已知:①A是石油裂解氣的主要成分,A的產(chǎn)量通常用衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平;
②2CH3CHO+O2
催化劑
2CH3COOH.現(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如圖所示.

回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)式
 

(2)A、B、C、D分子中的官能團(tuán)名稱分別是
 
、
 
、
 
、
 

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:①
 
,②
 
,④
 

(4)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
;④
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A是石油裂解氣的主要成分,A的產(chǎn)量通常用衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平,則A為C2H4,根據(jù)題中轉(zhuǎn)化關(guān)系圖結(jié)合②可知,B為CH3CH2OH,C為CH3CHO,D為CH3COOH,據(jù)此答題;
解答: 解:A是石油裂解氣的主要成分,A的產(chǎn)量通常用衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平,則A為C2H4,根據(jù)題中轉(zhuǎn)化關(guān)系圖結(jié)合②可知,B為CH3CH2OH,C為CH3CHO,D為CH3COOH,
(1)根據(jù)上面的分析可知,A為C2H4,它的結(jié)構(gòu)式為,
故答案為:
(2)A、B、C、D分子中的官能團(tuán)名稱分別是:碳碳雙鍵、羥基、醛基、羧基,
故答案為:碳碳雙鍵;羥基;醛基;羧基;
(3)反應(yīng)①是乙烯的水化,是加成反應(yīng),反應(yīng)②是乙醇的催化氧化,是氧化反應(yīng),反應(yīng)④是乙酸與乙醇的酯化反應(yīng),是取代反應(yīng),
故答案為:加成反應(yīng);氧化反應(yīng);取代反應(yīng);
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CH2═CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH,反應(yīng)④的化學(xué)方程式為CH3COOH+HOCH2CH3 
濃硫酸
 CH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:CH2═CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH;CH3COOH+HOCH2CH3 
濃硫酸
 CH3COOCH2CH3+H2O;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了有機(jī)官能團(tuán)之間的相互轉(zhuǎn)化,難度不大,答題時(shí)注意常見(jiàn)有機(jī)官能團(tuán)的性質(zhì)及其變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物命名正確的是( 。
A、1,3,4-三甲苯       
B、2-甲基-2-氯丙烷
C、2-甲基-1-丙醇
D、2-甲基-3-丁炔

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:A是來(lái)自石油的重要有機(jī)化工原料,此物質(zhì)可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平.E是具有果香味的有機(jī)物,F(xiàn)是一種高聚物,可制成多種包裝材料.
(1)A的結(jié)構(gòu)式為
 
,C的名稱為
 

(2)B分子中的官能團(tuán)名稱是
 
,D分子中的官能團(tuán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型:
 
,
 
反應(yīng);
 
,
 
反應(yīng);
(4)有機(jī)物A在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
.除去甲烷氣體中混有的A可以選用的試劑是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種不溶于水的固體物質(zhì).其中A為黑色能導(dǎo)電的固體.A在氧氣中充分燃燒時(shí),只得到一種無(wú)色氣體D,在同溫同壓下D對(duì)氧氣的相對(duì)密度為1.375.固體B可溶于熱的NaOH溶液得到溶夜E,向E中通入過(guò)量D,可得白色膠狀沉淀.固體B與石灰石、純堿按質(zhì)量比為18:5:5.3混合后熔融得到C,C為玻璃態(tài)物質(zhì).則:
(1)寫(xiě)出ABCD各物質(zhì)名稱.A
 
、B
 
、C
 
、D
 
;
(2)C的氧化物的組成式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列原理或用途不正確的是( 。
A、酒精消毒是對(duì)蛋白的變性作用
B、天然皮革是變性蛋白質(zhì)
C、誤食重金屬鹽會(huì)使人中毒,可以服用雞蛋清幫助解毒
D、壞血病患者應(yīng)該多吃的食物是魚(yú)肉和豬肉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶NaOH固體沒(méi)有蓋好瓶蓋,他將這一問(wèn)題告訴了老師,老師讓同學(xué)們分成兩組對(duì)這瓶NaOH的成分進(jìn)行討論,有的同學(xué)認(rèn)為它可能變質(zhì)了,有的
同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有變質(zhì),為此他們進(jìn)行了探究:
(1)提出NaOH變質(zhì)的理由是
 

(2)實(shí)驗(yàn)論證:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH固體樣品,溶入水中,再滴加
 
NaOH已變質(zhì)
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,有同學(xué)提出這瓶NaOH到底是否全部變質(zhì),為證明這一問(wèn)題,請(qǐng)你完成下列空格:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH固體樣品,溶于水中,再加入
 
溶液,過(guò)濾.
該瓶NaOH已全部變質(zhì)
在上述濾液中滴加
 
試液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H、M九種物 質(zhì),其中A、B、C均為氧化物,且A為淡黃色粉末,G、E為氣體單質(zhì),F(xiàn)的水溶液與石灰水混合可制得D的溶液.它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖,其他與題無(wú)關(guān)的生成物均已略去.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:
H
 
C
 
M
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
  A+C→F+E
 

  F+Ca(OH)2→D
 

(3)寫(xiě)出離子方程式:
  D+G→H
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,圖中所有物質(zhì)含有的元素中只有一種不是短周期元素,所有反應(yīng)物、生成物及溶液中的水均未標(biāo)出,反應(yīng)②中還有3種產(chǎn)物未標(biāo)出,x是室內(nèi)裝潢材料中產(chǎn)生的主要有害氣體之一,G是由四種元素組成的強(qiáng)堿.


回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、G
 

(2)X在濃NaOH溶液中能發(fā)生自身氧化還原反應(yīng),其中有一種產(chǎn)物有毒,誤食會(huì)導(dǎo)致眼睛失明,大量可致死亡,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的離子方程式:
 
;寫(xiě)出反應(yīng)②的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳的過(guò)量排放,嚴(yán)重影響人類的自下而上環(huán)境,處理和利用二氧化碳是全球關(guān)注的重大問(wèn)題.回答:
(1)大氣中二氧化碳增加的原因有
 
、
 
等.
(2)大氣中二氧化碳增加,影響植物的生長(zhǎng),例如水果越來(lái)越大.這提示我們:隨著大氣中二氧化碳含量升高,
 

A.植物中的有機(jī)物含量降低B.植物的生長(zhǎng)速率降低C.植物光合作用減弱D.植物光合作用增強(qiáng)
(3)鐘乳石和石筍的主要成分是碳酸鈣.隨著旅游人數(shù)的增加,潮濕溶洞中的鐘乳石和石筍受到二氧化碳侵蝕,其化學(xué)方程式為:
 

(4)某學(xué)生提出一個(gè)修復(fù)溶洞底部受損石筍的研究方案,由以下五步組成,正確的實(shí)驗(yàn)步驟依次是
 

①將盛有堿溶液的容器置于石筍的上部; ②配制一定濃度的堿溶液; ③選擇合適的堿;④調(diào)節(jié)堿溶液下滴的速度; ⑤觀察石筍表面復(fù)原情況.

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