11．東晉煉丹家葛洪的《抱樸子》里記載“丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成了丹砂”這句話里沒有涉及到的反應(yīng)類型為（　　）
A．氧化還原反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

分析 根據(jù)題意，丹砂（HgS）燒之成水銀---即指紅色的硫化汞（即丹砂）在空氣中灼燒有汞生成；積變又還成了丹砂--汞和硫在一起又生成硫化汞，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可，據(jù)反應(yīng)來分析．

解答 解：根據(jù)題意，丹砂（HgS）燒之成水銀---即紅色的硫化汞（即丹砂）在空氣中灼燒有汞生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HgS$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Hg+S，此為分解反應(yīng)，且為氧化還原反應(yīng)；積變又還成了丹砂----即汞和硫在一起又生成硫化汞，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Hg+S═HgS，此為化合反應(yīng)，故整個(gè)過程沒有涉及到置換反應(yīng)，故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列三種微粒可以歸為一類，請(qǐng)選擇一項(xiàng)可以歸入此類的結(jié)構(gòu)示意圖（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知A、D為常見的金屬單質(zhì)B為藍(lán)色溶液．F為紅褐色的沉淀，G為暗紅色固體，轉(zhuǎn)化關(guān)系中，有的生成物省略．

試回答：
（1）B，E的化學(xué)式依次為CuSO4、Fe2（SO4）3；
（2）反應(yīng)①、③、⑤和⑥是化學(xué)反應(yīng)的基本類型中的置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)；
（3）①、②、④和⑥的離子方程式為：Fe+Cu2+=Fe2++Cu2+、Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+、Fe3++3NH3．H2O=Fe（OH）3↓+3NH4+、Fe3++3NH3．H2O=Fe（OH）3↓+3NH4+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列能說明分子式為C4H6的某烴是1-丁炔而不是1，3-丁二烯的事實(shí)的是（　�。�
A．所有原子不在同一平面
B．能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C．燃燒時(shí)有濃煙
D．與足量溴水反應(yīng)時(shí)，生成物中只有2個(gè)碳原子上有溴原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（　�。�
A．常溫常壓下，14g C2H4、C3H6的混合氣體中含有碳原子的數(shù)目為NA
B．常溫下，pH=12的Na2CO3溶液中含有的OH-離子數(shù)為0.01NA
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，0.56 L丙烷中含有共價(jià)鍵的數(shù)目為0.2 NA
D．含0.2mol H2SO4的濃硫酸與足量銅反應(yīng)，生成SO2的分子數(shù)為0.1NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)儀器的使用和操作，下列說法正確的是（　�。�
A．容量瓶在使用前一定要檢漏、洗滌并烘干
B．使用膠頭滴管時(shí)，特殊情況下也可把滴管插入到溶液中
C．取過程中，不需要打開分液漏斗的玻璃塞，以防止其漏氣
D．蒸餾時(shí)，冷卻水從冷凝管最熱一端進(jìn)入，這樣冷凝效果好

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是（　�。�
A．pH=11的溶液中：CO32-、Na+、AlO2-NO3-
B．無(wú)色溶液中：K+、Na+、MnO4-、SO42-
C．加入Al能放出H2的溶液中：Cl-、HCO3-、SO42-、NH4+
D．酸性溶液中：Fe2+、Al3+、NO3-、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．由氯乙烷合成乙二醇依次發(fā)生的反應(yīng)為（　�。�
A．消去反應(yīng)，加成反應(yīng)，取代反應(yīng)B．取代反應(yīng)，消去反應(yīng)，加成反應(yīng)
C．消去反應(yīng)，取代反應(yīng)，加成反應(yīng)D．取代反應(yīng)，加成反應(yīng)，消去反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲將某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．

（1）儀器A中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）儀器B的作用是干燥氧氣（或吸收水分）；
（3）儀器E中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；
（4）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為$\frac{a}{9}$g（寫算式表明結(jié)果）．
（5）若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果偏大（填“偏小”、“偏大”、“無(wú)影響”中之一）．

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