反應(yīng)共放出或吸收熱量165.2KJ.
②升高平衡體系的溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變小,密度不變.(填“變大”“變小”或“不變”).
③當達到平衡時,充入氬氣,并保持壓強不變,平衡將正向(填“正向”“逆向”或“不”)移動.
④若保持恒溫,將容器壓縮為5L(各物質(zhì)仍均為氣態(tài)),平衡將逆向(填“正向”“逆向”或“不”)移動.達到新平衡后,容器內(nèi)H2濃度范圍為0.4mol/L<c(H2)<0.8mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.某研究性學習小組擬熱分解CuCl2•2H2O制備CuCl,并進行相關(guān)探究.
【資料查閱】

【實驗探究】該小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器略).

請回答下列問題:
(1)儀器X的名稱是球形干燥管.
(2)實驗操作的先后順序是a→c-d-b_→e(填操作的編號)
a.檢查裝置的氣密性后加入藥品        b.熄滅酒精燈,冷卻
c.在“氣體入口”處干燥HCl          d.點燃酒精燈,加熱
e.停止通入HCl,然后通入N2
(3)在實驗過程中,觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{色,C中試紙的顏色變化是石蕊試紙先逐漸變?yōu)榧t色,后褪色
(4)裝置D中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(5)反應(yīng)結(jié)束后,取出CuCl產(chǎn)品進行實驗,發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuO雜質(zhì),根據(jù)資料信息分析:則產(chǎn)生的原因是通入HCl的量不足.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列條件的改變肯定不會導(dǎo)致化學平衡移動的是( 。
A.催化劑B.濃度C.壓強D.溫度

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.25℃、101kPa下,已知1g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水時放出142.9kJ的熱量,表示氫氣燃燒熱的熱化學方程式是2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H=-571.6kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.某課外活動小組同學用如圖裝置進行實驗,試回答下列問題
①若開始時開關(guān)K與a連接,則鐵發(fā)生電化學腐蝕中的吸氧腐蝕.
②若開始時開關(guān)K與b連接,則總反應(yīng)的離子方程式為2H2O+2Cl-$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-

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